---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学体育试题基本1 青年教师基本功达标（小学）体育学科试题注明：本题试卷共 100 分，答题时间为 120 分钟，用钢笔或圆珠笔在试卷作答。
题号第一题第二题第三题第四题第五题总分得分一、填空（每空0. 5 分共25 分）1、一个人只有在_____________、 _____________和 ____________ 良好时，才是健康的人。
2、人体为了维持生命，健康和身体活动，需要消耗能量，能量来源于食物中的__________、____________________、______________。
3、过栏动作包括_____________、_____________和_______________三个环节。
4、小学体操教学内容，包括_________，_________，_________， _________等。
5、跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为_________、 _________、_________等。
其中跳高的过杆姿势有_________、 _________、 _________ 6、制定运动处方的的内容包括确定目标，选择运动项目，确定_____________、 ___________。
7、体育教学中的三基教学，三基指_____________、1 / 7___________、____________。
8 ．急行跳远动作是由______________ 、_______________ 、_______________和_______________组成，其中________________的技术是跳远的关键。
得分学科________________ 姓名_______________ 考号________________---------------------------密----------------------封----------------------线-----------------内--------------------------不------------------要------------------答-----------------------题----------- 29 新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是、、、、。
10 决定跑速的的重要因素_____________和_______________。
跑与走的区别____________. 11. 小学阶段的体育教学根据学生身心发育特点，体育课通常采用__________、 __________、__________等方法进行教学。
12 体育课的分组教学，一般分为__________和__________两种形式。
13________________是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提，也是激发学生积极参与活动的促进剂。
14《课程标准》强化评价的__________功能、淡化评价的____________功能。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------15 练习密度是指一堂课中，学生__________与的比例。
16 根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。
二、判断题（每题 1 分，共计 20 分） 1、头手倒立用前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形。
( ) 2、足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。
( ) 3、排球上手传球，两手张开半球型，额前上方一球的距离，蹬地伸臂弹击球。
( ) 得分 3 4 肩肘倒立前滚成蹲立后倒肩时，同时举腿、翻臀. ( ) 5 台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力( ) 6 跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行。
( ) 7、学生彼此之间左右相距的间隙叫距离( )8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
( ) 9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。
( ) 10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
3 / 7( ) 11 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
( ) 12 体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。
( ) 13 排球比赛中后排队员不得参与进攻。
( ) 14 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。
( ) 15 跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起跨腿是抬、伸、压。
( ) 16 力量素质发展较快时期，应安排多种多样的力量练习，全面发展各部位力量。
( ) 17．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
( ) 18、激烈运动后应立即休息，并吃些大鱼大肉补充营养。
（） 4 19 队列向右转走是出左脚向新方向前进。
( ) 20 篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( ) 三、选择题（10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（） A、心理、生理、素质 B、形态、机能、---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------素质 C、身高、体重、肺活量 2、下列不属于课外体育活动的是（） A. 早操、课间操 B. 运动队训练 C. 运动会 D.体育课篮球比赛 3、从教学改革的角度看本次课程改革的显著特征和核心任务是( ) A. 教学方式的转变 B. 教学行为的转变 C.学习方式的转变 D. 教育教学方法的转变 4、掷标枪的最后用力的完成应在（） A、倒数第一步 B、倒数第二步 C、倒数第三步 D、助跑结束瞬间 5、跨越式、背越式跳高过杆姿势完全不同，身体的重心也发生较大变化，下列说法正确的是（） A、跨越式过杆姿势身体的重心在横杆之上，背越式身体的重心更贴近或低于横杆 B、跨越式过杆姿势身体的重心在横杆之下，背越式身体的重心高于横杆 C、跨越式过杆姿势身体的重心在横杆之上，背越式过杆时身体重心不可能低于横杆得分学科________________ 姓名_______________ 考号________________ 5 D、跨越式过杆姿势身体的重心在横杆之下，背越式身体的重心低于横杆6、篮球比赛时， 5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（） A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球 7、双人拦网心跟进防守战术中，一般是几号位跟进（） A、 4 B、 5 C、 6 D、 1 8、年级共有8 个班，体育组准备举行一次年级篮球赛，经研究决定采用单循环赛制。
5 / 7如果学校每天只能进行两场比赛，那么，要打完全部比赛至少需要多少天？ A 10 天 B 14 天 C 16 天 9 、下列说法错误的是：（） A. 路：学生前后重叠成一行叫路 B. 列：学生左右并列成一排叫列 C. 翼：指队伍的两端 D. 基准学生：每一排的排头称为基准学生。
10、基本体操的镜面示范是（） A. 面对练习者做同方向的动作 B. 背对练习者做同方向的动作 C. 面对练习者做反方向的动作 D. 背对练习者做反方向的动作四、简答题（20 分）1 ．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？得分学科________________ 姓名_______________ 考号________________ ---------------------------密----------------------封----------------------线-----------------内--------------------------不------------------要------------------答-----------------------题----------- 学科________________ 姓名_______________ 考号________________ --------------------------- 密---------------------- 封---------------------- 线----------------- 内-------------------------- 不---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ------------------ 要------------------ 答----------------------- 题 6 2 根据体育与健康课程的基本理念，选择教学内容的基本要求是什么 3 简述游戏教学内容的特点及教与学的建议？ 4 体操教学中保护与帮助是重要的教学环节，保护与帮助时应注意什么 5、在编制秩序册时，竞赛规程包括哪些主要内容五、教学设计（25 分) 得分 7 一（ 10 分）现提供给你一个小学跳跃教材，请你自定一个年级，并按跳跃的教学内容，按教学顺序要求简明扼要的设计这个内容的单元授课计划。
注：一个单元不得少于 5 课时，最好能用表格显示。
(表述中应有每课具体目标、教学内容) 8 二（15 分）请从小学体育教材中任选一项教学内容，从学生自主、探究和合作学习的角度设计一堂课的主要教学过程。
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