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新人教版语文七年级第一单元知识点整理
一、应掌握的基础知识：
1、文学常识：
，等。

，装》川先生文集》。

2、注意下列的字词的读音和字形。

确凿záo 菜畦qí积攒zǎn 攒一起cuán 收敛liǎn 脑髓nǎosuí
鉴赏jiàn蝉蜕tuì骊歌lí
花圃pǔ木屐jī环谒yè淹没mó讪笑shàn嫉妒jì人迹罕至hǎn 人声鼎沸dǐng鸡毛掸子dǎn来势汹汹xiōng恭恭敬敬gōng兴高采烈liè荒草萋萋qī泯然众人mǐn阳光普照pǔ不期而遇qī
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③
我都能实现这个梦想，成为一只“天鹅”。

实质上是教育人意志要坚强，要有美的追求和向往。

④《假如生活欺骗了你》是对一位少女真诚的劝慰，表达了诗人相信未来定会更加美好的坚定信念，这是一首这里抒情诗。

⑤《未选择的路》同样是一首这里抒情诗，表明了诗人不畏辛劳的追
求事业的人生态度；对已选择、已走过的路坚定不移和无所追悔。

⑥《伤仲永》一文借事说理，以方仲永为实例，说明一个人天资聪明不足为奇，没有后天的教育和勤奋学习，“天资聪明”的人也只能成为众人。

二、
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9、不使学使：让
10、不能称前时之闻相当
11、泯然众人矣完全
12、贤于材人远矣比
13、则其受于者不至也承受
14、伤仲永哀伤、叹息
15、养父母赡养
16、或以钱币乞之有人
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2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

3、其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

仲永的通晓、领悟能力是天赋的。

他的天资比一般有才能的人高得多。

他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

4、泯然众人矣。

他才能完全消失，普通人一样了。

5、余闻之也久。

我听说这件事很久了。

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9、
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第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”。

“指物作诗立就”。

第二阶段：才能渐退，“不能称前时之闻”。

第三阶段：“泯然众人矣”。

2、“受于天”指什么？“受于人”又指什么？
“受于天”指人的先天条件好，即有天赋。

“受于人”又指什么？指
人后天学习和受到的教育。

3、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？
原因是“父利其然”，“不使学”，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。

作者认为仲永才能衰退的原因是
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1.
岁时的方仲永才能衰退，大不如前；
第三阶段：“又七年……泯然众人矣。

”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。

2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?
从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。

从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。

3.
；。

他有天资，像这样的才能，不进行后天的教育，尚且成为常人。

今天那些没有天赋的，本来就是常人，又不进行后天教育，恐怕边常人也不如吧！）
道理:说明了人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性.
二熟读全文，参照以下示例，注意句中的停顿。

1.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。

2.其诗/以养父母、收族为意……
3.余闻之也/久。

1.
2.
3.
述观点的语言表达能力。

要求发言中心明确，层次清楚，语言简练。

限定时间，是要求迅速思考、快速组织语言。

要启发学生从方仲永的事例中提炼观点，不拘一格。

三、文言文阅读
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人。