教学目标
知识与技能：
1、认识37个生字，会写27个生字，正确读写有关的词语，能借助课文和字典掌握生字的读音并会组词，能区分形近字。
2、指导学生有感情地朗读课文,能够自己独立划分朗读节奏，根据对课文的理解达到背诵的程度。
3、积累个别生字新的偏旁部首和个别生字难以识记的笔画顺序，打好基础。
过程与方法：
1、布置好预习任务，让学生根据预习清单初步感知课文
教学重点
1、本组课文中27个要求会认会写的生字，正确识记偏旁部首，正确书写笔画顺序。
2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，个别课文能够达到背诵的程度。
3、结合课文和生活实际理解课文的内容，能够拓展想象。
4、能简单进行生活中的联系，反思自己，换位思考。
教学难点
1、27个生字间架结构的笔顺书பைடு நூலகம்指导与落实。
部编版二年级语文下册
第二单元教学计划
教材分析
本组是课文单元，共三篇，通过让学生了解雷锋叔叔，了解“千人糕”制作凝结的劳动人民的汗水结晶，了解“出色”的马来激发和培养学生们的爱心，这是本单元的主题。通过这样的主题鲜明的课文教学，传达学生相互团结、集体有爱的情感，让学生在积累课文的同时也能有思想道德的提升。在教学中依然要着重指导生字和课文的朗读。
2、朗读课文的训练，背诵课文的训练。
3、结合生活理解课文内容，展开合理想象。
2、课堂利用教学资源讲解课文，加深理解
3、课后布置简单的复习任务达到巩固的效果。
4、开展多种形式的朗读与背诵训练，奖励优秀同学。
情感、态度价值观：
1、激发学生朗读的兴趣。
2、通过学习，有自主积极联想和想象的能力。
3、对感兴趣的事物有自己的感受，热爱生活，有主动观察和表达的意愿。
4、培养学生相互团结、集体有爱的思想情感，说有爱的话，做有爱的事情，能为他人着想。