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诺曼底号遇难记

哪个男人胆敢抢在女人前面, 你就开枪打死他。
把克莱芒救出去。
哈尔威船长,他屹立在舰 桥上,一个手势也没有做,一 句话也没有说,犹如铁铸,纹 丝不动,随着轮船一起沉入了 深渊。人们透过阴惨惨的薄雾 ,凝视着这尊黑色的雕像徐徐 沉进大海。
想象练笔
此时,他看着被解救的
人群渐渐远离,看着心爱的
“诺曼底”号慢慢沉没,他
雾是造成海难的直接原因,多次 写雾还渲染了灾难的气氛,衬托了人 们悲痛的心情。
课后作业: 阅读语文乐园中的《橘
园》,结合文中对话体会卖橘 人的性格特点。对比《“诺曼 底”号遇难记》中的对话,看 看有什么异同。
哪个男人胆敢抢在女人 前面,你就开枪打死他。
船员赶紧解开救生艇的绳索。 大家一窝蜂拥了上去,这股你推 我搡的势头,险些把小艇都弄翻 了。奥克勒福大副和三名工头拼 命想维持秩序,但人群简直像疯 了似的,乱得不可开交。
大家立时不出声了。没有一个人 违抗他的意志,人们感到有一个伟大 的灵魂出现在他们的上空。
心想:

哈尔威 船长
哈尔威 船长
哈尔威 船长
哈尔威船长,他屹立 在舰桥上,一个手势也没 有做,一句话也没有说, 犹如铁铸,纹丝不动,随 着轮船一起沉入了深渊。 人们透过阴惨惨的薄雾, 凝视着这尊黑色的雕像徐 徐沉进大海。
1.大海上夜色正浓,薄雾弥漫。(1) 2.雾越来越浓了……(3) 3.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点……(6) 4.一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的 幻影……(7) 5.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色 的雕像徐徐沉入大海。(47)
自学提示(二)
默 读 课 文 13 至 44 自 然 段 , 画 出描写哈尔威船长语言的句子,用 简洁的词语概括他的英雄品质,在 旁边批注。
哈尔威船长,站在指挥台 上,大声吼道:“全体安静, 注意听命令!把救生艇放下去。 妇女先走,其他乘客跟上,船 员断后。必须把六十人救出 去!”
必须把六十人救出去! 尽力把六十人救出去!
救援工作进行得井然有序,几乎 没有发生什么争执或殴斗。
哪个男人胆敢抢在女人 前面,你就开枪打死他。
哈尔威巍然屹立在他的 船长岗位上,指挥着、领导 着大家。
他一生都要求自己忠于 职守,履行做人之道。面对 死亡,他又运用了成为一名 英雄的权利。
妇女先走,其他乘客跟上,船 员断后。必须把六十人救出去!
哈尔威船长,站在指挥台 上,大声吼道:“全体安静, 注意听命令!把救生艇放下去。 妇女先走,其他乘客跟上,船 员断后。必须把六十人救出 去!”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。”
“奥克勒福大副!” “到!” “我们还有多少分钟?” “二十分钟。” “够了,让每个人都下到小艇上去。奥克 勒福大副,你的手枪在吗?” “在,船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就 开枪打死他。”清Fra bibliotek河镇育英小学丁大伟
大灾面前方显大爱 大难临头铸就英雄
1870年3月17日夜晚
指挥救援
灾难发生 雾中航行
沉进大海
在英吉利海峡上,没有
任何一个海员能与他相提并 论。
课文在写作上特色鲜明,运用了语
言、行动和环境描写,塑造了哈尔威 船长忠于职守,舍己为人的英雄形象。
自学提示(一)
快 速 浏 览 课 文 13 至 44 自 然 段,思考:文章主要对哈尔威 船长进行了什么描写?
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