安庆职业技术学院
2011级高职专科计算机应用技术专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质，艺术修养以及正确的创意理念；具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识，拥有较强的软件应用能力、计算机网络应用能力，能够在企事业单位等相关部门从事计算机办公自动化、数据库开发与管理、计算机应用与维护、软件开发等计算机相关领域的高等应用型人才。
(一）知识目标
1、通用知识：掌握文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机硬件基础、大学英语等专业必备的基础理论知识。
2、专业知识：掌握图形图像处理、动画制作、网页制作、网站建设、数据库管理与开发、应用程序开发、多媒体技术应用等。
(二）能力目标
1、基础能力：高等数学基本知识的应用能力；英语应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；计算机平面设计与动画设计能力；企业网的组建与维护能力。
2、专业能力：使用高级语言进行程序设计、调试和维护的能力；熟练使用办公自动化软件的能力；数据库系统的设计与开发能力；计算机平面设计与动画设计能力；多媒体素材的处理能力；网页设计和建设网站能力；计算机系统的安装、配置、管理和维护能力。
3、综合能力：良好的人际交往及社会适应能力、学习能力、竞争能力、组织与管理能力、创新与创业能力。
（三）素质目标
计算机应用技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有良好的科学素养和职业道德的人才。
1、基本素质
（1）有一定的科学、文化、艺术修养，具备良好的语言、文字表达能力；
（2）具备一定的法律、法规知识和较强的社会适应能力；
（2）有较高的道德修养，诚实守信，团结协作；
（4）身体健康，具有良好的心理素质，能吃苦耐劳；
2、职业素质
（1）责任意识：有高度的责任感，爱岗敬业；
（2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
（3）职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。
二、职业面向
本专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强的特点，可在政府机关、企事业单位、外资企业等从事计算机设备管理与维护、企业网站开发与维护、办公文秘、计算机公司软、硬件销售、软件开发工作。
三、工作任务与职业能力
四、毕业
学生修完人才培养方案规定的课程，各门课程成绩合格，完成顶岗实习和毕业设计，思想品德和操行鉴定合格；参加全国高等学校（安徽考区）计算机二级水平考试，通过国家实用英语应用能力B级统考，同时必须获得计算机操作员（高级工）职业技能证书，方可准予毕业。
发给国家承认的高等职业技术学院三年制专科学历证书（教育部电子注册）。
五、核心课程
根据各岗位群所必须具备的能力，确定本专业的核心课程如下：
数据结构、计算机网络技术、C语言程序设计、SQL Server 数据库应用、计算机组装与维护、网页设计与制作。
1、C语言程序设计
教学内容：主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、程序控制结构、编程基本方法。
教学要求：通过C语言程序基础知识和基本概念的学习，掌握编程的方法和技巧，能运用C语言进行软件开发。
2、SQL Server 数据库应用
教学内容：主要讲授SQL Server关系型数据库的基础知识与基本应用，数据库的设计、数据库的安全管理、数据库的日常维护和管理。
教学要求：掌握使用SQL Server并能根据实际需要进行应用。
3、计算机网络
教学内容：计算机网络基础知识、网络协议基本概念；OSI参考模型与TCP/IP参考模型；网络互联设备的工作原理、企业局域网的设计与组建。
教学要求：能组建和管理企业局域网。
4、数据结构
教学内容：主要讲授常用数据结构，阐明数据结构内在的逻辑关系及其在计算机中的存储表示，各种数据结构的运算和实际的执行算法。
教学要求：能建立准确的问题模型，设计有效的问题求解方法，提高编程水平。
5、计算机组装与维护
教学内容：主要讲授多媒体微型计算机各部件功能、安装方法；各种常用设备驱动程序、应用软件的安装；常见的软件故障的判断、排除；计算机系统的设置、测试和系统优化。
教学要求：具备计算机组装、系统软件和应用软件安装、计算机常见故障诊断和排
除的技能。
6、网页设计与制作
教学内容：使用Flash制作动画；使用Flash Action Script控制动画；使用Firework 处理网站图片；使用Dreamweave创建维护网站；综合运用三个软件编辑美化网页。
教学要求：能运用FlashFlash、Firework、Dreamweaver制作网页
六、学时分配
本专业教学的总学时为2496学时，其中课内总学时为1748学时。
分散和集中的实践教学为1446学时，占用教学的总学时的57.9％。
课程模块学时及比例分配表
每学期实际教学周为16周，平均周学时为26学时。
七、实训要求
综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。
目的是对所学的专业知识进行全面的理解、掌握，并能灵活应用。
1、综合实训的指导教师应由较高思想理论水平、较好专业知识能力和较强写作能力者担任。
2、综合实训须在实践教师的指导下，根据本专业的教学计划和大纲的规定和要求，由各实践教师和单位具体实施。
3、结合专业课进行。
可安排学生到实习单位进行综合实训；同时安排一定时间到有关岗位的上进行综合实训，增强学生的实际操作能力。
4、撰写综合实训报告或综合实训作品，报告要条理清楚，观点明确，逻辑性较强。
八、教学环节
1、理论教学环节
（1）授课方式以面授与实验、实训为主。
面授方式：要求采用多媒体教学方式（少
数课程可采用其他方式）。
（2）预习、面授、辅导、讨论、作业、复习、考核、社会调查、毕业实习均作为重要的教学环节，由系（部）负责组织并督促完成。
（3）平时作业：有平时作业和实践性环节的课程，必须按要求组织完成。
平时作业成绩一般以20～40%计入学期课程总成绩。
2、实训、实践教学环节
实训利用正常课时在校内机房进行，以案例操作为主要内容。
包括多媒体技术实训、SQL server数据库应用实训、网页设计与制作实训。
实践性教学包括课内实践和课程实习两部分。
其中课内实践随相应课程的教学同步进行，主要有课程实验、上机和实训。
课程实习利用额外课时在校外进行，主要方式有：到企事业单位、计算机软硬件及设计公司、中小型网站从事计算机的日常管理维护、软件系统的开发应用、硬件的安装与调试、网络的构建与管理、网页网站的设计等现场实训。
实训、实践性教学环节包括以下几个方面。
（1）军训：时间为2周，目的为增强学生体质，培养团队精神及组织纪律性。
（2）入学教育：时间为0.5周，对学生进行规章制度、专业教育。
（3）多媒体技术实训：安排在第四学期进行，时间为1周。
（4）网页设计与制作综合实训：安排在第三学期进行，时间为1周。
（5）SQL server数据库应用实训：安排在第五学期进行，时间为1周。
（6）顶岗实习（毕业实习）：通过深入工业企业，了解工厂的网络概况、工艺流程、组织管理，与所学理论知识相结合，向工人师傅学习，培养良好的组织纪律性，提高劳动意识。
（7）毕业设计
毕业设计为6周，安排在第五学期进行。
综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决专业范围内的综合技术问题。
（8）职业技能鉴定培训：安排在第五学期进行，时间为28课时；内容以上机培训为主；
九、教学进程
通识教育课程教学进程表
专业课程教学进程表。