四、学员要求
1、严格党员行为规范要求自己，认真完成党校的学习任务。

2、讲座课要作笔记；每次课（讲座、录像）后写一篇课后感想；每一阶段结束时（即每次讨论课后）要写学习总结。

3、主动、认真配合班长完成管理工作。

4、学员纪律
（1）开课前15分钟到达教室。

课前15分钟准备内容为：班长讲评、班内交流、党校布置其它工作。

（2）认真听讲，不进行与课程无关的活动。

不认真听讲甚至影响他人听讲的学员将受到口头警告、降低成绩直至取消其学习资格。

（3）党校活动中，迟到（含请假迟到）二次合一次请假缺勤，请假缺勤二次合一次无故旷课。

如有无故旷课者取消其学习资格。

（4）培训期间不得无故缺席。

原则上不准请假，如遇到特殊情况须请假者，要以书面形式请假；事假须由所在学生科科长出具证明，病假要有医院诊断证明，学生学员请假须提前由党校班长、辅导员签署意见，并报所在学生科审批后，报党校备案。

（5）开学一周后提出退学的学员应在正式退学前出具由辅导员、所在学院学生科签署意见的《退学情况说明书》。

不出具《退学情况说明书》便擅自退出的学员取消其以后学习资格。

（6）凡不参加社会实践者，作成绩不及格处理。

5、取消学习资格、退学及成绩不及格学员的处理办法
（1）取消学习资格的学员一般不允许再进入党校学习。

特殊情况需经过校学生工作部（处）批准。

（2）退学的学员可以转入下期党校学习，但必须重新申请，占用本院分配名额。

（3）成绩不及格的学员要延迟下一期党校开班前重新由专业学院推荐上党校学习。

不给予补考机会。

五、班长工作职责
1、随同本班学员参加党校的各种活动，并做好纪律考勤及纪律监督工作。

2、监督及帮助学员开展学习，包括：每次课前检查学员上一次课的笔记及感想，批阅学员的学习总结并且做出相应的评价，整理学员在学习中提出的各种问题并及时向党校做出汇报，以及向党校反映学员的其它学习状况等。

3、组织本班学员上讨论课。

每次讨论课后用标准的书面形式向党校做出汇报。

4、评定本班每一学员的日常学习成绩，以及其他基础管理工作。

六、党校学员的学时及成绩考核方法
1、党校共24个学时，课堂教学10学时，讨论4学时，考试2学时，社会实践8学时。

2、学习成绩比例： 项目 比例 备注
日常成绩 40% 其中包括： 出勤情况： 10%
讨论表现： 10%
笔记、感想情况： 10%
学习总结： 10%
考试成绩
40% 迟到（含请假迟到）一次从日常成绩（40分）中扣5分，课堂上违反纪律一次扣2分。

此项扣分超过10分者，日常成绩不及格。

社会实践成绩
20% 结业成绩（总
计） 100% 3、日常学习成绩由班长评定。

班长须实事求是，从党校开学初就注意每一学员的学习表现，每次检查学员的考勤、笔记、感想、总结及其他表现时要做好记录，并适当打分，以备学习结束时综合给出学员的日常学习成绩。

4、考试由党校统一负责，采取闭卷笔试方式，考卷评审必须在学院党校校长的指导下，由党校工作小组严格批阅。

5、学员的日常成绩、考试成绩、假期社会实践成绩都应及格，其中任一项不及格则结业成绩不及格。

结业成绩为日常学习成绩、考试成绩和社会实践成绩的总和。

6、党校将从每期学员中评选若干优秀学员。

每班可推荐1至2名候选学员，最后由党校从中确定本期优秀学员。

七、优秀学员评选办法
优秀学员的评选经过两个程序，一是各班的推荐，二是党校的审查。

班长在党校指定时间内，根据本班学员的日常学习表现进行打分，并全班公布，通过民主推荐出1至2名较为优秀的学员作为优秀学员候选人，并做出书面评语，连同候选人的笔记、感想及各次学习总结交到总干事处，等候审查。

党校将主要依据班长上报的材料及学员的《学员登记表》进行审查，审查时依据以下四个原则：1、理论水平及思想觉悟水平高；2、思辩能力及表达能力高；3、学习成绩高；4、班长、同学以及院学生科的评价高。

八、优秀班长评选办法
给党校班长颁发聘书，每期党校将评选若干名优秀班长，以表彰班长的辛勤工作。

评选内容包括：1、每次讨论课后的汇报情况；2、讨论的组织情况；3、考勤情况；4、本班的学习情况；5、本人的工作总结情况；6、其他工作情况。

评选的标准是：班长不仅应做好本班的管理工作，促进学员的学习提高，还应积极抓好自身学习，从工作中也提高了自己的理论水平及实践能力。

九、若干说明
1、组织体制设置的说明
组织体制设置的目标是：具体引导学员成长，具体考核学员成绩。

一方面以全体学员参加的大班教学为基础进行宏观层次的教育，以解决大的方向性上的问题；另一方面以班长组织的讨论、交流等活动为基础进行微观层次上的教育，以达到巩固的目的及解决一些学员自身疑惑的问题。

同时通过班组工作落实学员成绩的具体考核。

2、对讨论课的说明
讨论课除了增进学员对所学理论知识的理解并提高学员的思辩能力、表达能力外，还为班长提供了综合、全面、真实地考核学员的学习成绩的途径。

班长在讨论课中应注意倾听学员的发言，以真实地评估学员的学习收获，进而全面地评定学员的日常成绩。

3、课后感想及学习总结要求的说明
课后感想是每一次课的课后思考的产物，内容为总结本课要点，归纳自己的学习收获，提出本课学习中存在的问题，以及由此得到的一些感想。

要求课后感想应简短精炼，字数在400字左右，而且应写在本课笔记的后面。

学习总结是每一阶段学习结束时，对本阶段学习的总结性文章。

内容应包括本
阶段学习收获、理论思考的方向、学习中尚存在的疑难，以及提出的对本阶段学习的各种意见等。

由于学习总结的部分内容涉及理论阐述，所以要求学习总结应结构严谨富有逻辑性，并注重语言的表达，字数在1500字左右。

4、对“优秀学员”的说明
第二分党校每期都评选若干名优秀学员。

方法一是通过考查学员理论水平的提高及思想觉悟的提高，二是考查学员思辩能力及表达能力的提高。

从以上方法中说明，优秀学员的评选中不仅有思想素质的因素，还有表征能力的因素。

所以“优秀学员”主要反映的是学员这一段时间的学习效果及学习能力，而不是学员理论水平及思想觉悟的定位。

5、对班长评定学员日常学习成绩方法的说明
班长应在每阶段学习结束时对本班每一学员的本阶段学习成绩作出评定，并把评定成绩填入《北航北海学院党校学员日常成绩表》中。

北航北海学院第二联合分党校工作小组
2010年3月30日。