广东省肇庆市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901 年B、1904 年C、1905 年D、1911 年【参考答案】C2. 根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A3. 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。

A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D4. 新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A5. 根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。

A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C6. 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？（） A、宋代B、元代C、明代D、清代【参考答案】B7. “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）。

A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威【参考答案】B8. （）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A9. 班级管理常见的几种模式（）。

A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理【参考答案】A10. 在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。

A、模仿B、从众C、认同D、内化【参考答案】D11. 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。

A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价【参考答案】A12. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。

A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D13. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。

A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D14. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B15. 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C16. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A17. 在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A18. （）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

A、分支学制B、多轨学制C、壬寅学制D、双轨学制【参考答案】D19. 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权【参考答案】A20. 英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论【参考答案】A21. 下列说法中不正确的是（）。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【参考答案】C22. 教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习【参考答案】D23. 建构主义发展观的提出者是（）。

A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克【参考答案】A24. 来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。

A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【参考答案】D25. 中国历史上记载最早的儿童识字课本是（）。

A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字经》D、《急就篇》【参考答案】B26. 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性【参考答案】B27. 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A28. 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。

这三级课程是（）。

A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程【参考答案】D29. 对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用【参考答案】C30. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确【参考答案】C31. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。

A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C32. 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会（）。

A、特别的保护B、正常的保护C、热心的保护D、一般的保护【参考答案】A33. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【参考答案】C34. 教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律【参考答案】D35. 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

A、科技B、经济C、综合国力D、教育【参考答案】D36. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。

A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C37. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B38. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【参考答案】B39. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。

A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D40. “灵感或顿悟”是（）。

A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【参考答案】A41. 心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。

A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】D42. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A43. 科学知识再生产的主要途径是（）。

A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【参考答案】A44. 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（）的领导方式。

A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心”【参考答案】D45. 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B46. 力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。

A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力【参考答案】B47. 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。

A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【参考答案】D48. 新课改中教育观念的转变主要是指（）。

①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【参考答案】D49. 班级授课制创始于（）。

A、15 世纪初B、16 世纪初C、18 世纪D、19 世纪初【参考答案】B50. 把个人学习与社会事业相联系，为未来参加祖国建设贡献而学习的动机属于（）。

A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机【参考答案】A二、多选题51. 理解在学习中的作用包括（）。

A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD52. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。

A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC53. 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。

A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE54. 教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。

A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE55. 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（） A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE56. 现代教育的特征主要有（）。

A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性 E.终身性和未来性【参考答案】ACDE57. 目的游离评价模式主张（）。

A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度【参考答案】BDE58. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。