XXXXX大学
教案
2020 至2021 学年第一学期
教师姓名
职称
课程名称C语言程序设计
课程代码
所属系（部）
授课专业
2020年6月
XXXXX大学教案（Ⅰ）
}
运行结果：
教学内容及进程：
问题2养殖场里，有鸡有兔，鸡兔共有30只，脚共有90个，饲养员想统计一下鸡兔各有多少只，你能编程解决吗？
算法思想：
(1) 定义两个整型变量x、y分别表示鸡、兔的只数；(2) 鸡从1只开始考虑，最多29只，即x从1递增到29，用for循环实现；而鸡兔的总和是30只，x变化的同时y为30－x；
(3) 它们的脚为90个时才满足条件，而且每只鸡2只脚，每只兔4只脚，即条件为x*2+y*4==90，用if语句判断。

参考源代码：
#include<stdio.h>
main()
{int x,y; /*定义两变量分别表示鸡、兔的只数*/
for(x=1;x<=29;x++) /*鸡的只数从1～29，依次增1*/
{ y=30-x; /*兔的只数*/
if(x*2+y*4==90)/*条件判断*/
printf("%d,%d",x,y);
}
}
运行结果：
问题3. 我们学习了for出语句后，可以使用for语句来输出如下的图形（5个星号）
*****
大家思考一下怎么解决这个问题？核心代码如下：
for(int i=1；i<=5;i++) 备注
问题的深化。