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错误案例：
刀尖不锋利， 刻时力度不够
正确方法：
刻时力度适中 适当转动纸张
效果：刻痕容易起毛边、坏ppt纸课件 效果：刻痕圆滑美观 34
锯齿纹
圆点纹
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水滴纹
柳叶纹（花瓣纹）
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下面的剪纸中， 运用了哪几种纹？
圆点纹 锯齿纹
月牙纹
水滴纹
柳叶纹
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阴刻
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请选择适当的白色形状（白色形状代表要剪、刻 去掉的部分），贴在红色喜鹊轮廓里，看哪组同学 装饰得最漂亮！
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对比欣赏
乱、繁琐， 图案运用不恰当
设计不美观
√ 图案运用恰当，
有规律地组合
设计美观 ppt课件
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四、剪纸的基本装饰纹样：
月牙纹
常用来表现人或动物的眼 睛、口、眉，衣纹褶皱，以 及柔软、弯曲的线条等。
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运用剪纸的基本纹样，装饰 设计自己手中的剪纸形状，并剪、 刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸
作品。 要求： 剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当
剪纸步骤
参考纹样：
画
剪、刻
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作品欣赏
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北方剪纸
南方剪纸
北方剪纸：粗犷豪放、造型简练
南方剪纸：构图繁茂、ppt精课件巧秀美
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在纸上用黑笔画出你的创意草图，试着 多画多改进。下节课选择最好的效果用铅笔 誊成正稿、涂好色彩交作业！
下节工具：铅笔、橡皮、水彩笔
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游戏规则： 每组抽一人接龙，
不能说重复内容
创意接龙
由艺术节、体育节你想到什么？ 图形、文字、数字等
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由艺术节你想到了： 5，五、艺术……
由6、体六育接、节体龙你育想比…到拼…了：
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标志设计 欣赏标志，归纳设计创意方法：
图形创意
文字创意 ppt课件
数字创意 10
创意方法
标
志 设
图形
计
文字
数字
综合
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图形的表现：简洁、新颖等
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标志的外形：集中、醒目
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标志的辅助文字：稳定、和谐等
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标志设计
作业选题：
1.为第五届校园文化艺术节设计标志 2.为第五届体育文化节设计标志
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标志设计
在纸上用黑笔画出你的创意草图，试着多 画多改进。下节课选择最好的效果用铅笔誊成 正稿、涂好色彩交作业！
下节工具：铅笔、橡皮、水彩笔
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艺术节： 毛笔 话筒 鲜花 调色盘 乐器 舞者 音符 彩带 音响 舞台 灯光 泡泡 五线谱 符号 相机 彩色 演出 服装 屏幕 烟 花 星星 化妆品 气球 人 掌声 剪纸 千纸鹤 奖状 印章 镜框 眼睛 翅膀 庆贺 面具
体育节：
球 鞋 跑接道龙接力比棒拼哑铃
标枪 铁饼 汗水 掌声 横幅 颁奖台 做操 终点线 沙堆 欢呼 绳结 秒表 杠 奖牌 奖杯 球场 草地 耙心 指令 枪 看台 成绩表 手帕 矿泉 水 拉拉队 跑步的人 旗帜 球网 口哨 运动服
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艺术节 舞者、2013、音符、 吉他、音乐、舞台、话 筒、毛笔、舞台灯、歌 唱、鸟、画板、舞鞋、 彩带、观众、喝彩、五 线谱、气球、礼服、 蒙娜丽莎、喇叭、抽象 画、京剧脸谱、烟花
体育节：
奔跑的人接、球龙、比终点拼飘带、
跨栏、跑道、绳、火炬、枪、 奖杯、领奖台、起跑、沙坑、 豹、跑鞋、汗水、阳光伙伴 绑带、擦汗、水瓶、接力棒、 体育、加油、胜利、握手、 庆贺手势、杆、 看台
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义务教育教科书《美术》（湘版）七年级上册
第五课
（活动一）
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长郡双语实验中学 邢丽 21
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一、剪纸概述
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
2009年被联合国教科文组织列入 “人类非物质口传文化遗产保护名录”
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剪纸的流派
北方剪纸
粗犷豪放、造型简练
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南方剪纸
构图繁茂、精巧秀美
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二、剪纸的表现手法
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联通旧标志
想一想：
为什么在标准化的要求前提下联通要改
标志的色彩呢？
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标志的设计原则
1.简洁、易识别 2.时效长、适用广 3.造型新颖、优美 4.准确、内涵深刻
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标志设计 欣赏标志，谁都能识别？
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标志设计 讨论：这些标志分别用了三种不同 的方法设计创意，试归纳！
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1
退出
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2
什么是标志？
标志是一种具有象征意义和一定内 涵的视觉符号。
找一找： 教室里的标志有哪些？
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快速识别标志
标志的设计原则
1.简洁、易识别 2.时效长、适用广
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4快速识别标志标志源自设计原则1.简洁、易识别 2.时效长、适用广 3.造型新颖、优美
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谐音手法
“莲”同“连” “鱼”同“余”
连
年
有
余
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寓
意 【 长 寿 】
【 蟠 桃 】 【
仙
翁
】
寓
意
手
寿
法
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星 26
猜一猜：
下面几幅剪纸作品 表达了人们什么样的情 感呢？
喜
上
眉
梢
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鱼 跃 龙 门 28
三、剪纸的表现技法
1.阳刻
3.阴阳刻结合
阳刻
2.阴刻
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