仿照例子做一做。

例句：小兔子很喜欢雪孩子。 小兔子多么喜欢雪孩子呀！ 1.天上的星星很明亮。 ____________________ 2.妈妈睡得很香。 ____________________


仿照例子做一做。

例句：小兔子很喜欢雪孩子。 小兔子多么喜欢雪孩子呀！ 1.天上的星星很明亮。



补充句子
一、根据提示扩句，把句子补充完整。 二、照样子扩句，把句子写得生动。
第一类：



1.你上学时吃过早饭吗? ________________吗？ 2.那朵花真漂亮啊! ________________啊! 3、现在可以把你的笔借给我了吧。 _________________________吧。
同学们，这些句子有什么特点？
不改变句子意 思，把这些句 子换个说法。

1.大地被春姑娘唤醒了。
春姑娘把大地唤醒了。

2.蛋糕被一只小老鼠偷吃了。
一只小老鼠把蛋糕偷吃了。

3.一个空花盆被宋金交给了国王。
宋金把一个空花盆交给了国王。
请把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.湖水被小岛分成两半。
2.大家把朱德的扁担藏了起来。 3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 4.哎呀，旁边的柴堆被火烧着了。
天上的星星多么明亮啊！


2.妈妈睡得很香。
妈妈睡得真香啊！
把字句和被字句
先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样 被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事 物1和事物2互调位置。



1.露西把纸揉成一团。 ________________________________________ 2.寒号鸟把这道缝当成自己的窝。 ________________________________________ 3.流动的热空气把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 ________________________________________ 4.雾把天空连同太阳一起藏了起来。 ________________________________________
读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。



， 家里多么冷清啊____ ！ 1.爸爸不在家____ ？ 2.王二小为什么要给敌人带路____ ， 吸引了许许多多中外 3.日月潭风光秀丽____ 。 游客____ ，叶子上生了虫子 __ ， 4.你别光盯着葫芦了___ 快治一治吧____ ！ ，藏到哪里去了呢____ ？ 5.雾不见了____
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。


陈述句： 1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。 2.小鸟飞来，落在井沿上。 疑问句： 1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 2.小朋友，你们猜猜，我是什么？ 3.植物旅行靠什么办法？ 4.象这么大，到底有多重呢？ 感叹句： 1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 2.天无边无际，大得很哪！ 3.多么可爱的小葫芦哇！ 4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
第一类：



1.你上学时吃过早饭吗? 你可以借给我铅笔吗？ 2.那朵花真漂亮啊! 他学习真仔细啊！
3.现在可以把你的笔借给我了吧。 我们可以回家了吧。
第二类： 1. 天无边无际，大得很哪！ 海 ，宽得很哪！ 星星 ，多得很哪！ 花儿 ，美得很哪！ 2. 他盯着小葫芦说。（自言自语地） 他盯着小葫芦自言自语地说。 小树叶飘落下来。（纷纷扬扬地）
答案1.纸被露西揉源自一团。2.这道缝被寒号鸟当成自己的窝。 3.水分被流动的热空气蒸发掉，就成了葡萄干。



4.天空连同太阳被雾一起藏了起来。
同学们，这些句子有什么特点？不改变句子意 思，把这些句子换个说法。



1.大地被春姑娘唤醒了。 ____________________ 2.蛋糕被一只小老鼠偷吃了。 ____________________ 3.一个空花盆被宋金交给了国王。 ______________________________
陈述句、疑问句、感叹句
同学们，请朗读句子，并判断它们属于哪一种 句子类型？简单说说这三种句子有什么区别？

1.一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
2.这棵树的叶子真奇怪 这是什么树呢 3.我们来到公园 公园里的花真多呀



1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示 陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。 2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示 疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。 3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表 示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。
2.陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么…… 啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语 ，常常使用“很”突出语气。第二个句子可以改成 ：“风娃娃很淘气。”
读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。



1.爸爸不在家____家里多么冷清啊____ 2.王二小为什么要给敌人带路____ 3.日月潭风光秀丽____吸引了许许多多中 外游客____ 4.你别光盯着葫芦了____叶子上生了虫子 ____快治一治吧____ 5.雾不见了____藏到哪里去了呢____
这三种句型是句子王国中最常出现的，而且， 陈述句和感叹句可以互相转换。

1.植物妈妈很有办法。(改成感叹句)
2.风娃娃多么淘气呀！(改成陈述句)



1.植物妈妈很有办法。(改成感叹句) 植物妈妈真有办法呀！ 2.风娃娃多么淘气呀！(改成陈述句) 风娃娃很淘气。
1.感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以 外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这些组 合也是感叹句用来强调语气的法宝。第一个句子就 可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈 妈太有办法啦！”“植物妈妈真有办法呀！”