《烛之武退秦师》习题及答案【必修下册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外阅读】一、重点课下注释默写：①选自《左传·僖公三十年》（《春秋左传注》，中华书局1990年版）。

题目是编者加的。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著作，旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

此书依鲁史《春秋》的顺序，主要记载东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的重要文献，也是优秀的文学作品。

烛之武，郑国大夫。

②【晋侯、秦伯】指晋文公和秦穆公。

秦穆公（？—前621），名任好，秦国国君，春秋五霸之一。

③【以其无礼于晋】指晋文公出亡经过郑国时，郑国没有以应有的礼遇接待他。

以，因为。

④【贰于楚】依附于晋的同时又亲附于楚。

⑤【晋军函陵】晋军驻扎在函陵。

军，驻军。

⑥【氾（fán）南】氾水的南面，也属郑地。

⑦【佚（yì）之狐】郑国大夫。

⑨【若】假如。

⑩【辞】推辞。

⑪【臣之壮也】我年轻的时候。

壮，古时男子三十为“壮”，即壮年。

⑫【犹】尚且。

⑬【无能为也已】不能干什么了。

也已，表肯定语气。

⑭【子】古代对男子的尊称。

⑮【寡人】诸侯谦称，意思是寡德之人。

⑯【然】然而。

⑰【许之】答应了这件事。

许，答应。

⑱【缒（zhuì）】用绳子拴着人（或物）从上往下送。

⑲【既】已经。

⑳【敢以烦执事】冒昧地用（“亡郑”这件事）麻烦您。

敢，自言冒昧的谦辞。

执事，办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。

㉑【越国以鄙远】越过别国而把远地当作边邑。

国，指晋国，地处秦、郑之间。

鄙，边邑，这里用作动词。

远，指郑国。

㉒【焉用亡郑以陪邻】哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？陪，增加。

邻，邻国，指晋国。

㉓【邻之厚，君之薄也】邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。

㉔【若舍郑以为东道主】如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。

舍，放弃（围郑）。

㉕【行李】外交使者。

㉖【共（gōng）其乏困】供给他们缺少的资粮。

共，同“供”，供给。

其，指代使者。

㉗【尝为晋君赐矣】曾经给予晋君恩惠。

尝，曾经。

为，给予。

赐，恩惠。

这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。

㉘【许君焦、瑕】（晋惠公）曾经答应给您焦、瑕这两个地方。

焦、瑕，均在今河南三门峡市。

㉙【朝济而夕设版焉】指晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。

济，渡河。

设版，修筑防御工事。

版，筑土墙用的夹板。

㉚【既东封郑】在东边使郑国成为它的边境之后。

封，疆界，这里用作动词。

㉛【肆其西封】扩张它（晋国）西边的疆界。

意思是晋国灭了郑国以后，必欲灭秦。

肆，延伸、扩张。

㉜【阙（quē）秦】使秦国土地减少。

阙，侵损、削减。

㉝【将焉取之】将从哪里取得它所贪求的土地呢？焉，哪里。

之，指代土地。

㉞【唯君图之】希望您考虑这件事。

唯，句首语气助词，表示希望。

之，指“阙秦以利晋”这件事。

㉟【杞（qǐ）子、逢（páng）孙、杨孙】杞子等三人都是秦国大夫。

㊱【乃还】于是秦国就撤军了。

㊲【子犯请击之】子犯请求袭击秦军。

子犯，晋国大夫狐偃（晋文公的舅舅）的字。

之，指秦军。

㊳【公】指晋文公。

㊴【微夫（fú）人之力不及此】假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。

晋文公曾在外流亡19年，得到秦穆公的帮助才回到晋国做了国君。

微，（假如）没有。

夫人，那人，指秦穆公。

㊵【因人之力而敝之，不仁】依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的。

因，依靠。

敝，损害。

㊶【失其所与，不知（zhì）】失掉自己的同盟者，这是不明智的。

与，结交、亲附。

知，同“智”。

㊷【以乱易整，不武】用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。

武，指使用武力时所应遵守的道义准则。

㊸【吾其还也】我们还是回去吧。

其，语气助词，表商量或希望语气。

㊹【去之】离开郑国。

之，指代郑国。

二、文言现象积累：1、通假字①今老矣，无能为也已．：已，通“矣”，．，与郑人盟：说，通“悦”，．：知，通“智”，明智。

2、古今异义①若舍郑以为东道主．．．：古：东方道路出使的人；今：指外出之人随身携带之力不及此：古：那个人；今：尊称一般人的妻子。

3、指出加点字词类活用类型并解释①夜．，缒而出：名词作状语，在晚上②朝．济而夕．设版焉：名词作状语，在早上，在晚上③既东．封郑：名词作状语，在东边④晋军．函陵 / 秦军．汜南：名词用作动词，驻扎⑤既东封．郑：名作动，把……作为疆界⑥越国以鄙．远：名作动，把……当作边．晋：名词作使动，使……得利⑧且君尝为晋君赐．矣：动词作名词，恩．郑而有益于君：使动，使……灭．秦师：使动，使……退却（撤兵）⑪越国以鄙远．：形容词作名词，远地⑫共其乏困．．：形容词作名词，缺少的．之，不仁：形容词作．也：形容词作动词，属二主 4、重要虚词 以①以其无礼于晋 ：连词，因为 ②敢以烦执事 ：介词，拿，用 ③越国以鄙远：连词，表目的，来 ④焉用亡郑以陪邻？：连词，表目的，来⑤若舍郑以为东道主：介词，把 ⑥以乱易整：介词，拿，用 而①今急而求子 ：连词，表承接，才 ②夜，缒而出：表修饰，连词 ③朝济而夕设版焉：连词，表承接 焉①子亦有不利焉。

：句末语气词，啊 ②焉用亡郑以陪邻？：疑问代词，怎么 ③若不阙秦，将焉取之：疑问代词，哪里④朝济而夕设版焉：句末语气词 其①行李之往来，共其乏困：代词，指代“行李”②越国以鄙远，君知其难也：代词，指代“那件事”③失其所与，不知 ：代词，自己的 ④吾其还也 ：语气词，还是，表商量 之①子犯请击之：代词，他们，指秦军 ②是寡人之过也：结构助词，的 ③臣之壮也：主谓间助词，取消句子独立性，不译④夫晋，何厌之有：宾语前置的标志，不译⑤辍耕之垄上：动词，往、到 ⑦邻之厚，君之薄也：主谓间助词，取消句子独立性，不译⑧微夫人之力不及此：结构助词，的 ⑨因人之力而弊之：结构助词，的/代词，他 5、特殊句式① 以其无礼于晋：状语后置 ② 若亡郑而有益于君：状语后置 ③ 佚之狐言于郑伯：状语后置④夫晋，何厌之有：“之”作宾语前置如人；……”：省主语⑦（烛之武）夜，缒而出：省主语⑧（烛之武）许之：省主语⑨敢以（之）烦执事：省略介词宾语，为东道主：省宾语之：函陵，秦军（于）汜南：是寡人之过也：判断句，用“也”/ 失其所与，不知 / 以乱易整，不武：判断句，通过语意直接表判断6、重要实词①辞曰：“臣之壮也，；……”（辞：推辞）②犹不如人（犹：尚且）③且君尝为晋军赐矣（为：给予）④朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）⑤又欲肆其西封（肆：扩张、延伸）⑥不阙秦（阙：侵损）⑦惟君图之（惟：句首语气词，）⑧乃还（乃：于是撤军）⑨微夫人之力不及此（微：假如没有）⑩因人之力而敝之（因：依靠；敝：损害）⑪失其所与，不知（与：结交，亲附）⑫亦去之（去：离开）三、重点句子翻译：1.以其无礼于晋，且贰于楚也。

翻译：因为它（指郑国）对晋国君无礼，而且对楚国有二心。

2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

翻译：越过别国而把远地当做边邑，您知道这一定很困难啊。

为什么要灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？邻国变得强大，就是您的力量变得弱小啊。

3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。

翻译：如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来往时，（郑国）就能供给他们缺少的东西。

4、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。

翻译：晋国，哪里有什么满足？已经在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩张边界。

5、若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

翻译：如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？使秦国受到损害来使晋国得到好处，希望您考虑这件事。

6、微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。

翻译：假如没有那个人的力量，我是不会达到这个地步的。

依靠他人的力量，却又反过来损害他，是不仁道的；失去自己的同盟者，这是不明智的。

四、课外文言文阅读拓展：杏花书屋记归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。

孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。

嘉靖初，起官陟．宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。

公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。

”公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。

孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。

如是数年，始获安居。

至嘉靖二十年，孺允葺．公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭．之楣间，周环艺以花果竹木。

方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。

而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。

登其室，思其人，能不慨然矣乎！昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。

今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。

此世俗不忘于荣名者为然。

公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。

盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。

夫公之所以为心者如此。

今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。

孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发．．，可以知《诗》《书》之泽也。

《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。

于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！【注】①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

”②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：“采芳洲兮杜若。

”1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．揭．之楣间揭：张贴、悬挂B．孺允葺．公所居堂葺：修补房屋C．而诸孙皆秀发．．秀发：秀丽的头发D．起官陟．宪使陟：提拔，升迁【解析】C秀发：喻指人神采焕发，才华出众。

2．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A．公指其后隙地谓允曰其孰能讥之乎B．不及归而没于金陵臣诚恐见欺于王而负赵C．以公所命名余船以次俱进D．夫公之所以为心者如此臣所以去亲戚而事君者【解析】D。

A代词，代房子/副词，表反诘。

B介词在/被。

C介，用/介词，按。

D所以：都是……的原因。

3．下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是（）①他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云②公以言事忤天子，间关岭海十余年③此世俗不忘于荣名者为然④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣⑤乃复以科名望其子孙⑥而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑥【解析】B。

①是他建杏花屋的愿望③指世俗⑥指子孙。

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。