“我有我精彩---小学生优秀作业展”活动方案
一、指导思想：
1、进一步规范学校常规管理，规范学生作业书写，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业的质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围。

2、在班级选拔的基础上，通过展示学生的优秀作业，在学生中进行爱学习、养成良好的书写习惯的榜样教育。

3、通过评展优秀作业，为学生创设互动交流的平台，让他们从同学身上取长补短、激发他们的学习热情，促进学生综合素质的全面提升。

二、活动目的：
举办这次优秀学生作业展览活动的目的既是为学生提供了一个展示、学习的平台，也是促使老师们去反思：对学生的作业该如何去精心设计、合理布置；对学生的作业怎样进行认真批改、严格规范，从而全面有效地提高学生作业的质量。

三、展示时间、地点：
5月28—31日新教学楼教室集中展示（暂定）
四、展示内容：
（一）常规展示
语文：（各班每种作业各选5本）
一年级——生字本、看图写话本
二年级——生字本、小练笔本
三年级——抄写本、听写本
四年级——生字本、习作本
五年级——生字本、习作本
六年级——生字本、习作本
数学：（各班每种作业各选出5本）
一到六年级——数学本、练习册
英语：（各班每种作业各选出5本）
三到六年级——抄写本、习作本
（二）特色展示（每班最少5件作品，多不限）
书法、绘画、手工等艺术作品
五、活动准备：
1、推荐方式：以班级为单位，由各班语文、数学、英语老师收齐，于5月25日之前把规定的各种作业本数量上交到教研组长处。

2、展示要求：由各班语文、数学、英语老师负责收齐各种作业的优秀本数，检查作业本封面的班级、姓名等是否完整和清晰。

3、活动步骤：⑴、各年级语文、数学、英语老师在自己班级中选出最优秀的学生作业参加展览。

⑵、参加展览的作业，会颁发奖状和奖品。

4、评奖方式：⑴、同年级语数英老师把自己年级最好的前6名列为特等奖（每班3名），其余是优秀奖。

上交的时候就评好了，不用另评。

⑵、特色展示就按班级作品数1:5的比例，评特等奖，其余是优秀奖，由班主任评。

5、部门配合：⑴、美术老师闫青菁负责展区的设计任务（书写主题字、设计小标签、？年级优秀作业展区）。

⑵、蒋宗营老师负责场地的布置工作。

六、参观要求：
按学校课程的安排由老师组织各班学生排好队有秩序的参观。