(2)我们应该如何探索自己生命的意义？
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽 相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己， 形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自己发现和 创造。通过认真审视关于生命的问题，我们会更加明晰生命 的意义。
【课堂小结】
【感悟提升】
只要生命不虚度、有意义,就是值得的: (1)能够活出自己的人生,实现自我价值, 这样的一生是值得的。 (2)在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大 小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的。
[解读] 当灾难来临时，鸟妈妈放弃了逃生的机会，用自己的 翅膀为孩子们撑起了一个保护伞。这是一曲母爱的颂歌，这是一曲 生命的颂歌。
这位年轻人长年在湖边活动，卖自费出的书。 他选择在这里活动大概是因为对这所高等学府热烈 向往的心愿。他已为北大师生所熟悉，成了校园的 一道风景。看到眼前行动不便的他，很难想象他是 如何把百多万字作品一字字写出来的，每一个字都 该是一次艰难的搏斗，一次挑战。
【自主探究】
(1)为什么说“生命本身就是一种成功”？
探究一 生命的追问
朱彦夫,山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记。没 有四肢,没有左眼,右眼的视力只有0.3,没上过学,但参加过上 百次战斗,三次立功,十次负伤,动过47次手术。他少年从军保 家卫国,血洒疆场,身体残疾;退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家 园,让村庄“山顶松树带帽,山下林果缠腰”,并将自己的经历 体会写成自传体小说《极限人生》,被誉为“中国的保尔·柯 察金”。2014年,朱彦夫被中宣部授予“时代楷模”的荣誉称 号,2015年10月,朱彦夫获得第五届全国敬业奉献道德模范称号。 他的精神鼓舞着千万身经磨难但永不放弃的人前进。
【课外拓展】
母爱的雕像
一场森林大火过后，护林员开始上山察看灾情。有位护林员 在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然这只鸟已经死了，但它却 像雕像一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊讶，便用树枝轻轻 地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从死去的母亲翅膀下钻了出来。 原来，鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾。为了不让灾难 降临到孩子们身上，它放弃了逃生的机会，把几只小鸟带到树下， 用自己的翅膀为孩子们撑起了一个保护伞。
二、发现我的生命 1．探索__生__命__意__义____，是人类生命的原动力之一。只有 人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人__生__道__路__。 2．生命是独特的，生命意义是_具__体__的___。每个人的生活 不尽相同，我们都是在自己的_生__活__经__历___中一点一点地建 构自己，形成人们所说的“我的人生”。 3．生命的意义需要自己__发__现__和__创__造____。通过认真地审 视关于生命的问题效果，判断下列观点的正误吧！
( × )1.每个人对生命意义的认识和追求都是一样的。 ( × )2.只有满足他人和社会需要的人生才是有价值的人生。 ( √ )3.在探索和追求生命意义的过程中，我们的生活更加充实、 人生更加精彩。 ( × )4.普通人难以实现生命的意义，只有名人和伟人才能创造有 意义的人生。 ( √ )5.生命的意义需要自己发现和创造。
(1)朱彦夫为什么被称为“中国的保尔·柯察金”?
因为他具有爱国主义精神,无私奉献的精神,高度的社会 责任感,具有钢铁般的意志,能够正确面对挫折,虽然身体残疾, 但仍能为国家、为人民的利益不懈奋斗,提升了生命的价值。 (言之有理即可)
(2)他的事迹启示我们怎样的一生是值得的?
能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的; 在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担 起自己的责任,这样的一生是值得的;将个人追求建立在人类共 同需要的基础上,这样的一生是值得的。
【学习目标】
1．知识目标： 知道生命是有意义的，理解实现生命意义的途径。
2．能力目标： 提高对生命意义的认识和理解能力，培养合作探
究和辨析能力。 3．情感态度价值观目标：
能感受到自己生命的意义，能主动承担起关爱他 人，关爱社会的责任。
树立积极的人生观。
【新知先学】
一、生命的追问 1．人为什么活着？人们的回答也许各不相同。对有些人而 言，是为了让生命_有__意__义___，他们认为探索这个问题是有必 要的。 2．怎样的一生是值得过的？ (1)能够活出自己的人生，实现__自__我__价__值____。 (2)在看到_别__人__的__需__要_____时付出自己的爱心，无论事情大 小，都能承担起自己的责任。 (3)将个人追求建立在_人__类__共__同__需__要___的基础上。
探究二 感受生命的意义
北京大学未名湖边常常可以看见一名年轻男子安静地坐 在椅子上，守着一辆行李车和一堆书，旁边有一个纸板写着： 自由作家。刚投去好奇的目光，男子便以期待的目光回应搭 话。这是位肌肉痉挛患者，四肢及面部表情行动常不受控制， 说话不清楚，只能间歇性地蹦出单字、单词。那些书是他写 的，最新作品是《生命本身就是一种成功》，署名庄酷。这 本书出得很认真，甚至可以说很精致，封面是荒原上长着的 一棵老树照片。翻开书，里面有作者简介。他做过家庭教师、 商店老板、文字编辑、网络写手等，已撰写小说、杂文等多 部作品共百余万字。
人为什么活着？人们的回答也许各不相同。怎样的一生 是值得过的？能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的 一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论 事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的； 将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值 得的。因此说，能够追寻生命的意义，生命本身就是一种成 功。