A.自然辩证法是马克思和恩格斯在19世纪下半叶创立的。

恩格斯的《自然辩证法》一书奠定了这门学科的理论基础，该书对于19世纪中叶自然科学的重要成就作了辩证唯物主义的概括，并丰富了马克思主义哲学的重要内容。

《自然辩证法》于1925年在前苏联公开出版。

从那以后，自然辩证法逐渐引起人们的注意，尤其是在科学工作者和哲学工作者中，受到了广泛的关注，并逐渐发展为一个专门的研究领域和一个新学科。

在面授时，我给大家介绍了自然辩证法的性质、内容及研究对象，尤其对为什么要上自然辩证法这门课程作了一定的阐发。

那么，对于“自然辩证法”，你是怎么看的呢？请大家阅读教材《绪论》一章、恩格斯的《自然辩证法》导言以及龚育之、孙小礼写的《自然辩证法的历史发展和主要内容》。

主要了解和讨论以下问题：1、自然辩证法的性质、内容和研究范围是什么？1）自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术以其与社会关系的已有成果的概括和总结。

性质：自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

范围：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界-科学-技术-社会。

内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法是马克思主义的重要组织部分。

自然辩证法的体系和主要内容是：自然观-科学观-技术观-科学技术与社会。

2、自然辩证法和科学技术有什么关系？1)自然辩证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。

2)自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展。

自然辩证法是马克思主义的重要组成部分,其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有成果的概括和总结。

3)自然辩证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。

3、作为一个科技工作者，为什么要学习自然辩证法？1）自然辩证法揭示的是自然界存在的普遍现象，科学研究是对存在的普遍现象的解释，所以科学研究与自然辩证法是相辅相成的。

2)树立辩证自然观,缩短对自然界认识的历程。

树立可持续发展观,强化历史使命感和责任感。

传播科学精神,提高理论思维能力,提升人的精神境界。

可以对科研工作者提供有效的指导作用。

为科研提供认识原则,为科研人员建立和创造新的方法提供指导,为衔接研究中的空白提供指导切合理工科研究生实际的公共理论课，必须建立一种面对现实问题的自然观和科学观，哲学与科学之间的特殊性与概括性科学研究需要理论思维和辩证思维。

4、对于“自然辩证法”，你是怎么看的呢？自然辩证法是研究自然与人类社会的关系为主要内容，其中自然界是第一性的，科学技术是自然发展史与人类社会发展史相互关系相互制约与相互作用的中介。

社会发展经历不同的历史阶段，自然辩证法的研究内容也有所不同。

对于科技工作者来说，自然辩证法是一种指导，因此要掌握好自然辩证法即：（1）要掌握好马克思主义的基本原理。

（2）在学习自然辩证法时应重点掌握理论。

（3）要学好自然辩证法，既要掌握哲学原理，也需要掌握自然科学知识，应该把二者有机结合起来。

（4）学习自然辩证法的目的在于应用，如果能应用自然辩证法的基本原理解决一两个实际问题，那就证明学习有了成效。

B.人与自然的关系的反思先请大家看一张图片、二篇报道及一段视频，然后就2009年11月25日国务院常务会议的决定（“到２０２０年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比２００５年下降４０％～４５％，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划，并制定相应的国内统计、监测、考核办法。

”）这一举措及去年召开的哥本哈根会议之主旨等问题发表你的看法。

1、图片：臭氧层空洞：2、报道：数百座冰山奔袭新西兰；近四成国土水土流失严重经济损失至少2000亿报道：3、澳大利亚动用战机监视日本肆意捕鲸（视频）提示：在《自然辩证法》的“自然界和社会”一文中，恩格斯明确指出：“动物仅仅利用外部自然界，简单地通过自身的存在在自然界中引起变化；而人则通过他所作出的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。

这便是人同其他动物的最终的本质的差别，而造成这一差别的是劳动。

”接着，恩格斯马上又强调说：“但是我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。

对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。

每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。

……因此我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，——相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界中的；我们对自然界的全部统治力量，就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。

”（参见《马克思恩格斯选集》第四卷，1995年版，第383-384页）以上关于我国的碳排放问题及哥本哈根会议之主旨的讨论可以联系以下问题，并结合课本的“自然观”部分展开：（1）对于恩格斯以上这两段话，你有什么感想？（2）恩格斯的这些思想对正处于发展中的我国来说，有什么现实意义？（3）也可从臭氧层空洞的出现及日益增大、自然资源的日益紧张及全球性污染危机的日趋严重、全球气候的变暖等等，来谈人与自然的关系问题。

1）P71-P73 恩格斯所说的两段话，其中的一段话是对于人类区别于动物的一种本质上的界定，也就是充分承认了人类的自主能动性，肯定了劳动在人类发展过程中的重要作用。

人作为自然存在物，是“生活在自然界中”的，而不是存在于自然之外或凌驾于自然之上的。

人是受动的、受制约的即具有受动性，人类只能顺应自然规律而不能违背自然的规律性。

但同时人类具有能动性，具有认识和改造自然界的能力，但人类不能对所具有的能动性滥加发挥。

否则由于人类的活动打破自然系统的生态平衡“对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复”。

“我们对自然界的全部统治力量，就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。

”因此我们要充分运用人类的能动性，认识到人与自然的关系，认识到虽然人可以创造环境，但环境也可以创造人，认识到人应该与自然和谐相处，人类的创造必须把改造自然、建设自然、美化自然有机的结合起来，这样才合乎人性的行为。

2）恩格斯的这些思想对我国的发展有很强的指导作用，他警示我们时刻关注人的自我发展对自然界的影响。

随着中国GDP的日益增长，中国人民破坏自然的的脚步也未停止。

从汶川地震，玉树地震，曲舟泥石流，到西南五省市的干旱，这一次次的自然灾害是大自然对于我们无止境的破坏所给的警醒和不满，当然其中有偶然性，但更具有必然性。

恩格斯的这些思想告诉我们，我国在经济社会等各个方面高速发展的同时，一定要认识自然和正确的运用自然规律，千万不可违背自然界的内在规律。

对于正处于发展中的中国来说，坚持科学发展观，坚持可持续发展的战略，与环境和谐相处，并吸取西方文明进程中对于环境的破坏的教训，走生态文明的发展道路，优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调发展、提高人口素质、彻底消除贫困。

我国目前出台的减排政策的提出就是一项很好的举措，控制二氧化碳的排放有利于控制全球变暖。

谨记：保护自然就是保护人类自己。

3）现在大多数人没有摆正我们在自然界的位置，对人与自然关系缺乏科学认识，对自然界缺乏系统性观念，不懂得自然界的命运与人类的命运休戚相关，忽视了生态系统各部门存在着复杂的有机联系，在实践活动中，频频出现不尊重自然，肆无忌弹地占有、掠夺自然，主观随意地破坏生态等行为。

因此，当我们追求到理想的经济效益时，却为此付出了生存和发展环境日益恶化的惨重代价。

所以说，唯有人与自然和谐一致、才有经济社会可持续发展。

自然界的这些种种反常现象的出现让我们也清醒的看到了，人类的发展与自然界相互影响，相互作用。

如果我们一味的毫无节制的去“创造”自然，全球变暖、资源匮乏等等将会日渐危机我们的生命。

因此我们应该由“自然界对我们的报复”进行反思。

我们要认识到自然界是人类生存与发展的前提和基础，人类的生存与发展依赖于自然界。

自然生产力是社会生产力的基础。

我们的发展应该从两者之间好的方向努力，在利用自然界的物质同时，应该合理的去修复，去保护自然界。

可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。

现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而最近几代人的努力是成功的关键，必须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。

C如何理解科学本周讨论问题如下，可以选其中一个或多个回答，标题最好能够鲜明表达自己的观点：1、什么是科学？如何更好地理解科学？科学是真理性的知识体系？是一种社会建制？一种文化活动？一种信念？还是一种实践方式？等等。

请结合自己的背景和理解进行阐述。

1）P91马克思对科学的本质有如下的深刻论述：1、科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”；它揭示出科学和工业是人对自然关系的能动和改造关系2、科学是一种社会的、精神领域的劳动；3、科学是生产力；4、科学既是观念的财富又是实际的财富。

现代科学是由多种因素构成的复杂体系。

根据贝尔纳对现代科学特征的概括其实社会建制、文化活动、信念、实践方式等等都是科学。

（贝尔纳把现代科学的主要特征概括为六个方面：一种建制；一种方法；一种积累的知识传统；一种维持或发展生产的主要因素；构成我们的各种信仰和对宇宙和人类的各种态度的力量之一；与社会有种种相互关系。

）2）更好地理解科学，可以从以下几个方面着手：首先是科学知识、科学精神、科学思想和科学方法。

第二是了解科技发展史和当今世界科技发展趋势。

第三是正确理解科学家。

第四是正确理解科学事件。

2、科学是不是最可靠的知识？有没有认识论上的特权？即科学是否可以免于怀疑与批判？科学应该是崇尚真理和真实的人们永无止境地探索、实践，阶段性地趋于逼近真理。

科学不是道貌岸然的传教，也不是天马行空的幻想。

马克思主义者认为，任何“真理”在其特定的历史环境下具有绝对的正确性。

放眼未来，就整个人类历史长河来说，根本不存在什么绝对的真理。

比如伟大的哲学家科学家亚里士多德，他的理论在当时被认为是绝对的真理，但是随着科学发展，不断被推翻。