五年级科学上册第三单元测试卷班级：______ 姓名：__________ 学号：__________成绩：_______
一、我会填：每空1分，共19分
1、地球的各种力量包括（）和（）都会改变地表的地形地貌。
2、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分，绝大部分地震发生在（）内。
火山活动与（）和（）运动有关。
2、由于受（）、（）、气温或（）的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3、土壤是（）、（）、（）、（）、（）和（）等物质的混合物。
5、土地坡度的大小、（）、（）都会影响土壤被侵蚀的程度。
二、判断。
每题2分，共30分
1、地震和火山是地球内部运动引起的。
（）
2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。
（）
3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。
（）
4、地球表面的地形在不断地变化。
（）
5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。
（）
6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。
（）
7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。
（）
8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（）
9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
（）
10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
（）
11、地球表面的变化有时是迅速激烈的，有时是缓慢的。
（）
12、河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。
（）
13、河流上游一般是鹅卵石。
（）
14、冰川、风、海浪的侵蚀，形成各种各样的地形。
（）
15、为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。
（）
三、选择。
每题2分，共24分
1、从地形图上可以知道，我国地势特点为：（）
A、东高西低
B、西高东低
C、中间高，东西面低
2、地表便形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有（）作用，
A、沉积
B、风化
C、侵蚀
3、沉积实验中，我发现（）
A、细沙和黏土先沉积
B、轻的颗粒先沉积
C、重的颗粒先沉积
4、会使土地被侵蚀越厉害的条件。
（）
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小
B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大
C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
5、我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于的结构名称为（）
A、地壳
B、地幔
C、地心
6、下列做法不能减少土地的侵蚀是（）
A、建造更多的高楼大厦
B、退耕还林
C、退耕还草
7、下列不属于蚯蚓在土壤中的活动作用和目的的是（）
A、疏松土壤
B、寻找腐殖质
C、获取地下水
8、下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为（）
A、陡坡处容易形成土壤沉积
B、缓坡处水流速度较大
C、水
流速度大的地方容易把土壤侵蚀
9、从地形图上可以知道，我国（）多高山，（）多平原。
A、东部
B、西部
10、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
A、风化
B、沉积
C、侵蚀
11、许多科学家认为，大陆板块之间的（）会形成断裂谷。
A、碰撞
B、相互拉张
12、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（）
A、土壤
B、腐殖质
四、连连看。
每连一线2分，共16分。
1、地形特点及例举：
高原地貌宽广平坦，海拔较低
山地四周地势高，中间低平
平原地势较高，陡峭起伏
盆地面积广大，海拔高，
2、土壤和生物关系：
蚂蚁分解动植物残留体
细菌使空气和水容易进入土壤
植物的根茎叶在土壤中群居
蚯蚓腐殖质的主要来源
五、回答问题。
（11分，第1题5分，第二题6分。
）
1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。
2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。
小学五年级科学上册试题
班级姓名得分
一、填空：(30分)
1、种子发芽所必需的条件有、、。
2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
3、生物之间这种像链环一样的食物关系叫。
4、食物链通常从开始，到终止。
5、世界上第一个自然保护区是；中国第一个自然保护区是。
6、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。
我知道像电灯这样的物体还有、、等。
7、光是沿________传播的，速度大约为每秒_______千米，太阳发出的光大约分钟到达地球。
8、这种现象叫做光的反射，反射光也是沿传播的。
9、影子的产生需要、、。
10、蚯蚓喜欢生活在、、的环境中。
11、太阳是地球最大的和。
12、许多光源在发光时也在。
光强温度，光弱温度。
二、选择题（15分）
1、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（）
A、不变
B、大于5米
C、小于5米
2、同一种红色纸袋，在阳光下按（）的方式摆放，升温比较快。
A、和地面垂直
B、和地面水平
C、和阳光垂直
3、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）解决了难题。
A、光的直射
B、光的反射
C、光带有热量
4、奥运会圣火是利用（）聚光取得的。
A、凹面镜B、凸面镜
C、平面镜
5、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬纸盒遮住。
”这个实验设计中改变的条件是（）。
A、光
B、水
C、空气
6、上午8点和下午2点A同一物体的影子（）。
A、长度和方向都不同
B、长度和方向都相同
C、长度不同而方向相同
7、月球离我们有多远，这个问题是科学家用（）解决的
A．用飞机飞的速度和时间B．光的反射C．长距离的望远镜
8、在观察太阳时，千万不能用（）和望远镜一起看太阳。
A.凹面镜 B.凸透镜C．玻璃
9、骆驼适应在（）生活，河马适应在（）生活，斑马适应在（）生活。
A.沙漠 B.湿地 C.草原
10、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水B、植物C、动物
11、炎热的夏天，我们常选择（）的衣服。
A、深黑色B、浅色C、咖啡色
12、下面3种色纸按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是（）。
A、白纸、红纸、黑纸
B、红纸、白纸、黑纸
C、黑纸、红纸、白纸
13、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（）A、有水B、没有水C、与有水没水无关
三、判断题（共11分）
1、月亮会发光，也是光源。
（）
2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。
（）
3、物体的影子就是物体的投影。
（）
4、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。
（）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。
（）
6、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。
（）
7、影子总是在背光的一面。
（）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。
（）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态系统。
（）
10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。
（）
四、连线：（6分）
香蕉针叶山地
仙人掌阔叶沙漠
松树叶刺雨林
五、简答（共28分，第1题13分；第2题5分，第3题10分，第4题10分）
1、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
野兔鹰蛇（1）该生态系统的生产者是，直接以植物为
食的消费者是
狐狸
和。
小草老鼠（2）左图是一个，共有条食物链，
其中最长的一条食物链
为。
请写出其他几条食物链，
它们分别是：
（1）
（2）
（3）
2、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。
( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
答: 。
( 2 )图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
答: 。
( 3 )以上实验说明什么?
答: 。
（图一）（图二）
3、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根据有关数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。
不用镜子 1面 3面 6面
光的强弱与温度的关系：。