第8单元数学广角——数与形
第2课时数与形（2）
一、
1=（）2 1+3=（）2 1+3+5=（）2
1.观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？把算式补充完整。

2.你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。

1+3+5+7=（）2
1+3+5+7+9+11+13=（）2
=92
二、看图数角。

1 1+2=（）
1+2+3=（） 1+2+3+4=（）
1.把算式补充完整。

2.对照图形和算式，你发现了什么规律？
3.你能利用规律直接算出下图中一共有多少个角吗？
三、用小棒按下面的方法摆图形。

三角形个数：（）（）（）（）
小棒根数：（）（）（）（）
1.完成上面的填空。

2.摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系？
学习励志名言
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相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。

不要抱怨，不要等待。

给
自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。

适合自己的才是最好的。

只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。

加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。