---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------UNIT 1Words and Expressions：Pronunciation：前元音：Grammar：表达“什么是什么”的句子，要用is。

如果想说“A是B”就用“A is B”来表达。

如果想问“A是B吗?”就直接把is提到句首，变为“Is A B?”而作肯定回答时用Yes, it is.作否定回答用No, it isn't.UNIT 2Words and Expressions：Pronunciation：前元音：Grammar：1. this、that、it都是代词，用来代替名词。

回答以this和that为主语的疑问句时，常用it代替this和that。

2. a和an用在单数可数名词前面，都表示“一（个）”，但是，他们各有各的搭档。

a用在以[h]、[w]等这样以辅音开头的名词或名词词组（注意不是辅音字母）；1 / 10而an用在以[Λ]、[ε]等这样以元音开头的名词或名词词组前面（注意不是元音字母）。

3. 想说物品属于谁，名字加上's。

4. what问的是某物是什么；回答“It is＋表示物品名称的名词”；what colour问的是物品的颜色。

回答“It is ＋表示颜色的形容词”。

What is it? It's a hat.Whose is this hat?It's Lucy's hat.What colour is Lucy's hat?It's white.UNIT 3Words and Expressions：Pronunciation：后元音：Grammar：1. who是对“谁”来提问，回答用“That's＋人名”或“That's＋某人的身份”which问的是“哪一个”，回答要具体描述一下所指的对象。

Who's that man?That's Mr. Jenkins. That's my father.2 / 10Which is your bag?The black bag on the desk.2. 她的(her)主人就是她(she)，他的(his)主人就是他(he)。

she和he是人称代词，通常用来作句子的主语。

her和his是物主代词，也可以说是人称代词的所有格形式，通常用在名词的前面，表示物品属于谁(…的)。

还有一个物主代词，用来表示“他们的”，那就是their。

3. 当名词前面有名词所有格的时候，就不能再用冠词了。

以s结尾的名字，变名词所有格时，直接加' 即可，不需要再加s了。

4. 介词on, in, with的用法。

The boy on the silver bicycle.The man with the black umbrella.The young man in that old car.5. 冠词家族a、an、the，用法不同。

a和an表示泛指，即任何一个，是不定冠词；而the表示特指，即特定的某一个，是定冠词。

UNIT 4Words and Expressions：Pronunciation：后元音：Grammar：1. 主系表结构。

由“主语＋系动词（am,is,are）＋（表语）其他成分”构成的句子叫做主系表结构。

它们都是由系动词be充当谓语的句子，并且分别是这种句型结构的肯定句式、否定句式、一般疑问句式和特殊疑问句式。

系动词：am, is, are。

3 / 10表语：由名词、代词、形容词等来充当。

The doctor is very busy.The doctor isn't very busy.Is doctor very busy?Who is very busy?2. 系动词be。

am, is, are的原型就是be，意思是“是”。

be动词变化口诀：我用am你用areis用在他、她、它复数后面全用are。

”3.人称代词的不同形式UNIT 5Words and Expressions：Pronunciation：后元音：中元音：Grammar：1. 祈使句。

用来发出命令、指令或提示建议、要求或劝告等的句子叫做祈使句。

不及物动词：后面不能直接加名词或代词作宾语，如果要接宾语，需要介词的帮助。

及物动词：后面可以直接接名词或代词作宾语。

4 / 102. 选择疑问句。

在句中提供两种或两种以上可能的选择的问句叫做选择疑问句，句子中有“or”，“或者”的意思。

回答选择疑问句不能用yes或no，而要对所询问的情况作出完整的答复。

3. What do you do?通常用来提问对方的职业，句中有两个do，但是这两个do不一样。

第一个do是助动词，没有实际意义，通常不翻译。

而第二个do才是有实际意义的动词，意思是“做、干”。

UNIT 6Words and Expressions：Pronunciation：辅音：爆破音Grammar：1. 形容词修饰词。

2. 代词的宾格形式可以作宾语，名词也可以作宾语。

3. Where is he from? 他是哪里人？What nationality? 什么国籍？UNIT 7Words and Expressions：Pronunciation：辅音：爆破音Grammar：1. 形容词前面加所属关系的修饰语。

2. on, in, under。

5 / 103. one的用法。

this是“这”，that是“那”，this就在我面前，that 远在哪一边。

it不分近和远，代替上文已出现。

代词one，前面如有形容词，别忘要加the、a、an、this、that和which，也能用在one 前面。

4. give的用法。

一般动词后面直接接名词或代词作宾语，而give可以接两个宾语，如：“give＋某人＋某物”，意思是“把某物给某人”。

UNIT 8Words and Expressions：Pronunciation：辅音：爆破音Grammar：1. there be句型。

用来表示存在，意为“某处有某人/某物”，其常见结构是：There be＋某人/某物＋表示地点的短语。

变一般疑问句时只需把be动词提到句首，而其他部分不变。

变否定句，在be动词后面直接加not即可。

2. 介词的掌握。

in, on, under, near, downstairs（副词）UNIT 9Words and Expressions：Pronunciation：辅音：摩擦音Grammar：1. 名词复数。

规则变化：（1）大多数名词在词尾加-s即可。

6 / 10（2）以s, ch, sh, x结尾的名词，复数是在词尾加-es。

（3）以“辅音字母＋y”结尾的名词，要变y为i再加-es。

（4）以f或fe结尾的名词，要先把f或fe变为v再加-es。

2. 当两个或两个以上的形容词修饰名词时，越具体的形容词离名词越近。

表示看得见、摸得着的形容词是具体的形容词；需要发挥想象力和判断力才能得出结果的形容词是抽象的形容词。

如：a long silver ruler。

3．“动词＋名词/代词＋介词短语”的祈使句。

如：Put them in the washingmachine.UNIT 10Words and Expressions：Pronunciation：辅音：摩擦音Grammar：1. 物主代词。

一共7个：my, your, her, his, its, our, their。

2. 一般疑问句和特殊疑问句中的be动词要跟后面的名词或代词保持一致。

名词是单数，要用is，名词时复数，要用are。

当用who和what进行提问时，be动词通常都是is。

UNIT 11Words and Expressions：Pronunciation：辅音：双元音Grammar：7 / 10this和these，that和those既可以单独使用，也可以放在名词前面作修饰语。

this和these是近指，that和those是远指。

它们单独作句子主语时，this和that后面的be动词用is，these和those后面用are。

它们作修饰名词时，this和that修饰单数名词，these和those修饰复数名词。

UNIT 12Words and Expressions：Pronunciation：辅音：双元音Grammar：名词复数不规则变化。

man-menworkman-workmenchild-childrenschoolchild-schoolchildrenwoman-womenpyjamas和people只有复数形式，没有单数形式。

be动词只能用are。

UNIT 13Words and Expressions：Pronunciation：辅音：双元音Grammar：1. 时间的表达与提问。

8 / 10时间的提问，用“What time”。

时间的表达，用“数字＋o'clock”2. 人称代词的排序。

口诀：单数人称二三一，认错我在第一位；复数人称一二三，清清楚楚不能乱。

单数人称代词的排序应是第二人称、第三人称、然后是第一人称，但当认错或道歉时，第一人称要排在第一位。

复数人称代词的顺序是第一人称、第二人称、最后是第三人称。

3. 动词call的用法，“call＋代词宾格＋名字”，表示“管某人叫……”。

UNIT 14Words and Expressions：Pronunciation：辅音：双元音Grammar：1. Bring…here的祈使句，其中bring后接人或物作宾语，表示“把某人或某物带来”。

如：Bring your sister here.2. 介词beside, in front of, behind。

3. 情态动词。

情态动词在句中不能单独作句子谓语，而要和动词原形一起构成谓语。

Can的意思是“能够，可以”，其后接动词原形，表示能力和可能性。

can不像be动词，要随主语形式的变化而变化，不管主语是什么，都只使用can。

9 / 10含有can的句子的句型变化很简单。

否定句直接在can后面加not，并通常缩写为can't；一般疑问句直接把can提到句首；特殊疑问句则把can放到特殊疑问词的后面。

UNIT 15Words and Expressions：Pronunciation：辅音：双元音Grammar：数量的提问，可以用how many，回答how many的提问就用数量词加名词副词，也可以直接用数字回答。