如何做好学生的思想品德教育
作好学生的思想品德教育，提高学生的思想素质是我们教学工作者的中心工作。

因为，只有思想品德健康的学生，才有明确的学习目的，才可能有正确的学习态度，态度决定成败。

要着手解决学生存在的思想问题，首先必须了解造成学生存在思想问题的原因，对症下药，方能解决问题。

现在的中小学生，出生于90年后，从他们出生那天起，实际上就是个‘小皇帝’。

因为，有国家各种法律多重保护，有众多亲人的宠爱。

他们被浸在爱的海洋里，对于爱，他们已麻木了，也相当不珍惜父母的爱以及老师的爱。

他们以己独尊，以己为中心，从不考虑别人，因此，在家里不听父母的话，在学校不服从老师的教育。

另外，他们从小没有受过挫折，意志力弱根本没有克服困难的勇气。

在学习上遇到一点困难，就会对学习失去信心，再加上有社会上不良风气的影响，应该说现在的学生思想品德变差是极为容易的。

要解决学生存在的思想问题，光靠说教是没有效果的，必须让学生亲身体验，从中感悟出做人的道理。

首先，必须想方设法使学生理解自己的父母，了解父母为了自己的成长，所付出的心血。

我们一线教师为了达到此目的，曾做过如下尝试：在寒暑假里，要求学生回家跟随自己父母一同劳动或工作一周，写好劳动的感受与收获，回校后评比与交流。

这样身同感受，可以使学生更加理解自己的父母，知道父母为了自己作出了多大牺牲。

同时，要求学生作家庭调查，用自己学到的数学知识，统计自己家中经济的收入与支出情况，通过调查，学生会发现，父母辛苦挣来的钱财大部分都用在自己身上。

通过体验和调查，学生自然长大许多，成熟许多，他们心中不仅可以理解父母的良苦用心，从而会产生感恩父母的想法。

这就是我们所需要的教育效果。

一个学会感恩父母的学生，他知道自己身上的责任，他来学校，目的明确，为了自己，为了家庭，为了父母，他们将努力学习，这就是学习动力之源。

另外，学校必须组织学生参加各种社会活动，让学生知道，每个人在社会中担当的角色，以及每个角色所需要的知识和能力。

这样，学生在学校里就会准备各种知识与能力，为将来出社会担当角色做准备。