课程导入
10min
复习上次课的内容，并介绍这次课的学习内容
课程导入：
1、检查出勤情况
2、引导同学复习上次课的学习内容
3、介绍这次课的教学内容和活动目标
回忆，思考
引导学生进行任务情景学习
10min
学生阅读讨论任务情景案例，并对案例课后问题进行分析
1、介绍案例
2、给学生布置讨论任务
1、阅读
2、讨论
老师对问题和相关概念进行讲解总结
30min
对于本课程涉及到的基本知识进行讲解总结
进行基本知识讲解
1、聆听讲解
2、思考总结
学生进行拓展思考案例阅读和学习并讨论案例课后思考题
20min
教师讲解分析案例并提出问题
1、引导学生阅读案例
2、提出思考问题并布置讨论任务
1、聆听
2、讨论完成案例课后思考题
总结评价
10min
总结本课程的内容
1、对学生的分析过程进行总结Biblioteka 电子商务物流教案课题
电子商务环境下的供应链管理
授课地点：教室
课时：2
课型：讲述与讨论
教学目标
能力目标：能够根据老师的讲述，掌握供应链管理的概念、流程、主要内容、目标、原则和特点，并能运用这些知识分析案例
知识目标：1、了解供应链管理的概念
2、掌握供应链管理的流程和特点
3、掌握供应链管理的目标和原则
情感价值观目标：在学生学习相关知识和对案例分析讨论的过程中，培养学生把知识应用于实际工作中的能力，培养认真严谨的工作态度
教学思路
本次课的课程内容以老师讲授为主，辅以学生的思考讨论，通过贴近于学生实际的相关知识的讲解，使学生掌握电子商务环境下的供应链管理的各项知识点，并指导日常的工作生活。
教学资源
教材：《电子商务物流》，中国水利水电出版社，2014年9月
硬件教具：多媒体、音响、投影设备等
教学过程
教学活动及意图
教师活动
学生活动
教学重点、难点
重点：1、供应链管理的主要内容
2、供应链管理的原则和特点
难点：1、供应链管理的流程
2、现代物流管理与供应链管理的关系
学情分析
此次授课对象为物流专业三年级的同学，思想活跃，接收新事物快，有强烈的求知欲和表现欲，并且也有了重视动手和实践能力的观念。
同时，三年级的同学已经学习了一些专业基础课程，对物流和电子商务的基本概念都有了了解。
2、反思学习内容，布置课后作业
聆听，思考，总结
课后反思
2、