七、记一记并交流记忆方法。
用自己喜欢的方式读口诀。
小组讨论：怎么记住3的乘法口诀。
八、练一练
1.找朋友。
2.找规律。
3.过河。
3个3相加：3+3+3=？……，
9个3相加：3+3+3+3+3+3+3+3+3=？
三、填一填
学生独立完成。
四、摆一摆
1.用三根小棒围成一个三角形。
2.围九个三角形。
五、说一说。
边看三角形边数3、6、9……27，接着填在教科书上的算式。
3×3= 3×4=……3×9=
六、编一编。
看上面的表格，尝试编3的乘法口诀。
课题
需要几个轮子
教学目标
1.能口算百以内的加减法，学会编制3的乘法口诀并记熟口诀。
2.解决简单的实际问题，培养学生有条理的好习惯。
3.能够熟练正确地进行计算。
教学过程：
一、数一数。
观察主题图：
1辆三轮车有几个轮子？2辆三轮车有几个轮子，…）
2个3相加：3+3=？，