第1单元 圆
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3 欣赏与设计
学习目标
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1.结合欣赏与绘制图案的过程，体会 圆在图案设计中的应用，能用圆规设 计简单的图案。 2.在设计图案的活动中，进一步体会 圆的对称性的特征。
3.感受图案的美，发展想象力和创造 力。
情景导入
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风车图
探究新知
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太极图
探究新知
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心脏线
探究新知
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螺旋线
探究新知
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说一说，上面这些图案是怎样形成的？
探究新知
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看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着 画一画。
探究新知
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探究新知
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说一说，下面的图形是由什么图形 得到的。
由圆和三角形得到的。
由
旋转得到的。
学以致用
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1.先说一说下面的图案是怎样形成的， 再画一画。
提示：分解图案，再画一画。
学以致用
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2.按照下面的方式做一做，注意观察 黑点在旋转时的痕迹。
学以致用
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3.用一个圆、三条线段，设计出一个有 意义的图形。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。22:18:1222:18:1222:184/2/2021 10:18:12 PM
Байду номын сангаас
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11、人总是珍惜为得到。21.4.222:18:1222:18Apr-212-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。22:18:1222:18:1222:18Fri day, April 02, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月2日 星期五10时18分12秒22:18:122 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午10时18分12秒下午10时18分22:18:1221.4.2
谢谢大家
解题思路：
找出图形是有哪个基本图形得到的， 然后通过旋转得到图形。
典题精讲
2.画出下面的图形，并涂色。
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解答：
易错提醒
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说一说，下面的图形是由什么图形 得到的。
由圆和三角形得到的。
易错提醒
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错解分析：
此题的图形是由正方形旋转多次得到 的，不是由圆和三角形得到的。
易错提醒
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.221.4.222:18:1222:18:12Apr il 2, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五 下午10时18分12秒22:18:1221.4.2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午10时18分 21.4.222:18April 2, 2021
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学以致用
4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有 什么发现？
学以致用
5.画出下面的图形，并涂色。
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课堂小结
大家有什么 收获？
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1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图 案。
2. 通过对称轴和旋转都可得到美丽的图 案。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.221.4.2F riday, April 02, 2021
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你能画出下面的图案吗？再设计一个有 趣的图案与同伴交流。
典题精讲
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1.利用旋转画一朵小花。
典题精讲
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1.利用旋转画一朵小花。
解题思路：
以中心的点为中心，然后向右旋转， 得到图形。
典题精讲
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1.利用旋转画一朵小花。
典题精讲
2.画出下面的图形，并涂色。
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