语言：秋天到处走（多元P42）数学：云朵的家（多元P49）科学：来玩磁铁游戏（多元P130）健康：我会做好那些事呢（多元P204）社会：公交车地图（多元P182）
美术：好看的瓶子（多元P96）音乐：泥娃娃（多元P96）
游 戏 活 动
自 主 性 游 戏
环境与材料：
游戏材料：
建筑区：各种积木、小汽车、树、房子、大桥等。
科学：比一比，沙和土（多元P124）健康：我长大了（多元P2O0）
社会：坐轮椅的兔子（多元P174）美术：泥人张（多元P87）
音乐：哈罗哈罗（建构P36）
第（四）周
第（五）周
语言：神奇礼物（多元P36）数学：小花园（多元P42）科学：发现磁铁（多元P126）健康：我越来越棒了（多元P202）社会：我的好朋友（多元P176）美术：小手捏捏捏（多元P94）音乐：敲敲乐（多元P90）
学 习 性 区 域 游 戏
环境与材料： 围绕主题开设四个学习区域。
投放材料：主题相关的图书、排序用的各种物品、迷宫图、雪花片等。各类 美术操作材料等。
指导要点策略：
语言区：培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片 的主要内容，教育幼儿爱护图书。
美工室：引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。 益智区:培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。
帮助幼儿学会保护自己的身体，满足他们的求知欲，提高自我认知的水 平，树立自我保护意识。用多种技能表达自己的情绪以及与自己身体相关的 事物，认识身体的名称，学会用体态语言表达自己的快乐和幸福，让幼儿在 健康大道上步步前进，逐渐成长为身心健康的个体。
主 题 目 标
1、感受身体奇妙的成长过程，学会用体态语言表达自：我爱上幼儿园（多元P32）数学：快乐幼儿园（多元P31）科学：快乐堆沙堡（多元P120）健康：长大笑哈哈（多元P198）社会：你好！天上的星星（多元
P172）
美术：兔儿爷（多元P84）音乐：火车钻山洞（建构P26）
语言：小鸡宝宝的新衣服（多元P34）数学：毛毛虫（多元P36）
展示台：将幼儿所做的泥工，立体手工，创意画等进行相关展示。
展览会：结合主题创设“小小智慧屋”，培养幼儿的语言表达能力。
日 常 生 活
1.洗手时会拉袖子，洗好时会将小手上的水用正确的方法甩干。
2.幼儿能安静午睡，冷热会加减衣物。
3.喝水、入厕时请排队。
家 园 互 动
1、在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养幼儿良好的生活习惯。
益智区：套指环、拼图、飞行棋、数物对应图、图形宝宝找家等。 美工区：各类彩纸、胶棒、油画棒等操作材料。
指导要点策略：
建筑区：积木等可垒高和围合的玩具物品。
阅读区：提供与亲人、朋友等有关的图片、照片和各种图书。 益智区：迷宫以及找异同等益智类玩具。
美术室：提供各色彩纸，供幼儿操作创作。
娃娃家：增加娃娃家中锅、碗、勺等操作材料。
建构区:培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。
集 体 规 则 游 戏
娱乐游戏：抢椅子、马兰花 音乐游戏：捏拢放开、吹泡泡 智力游戏：迷宫、动物配对 体育游戏：老狼几点钟、钻圈
主 题 环 境
墙面布置：围绕“长大真好”主题布置相关主题。包含“猜猜我谁谁”“有趣
的磁铁”“好朋友手拉手”等区块，由老师、幼儿、家长共同完成。
2、学会讲卫生和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要。
3、进行自主探索活动，体验探索活动中的乐趣。
4、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习交往的 正确方法。
5、学习10以内数的逆唱，感知10—1的数序，培养幼儿的逻辑推理能力。6知道遇到事情要勇敢、不娇气，并学会关心别人。
主 要 教 学 活 动 安 排
主题教育计划
主题名称：长大真好
年龄班：中班预设时间：（四）周9月10日一一10月10日
主 题 说 明
随着新学期的来临，幼儿进入了中班，对幼儿园已有了初步的认识和体 验，同时，对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己的身体更是有着 浓厚的兴趣，他们渴望长大、向往自主，为此我们预设了《长大真好》主题 活动。
2、在家中和孩子一起玩指五官游戏、变脸游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
3、关注孩子的实力，注意不要让幼儿在强光和弱光下看书， 提醒幼儿不要锦 距离看电视，保护幼儿的视力。
主 题 反 思