世界因为有我更精彩演讲词以下是招生考试网为大家整理的《世界因为有我更精彩演讲词》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索演讲稿频道与你分享！世界因为有我更精彩演讲词篇一《世界有我更精彩》世界有我更精彩如果把世界比作沙漠,那么,我只是其中最不起眼的一粒沙。

茫茫人海,车水马龙的世界里，我是多么的渺小，但，这并不能否定我存在的意义。

也许我并不能成为像毛泽东一样成功的伟人；也许我并不能为推动科学进步作出像爱因斯坦那样的贡献；也许最后我连自己最初的梦想也未能坚持到底。

但，如李白所说：“天生我才必有用，千金散尽还复来。

”既然存在，就一定有存在的意义。

我们每个人都是父母爱的延续，在我们呱呱落地的那一刻，我们就被家人的爱包围着，他们用喜悦的泪水迎接我们的降临。

然后，我们长大，我们学会了爱人。

于是，我们爱爱我们的人和我们爱的人，我们给他们带来快乐，我们的存在带给他们莫大的幸福。

但丁曾说：“走自己的路，让别人去说吧”。

这不禁让我想起一句网络语“走自己的路，让无聊的人去无聊吧”，我们都是独一无二的个体，就算是渺小到一粒沙，也都是独特的，也正是无数的小沙粒构成了大沙漠。

也许我们真的不必畏畏缩缩，不必迁就于语流言蜚语，我们只需要对自己说：走自己的路，让世界因你而精彩！小小的个体,大大的力量。

也许只是一份很小的力量,微不足道，但，如果每人都奉献，团结起来，就是势不可挡的力量。

有一首歌唱到“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

”小溪流最后凝聚成大海。

我其实并不是一无是处，我也是集体的一份子，我也做出了一份力量。

世界有我更精彩，我之于世界，虽是沧海一粟，但，绝对是不可忽视的。

世界因为有我更精彩演讲词篇二《因为有你,我的世界更精彩》因为有你，我的世界更精彩2011年1月14日，在我短短五年的教学生涯中是一个特殊的日子，因为那天我在晋中教育网络教研平台的工作室正式开通。

网络教研，在几个月前对我来说还是那样的陌生，不知道怎么上传资源，不知道怎么上传文章，更别说对我具有挑战的集备了，可以说当时的我在网络教研的路上好似一个新生的婴儿，而如今每天登陆工作室成了我的必修课程，假有一天，因时间没有登陆，就有种夜难入眠的感觉，犹如生活中缺少了什么似的，可以说几个月的时间自己已经长成十七八的青年了。

如果说书籍是人类进步的阶梯，那么网络教研就是一本“大书”，我从这本”大书”中读到了许多许多，她让我一个农村老师得以近距离的和城里的名师接触，让我能够及时地记录并保存下自己教学生涯的点点滴滴，让我有机会也小试牛刀，偶尔下水写作……她给我太多太多。

说起和网络的偶遇，离不开那次比赛，仍然清晰的记得2008年10月的那些个日子，我接到通知参加“全国第六届小学信息技术与课程整合大赛”的通知，和大多数朋友一样，我对网络的认识最初也是查找。

当需要资料了，就上网查找，我浏览过无数的大小教学网站，也从这些地方下载了很多我需要的东西。

无意中进入了晋中教育网，在小学语文的版块中，我看到相关的内容，虽然我并没有找到我所需要的答案，但是这来自家乡的网站浓厚的教研气氛吸引了我。

我记住了这个地方，后来也常常来到这里，我知道这是我市教研的一朵璀璨的花。

我所讲的《元日》获得了那次全国比赛的三等奖，虽不是好成绩，但对我一个教学仅两年有余的新手来说已是极大的鼓励。

收获着成功的喜悦，我在心里偷着乐，从此和晋中教育网结下了不解的网络情缘。

新课改的课堂需要更多的思考，也有很多的困惑，一下班，我的第一件事就是打开电脑去晋中教育网去看相关信息。

在网络中，我认识了无私奉献的一群人，我在晋中教育网中游走，交流着我的困惑和所得。

虽然我是一个新手，但当我提出问题时，仍然得到了人们热情解答。

我爱上了网络，爱上了晋中教育网。

两年多的时间，我对晋中教育网的热情丝毫没减，反而与日俱增，于是，在2011年学校要求我们加入晋中教育网络教研平台的时候，我是那样迫不及待，第一时间申请加入。

起初，看着人们的资源，写的文章，上传的视频，发表的言论，我真有些胆怯；那么多的老师熟练的操作把我吓住了，可是心中涌起了不甘落后的念头，我决定要在这里寻找一方属于自己的天地，交流的渴望最终战胜了胆怯，从挖空心思的整理只言片语，单纯地在别人的文章后面跟帖开始，思绪渐渐流畅，也敢于发表自己的见解，也结识了许许多多、天南地北热衷于教育事业的同行，和他们在网上谈论教育理念，讨论教学问题……得到的帮助非常及时。

如在教学《天游峰的扫路人》时，我将这节课的设计发到我的工作室，令人欣喜的是有很多热心网友对这节课提出了自己的建议，因此，我的这节课在校际教研活动中获得了成功。

于是一篇篇教学设计、一份份教学资源往工作室上发，在网友热情的回应中我找到了自信，我建立了我校的小学语文教研协作组，景尚小学语文教研组在这里安家落户了。

都说网络是虚幻的，我却在网络教研平台学习着真实的理论，历练着自己的理论功底；都是网络是虚幻的，我却在这里结交了更多真心以对的朋友，在他们的支持与指点下，我进步着；我真真切切地感到了，网络教研的价值。

网络教研是一块能让有志于教育的人播种希望的圣土！这里充满了真诚、善意与无私，我相信在网络教研这块热土上“付出真诚，必有收获”。

利用网络的优点是资源共享，我们将平时教学中好的案例、课件、课堂实录、视频、教学困惑……随时发表到工作室和协作组中，征求大家的意见，县教研员老师经常指导教学，常常使我们茅塞顿开。

通过资源共享互相学习，共同交流，提高了我的教学能力和业务水平。

网络教研能跨越时空地域与其他学校的优秀教师、各级骨干教师、教育专家等交流学习，这正是网络教研的魅力所在。

在自己的工作室，将自己平时教育教学中的反思、心得体会、教学设计、培训心得、课件等发表在自己的工作室，同行们进行评论或者留言。

“老师好认真，努力，一定能成为好老师”，“加油，很刻苦啊！”这是一些老师给我的留言，也正是这些留言让我更有信心干好这份工作。

工作室里我还加入了许多协作组，寿阳县教研室小学语文协作组，思品协作组，快乐作文等等一系列教育教学的圈子，取其精华，充实自己。

在这个信息化的社会里，尽情享受多姿多彩的教学乐趣，从中我的教育教学水平也得到了逐步提高。

回头看看我植根网络的这段成长历程，我如一棵树，而网络正如一块沃土，是这块沃土，让我收获着：收获着快乐，收获着幸福，收获着友情，收获着成长。

网络教研使我迅速走向成熟，专业成长得到提升。

如果说网络教研平台是我的一个家，那么工作室就是我精心设计的卧室；现在的我，觉得自己更加离不开这个家，离不开这个带给我温馨的卧室，在我的工作和生活中又多了一份莫名的牵挂与寄托。

来自网络教研的一声声问候，一句句鼓励，都是我前进的动力……网络教研已成为我生活中必不可少的一个亲密的伙伴。

可以说，因为网络教研的出现，我的世界更精彩，现作诗一首，以表感激之情：教学路上你为伴，成长历程共分享。

网络相逢开心笑，教师也有吉祥宝。

专业成长插双翼，收获希望与梦想。

网络教研满庭芳，扎根沃土共成长。

回首往事，我一路辛劳一路收获；展望未来，我信心满怀激情澎湃，在网络教研的路上我要一直走向去，因为，有你——网络教研，我的世界更精彩！世界因为有我更精彩演讲词篇三《世界因我更精彩》世界因为有我更精彩演讲词篇四《世界著名演讲词精选》世界著名演讲词精选世界著名演讲词精选最近半年多来，因健康欠佳，除了偶尔外出授课外，大部分时间在互联网上搜集、阅读世界著名演讲词，并把欣赏过的每一篇，连同演讲者的简单传记一起整理保存在自己的新浪演讲博客里，以便于此后重温。

迄今已经收集整理了包括政治家、军事家、科学家、艺术家、经济学家等360多位仁人志士的总计上千篇演讲稿。

欣赏了这些被历史公认的世界优秀演讲词，相当于聆听了上千场最精彩的演讲，收获颇丰：首先是思想上和知识上大开眼界，令自己的演讲语汇和演讲思路更加开阔;其次是从演讲的形式和演讲内容的组织上，解除了很多疑虑，怎样才算是最好的演讲?演讲可以讲什么?能够讲什么?如何来讲?欣赏了这些历史上最优秀的演讲词，自己站在讲台上会更加自信从容;最后是彻底了却了自己的一桩心事，系统地欣赏和整理世界著名演讲词，本是自己好多年前就制定的一个学习规划，今天借助修养生息的机会终于把它落实完成了，从此又少了一件心事。

相信热爱演讲的朋友看后一定也会与我有同感。

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【扩展阅读篇】演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。

但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。