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浙教版科学八年级上水资源的利用、开发和保护
“国家节水标志”由水滴、人 手和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保护 地球生态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水,手是 拼音字母 JS的变形,寓意节水, 表示节水需要公众参与,鼓励人 们从我做起,人人动手节约每一 滴水;手又象一条蜿蜒的河流, 象征滴水汇成江河。
2.水资源保护的另一个重要内容 是防止水污染.
1.据“ 世界环境日”的现场报道:长江源头甘甜清澈 的水流至入海口时,水的能见度已不足10 厘米。其主 要原因是沿途流入了大量的( )。
①生活污水 ②工业废水 ③泥沙 ④普通雨水 A.①②③④ B.①③ C.①②③ D.①②
2.最近一个月你家的用水量是多少?召开一次家庭会 议,讨论节约用水的问题, 并提出一些改进的建议, 倡导全家共同实施。
3.调查你生活的周围存在哪些水的污染源,提出防治 的设想或建议,与组内同学进行交流,并撰写一份倡议 书。
不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
• 1.充分利用当地的水资源、节约用水、避免 浪费和污染;
• 2.改变水循环路径,进行跨流域调水。
阅读41页南水北调
南水北调
二、水资源的保护
• 1.水资源保护的重要内容之一就是节 约用水.
水体浪费严重
1、生活水浪费
•
宝贵的水有七成是在人们
生活中的不经意间流走的。
•
若自来水龙头以1秒一滴
的速度滴水,那么1个小时,
解决措施——
• 淡化海水
• 大气水的利用
解决措施——
• 为水立法 • 有偿使用或提高水价 • 节约用水 整治污染 • 植树造林 退耕还林还草 退耕还湖 • 控制人口数量
解决措施——节约用水 整治污染
农业节水
推广节水灌溉;推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局;减少污水排放量;提 高水的重复利用率;采用先进工 艺至无水工艺
饮用、灌溉、洗涤、工业用水等
水是人类生存必不可少的物质之一!
缺水的草原
缺水的草原
为什么缺水呢?
缺水的原因——水汽自输然送方面(数量)
10%
地表蒸发 72,000
降水
119,000
蒸发
地表径流 505,000
地下径流 47,000
降水 90%
47,000
33,000以洪水的形式入海无法利用
分质供水;推广节水型器具
3R原则—— REDUCE、RECYCLE、REUSE
减污 循环 再用
解决措施——节约用水 整治污染
缺水的原因
自然原因
• 全球真正有效利用的淡水资源少 ——节约用水 • 分布不均(时间和空间)——修建水库、跨流域调水
人为原因
• 人口增长 • 水污染严重 ——保护水资源 • 水的重复利用率低 • 森林破坏严重
总用水量的23%,由于
工业企业设施不全,水
循环利用率低,造成了
巨大的水浪费。
• 另外,一些产业本身 就是水浪费型的,如洗
车业,北京每年冲洗汽
车要用掉一个昆明湖的 水。
水体浪费严重
3、农业水浪费
• 人类将约70%的淡水资源用 于农业。农业生产需要大量的 水,生产1吨粮食要用1000吨 的水。
• 农田灌溉所用的水,经常 是从水源地用渠道输送而来, 输水的过程中就会有一部分水 向下渗漏掉,而到不了田间。 这种沿途损失的水量一般要占 到输水量的50%-60%,有的 地方甚至达到70%,实在可惜 啊!
读P40阅读材料思考:
你家里的日常用水主要来自哪 种水体?这种水体在地球水体中所占 的比例如何?
我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图
5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500
0 5
20
35
50
人均水资源/ 立方米/人/ 年
如何解决缺水问题呢?
可以浪费3.6公斤水。按每家每
天水龙头不关紧1小时计算,1
个月里可集到0.1吨水,一年的
漏水达到1.3吨。(事实上许多
家庭每天的滴水量远远超过这
个一数量)以上海为例,上海
全市530万户家庭,每年仅此浪
费的水资源竟然可以达到近
100000000吨。
水体浪费严重
2、工业水浪费
•
现在,全球工业一
年的用水量占人类一年
你知道吗?
您每冲一次厕所所用水相当于发展 中国家人均日用水量;
您夏天冲个凉水澡,使用的水相当 于缺水国家几十个人的日用水量;
当您的水龙头没有拧紧,一个晚上 流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区 一个村庄的居民日饮用水总量 !
所以,我们要保护、珍惜水资源。
思考与讨论
• 在家或学校里如何节约用水?
1.水的再循环; 2.减少水的使用 3.水的回收利用
5,000流经无人区
14,000形成稳定径流被人类利用 9,000可以经常利用
(1.7%)
缺水的原因——自然方面(分布)
全球水资源的分布图
全球水资源的分布特点
• 1、空间分布不均衡。 全球200多个国家和地区中,水资源
最丰富的是南美的巴西,其次是俄罗斯、 加拿大、美国、印尼和中国。
• 2、人均水资源拥有量差异大。
第7节 水资源的利用、开发和保护
下图是我国的节水标志,谈谈它所表示的意义.
节水标志由水滴、人手和 地球的形状变形而成。绿 色的圆代表地球,留白部 分像一只手托起一滴水, 象征着节约用水、保护地 球,从我做起,人人动手 节约每一滴水。
一、水资源利用和开发
课本39页读图1-56至图 1-60:说出水与人类生活、 生产有什么密切联系?