——琦君《乡思》
他乡虽好总添愁。故乡，我们哪一天回去？ 家乡味，我们哪一天再尝呢？
——琦君《家乡味》
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乡愁，是文学体裁里永不落后 的话题，你都积累了哪些思乡的诗 句呢？来和大家分享一下吧！
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乡 色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆
1、查资料，了解作者、作 品及写作背景。
2、朗读课文，标上段序号； 勾画出生字词语，查找工具书 并积累下来。
3、整体感知文意，用简洁 的语言概括课文内容。
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➢1、识音知形：
枸杞(gŏu qĭ) 门槛( kăn) 凑(còu)齐 酬(chóu)谢 煨炖( wēi ) 家醅( pēi )
过瘾( y ĭn) 两颊(j iá)
炮制（páo）
➢2、知意会用：
家醅： 自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制： 依照成法炮制药剂，泛指照现成 的方法办事。
一马当先： 作战时策马冲锋在前.形容领先,带头.
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3、关于作者
•本文作者是 。原台名湾女作家
劝君更进一杯酒，
家乡风味在心头。
酒不醉人人自醉， 醉在_传__统_的__习__俗__里_，， _____热__闹_，__祥__和__。_。 醉在_童__年_的__记__忆__里_，， _____温__馨_，__纯__真__。_。 醉在_故__乡__的__民_风__里_，， _____淳__朴__，__真_诚__。_。
春酒的味道就是“道地的家乡的 味！”
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2、文章围绕“家乡的味道”回 忆了儿时的哪些生活片断？
• 过新年 • 喝春酒 • 喝会酒
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3、作者怀念的仅仅是家 乡的春酒吗？
作者借对春酒的怀念更是 对道地的家乡味道的怀念：怀 念欢乐幸福的童年；怀念慈爱 能干的母亲；怀念淳朴真诚的 乡人；怀念邀饮春酒、举办会 酒的淳朴的风俗。字里行间流 淌的是浓浓的思乡之情。
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琦 君
虞城县杜集镇中心中学 张萍
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1、领会文章的情致，感受作 品的意蕴。
2、感受作品诗一般的语言， 关注细节描写，感受作品的风俗 美、人情美。
3、理解作品的思乡怀旧之情 。
4、学会关注身边生活，发现 并领略生活的诗意。
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1、读课文最后两段，说说你从中读到 了哪些情感？从中你读出了“春酒 ”的味道了吗？
2、文章围绕“家乡的味道”回忆了儿 时的哪些生活片断？
3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
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1、读课文最后两段，说说你从中 读到了哪些情感？从中你读出了“ 春酒”的味道了吗？
“究竟不是道地的家乡味啊。” 这短短的一句话里满含着作者多少的 惆怅、不舍、伤感、乡愁啊！
琦君
（1918～2006 ） ，台湾
，生潘希于真浙江永嘉。1949年赴台湾
，后定居美国。作品有散文集、小说集及儿童文学30余
种。代书当枕
》等。
故乡的桂花雨
4、关于《春酒》
本文是一篇诗化了的
，作者用细腻的笔触描绘
了故乡的浓浓的风土人情散文，抒发
了
。
对故乡、对童年和对母亲的无限追思
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• 细节描写是指抓住生活中的细微 而又具体的典型情节，加以生动 细致的描绘，它具体渗透在对人 物、景物或场面描写之中。
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• 品读富有情趣的细节，感受风俗美。
• 品读富有情趣的细节，感受人情美。
请你用“我喜欢
这
个细节，因为
”的句式
交流阅读体会。
春酒
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• 白先勇先生说：“看琦君的文章就 好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了 黄的相片都承载着如许沉厚的记忆 与怀念……”
• 这杯具有“家乡的味道”的“春酒” 里盛进年味、童趣、乡情和母爱， 寄托思乡怀旧的情感。
“ 来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着 落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日里 想，梦里思，“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双 亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望 着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂缓 舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽 的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”
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• 琦君,台湾女作家。生于 浙江温州。1949年赴台湾， 后定居美国。
• 琦君的散文，多写童年记 忆，母女之情、友伴之谊。
• 她曾说过：“像树木花草 一样，谁能没有一个根呢？ 我若能忘掉故乡，忘掉亲 人师友，忘掉童年，我宁 愿搁下笔，此生永不再 写。”
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你喜欢文中的人物吗？喜欢他们 的什么？请用“我喜欢文中的——， 因为 —— ，你看——”的句式交 流你的阅读体会。
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一杯春酒，盛满了浓浓的情谊， 醉了琦君，也醉了无数的读者。说一 说文章之所以醉人的魅力何在？ 请完成下文，相信你的表达更诗意！ 劝君更进一杯酒，家乡风味在心头。 酒不醉人人自醉，无限浓情齿间留。 醉在___________，_____________。 醉在___________，______________。 醉在___________，_____________。
温馨提示：
1、课前，你准备好了本节课所用的课本、资料书及学 习用具了吗？ 2、快要上课了，你将心情平静了吗？ 3、要上课了，请你带着你的自信和微笑走进我们的课 堂，和老师一起享受语文吧，相信你会是最棒的，语文 课会因你而精彩！
教师寄语：
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获 性格；播种性格，收获人生。精彩人生，从 点滴做起！
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满
乡愁也满
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乡愁
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手离别
离别后 乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
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