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2016年大学生社会实践调查报告.doc

2016年大学生社会实践调
查报告
调查内容:大学生网购相关情况
调查地点:**大学、**大学、**理工大学、**学院
调查方法:校园内随机调查方法
调查时间:20xx年6月18日-21日
时间安排:星期六(18日)发放调查问卷表
星期天(19日)发放调查问卷表
星期一(20日)整理分析调查问卷结果
星期二(21日)撰写调查报告总结
撰写日期:20xx年6月21日
样本数量:100份
样本情况:**市在校大学生
调查人员:**大学**院**
报告撰写:***
调查问卷的结果分析
大学生网购的原因分析
通过我们问卷调查发现,大学生网购的最主要的原因是:购买方便,节约时间;其次是:价格便宜;然后是:商品比较齐全;最后:款式新颖,看到别人买,自己想买,还有其他的。

(见下表所示)
原因性别男生女生所占比列
价格便宜14 49 0.31
购买方便,节约时间22 46 0.34
款式新颖5 23 0.14
商品比较齐全8 17 0.12
看别人买,自己也想买4 7 0.05
其他2 5 0.04
注:通过上表得知:大学生网购的最主要的原因是购买方便,节约时间和价格便宜,其他详见于表。

大学生网购产品类型分析:
从我们的《大学生网购问卷调查表》的问卷分析结果,我们不难发现大学生通常在网上购买的产品类型。

不管男女,绝大多数的大学生都选择了服饰类的,其次是有一部分的女生选择的化妆品、护肤品和一些男生选择的文体用品;当然还有一些同学选的是点卡等其他的选项。

(具体情况见下图)
产品性别男生女生所占比列
化妆品、护肤品2 11 0.09
服饰类18 51 0.49
文体10 5 0.11
数码6 2 0.06
其他16 20 0.25
注:大学生网购的最主要的产品是服饰类
大学生网购消费金额情况分析
消费的金额主要是由生活水平所决定,而大学生并没有实际的收入,所以一般的消费金额主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多。

(如下图示) 金额数男女男生所占比列女生所占比列
30以下7 4 0.18 0.07
30-60 9 30 0.24 0.48
60-100 9 22 0.24 0.35
100-200 7 4 0.18 0.07
200以上6 2 0.16 0.03
注:大学生网购消费金额普遍比较低,主要集中在30元-60元和60元-100元,男女生相比,在100-200元之间和200元以上,这两档男生的消费金额高于女生。

大学生网购经历分析
随着互联网的不断发展,人们对于网购的次数越来越频繁,特别是大学生,在校大学生基板上都有网购的经历。

(如表)
网购频率男女所占比列
经常8 7 0.15
一般9 10 0.19
偶尔16 40 0.56
从不5 5 0.10
注:网购频率主要是集中于偶尔与一般这两者;经常和从不的同学相对而言比较少。

大学生对于导购的网站或是网购的建议分析
售后服务有待加强
保证产品质量
提高物流的及时性
提高产品真实性,完善其网站功能
丰富产品的种类款式,增加创意
商品图片实物要一致
降低运费
服务态度有待加强
对商品的介绍说明能更详细一些
诚信生意
大学生对于网购商品的满意程度
满意程度人数所占比列
很满意20.02
满意36.36
一般59.59
不满意3.03
很不满意0
注:大学生对于网购的商品满意程度主要集中在一般和满意这两项,也有少部分同学表示很满意和不满意;没有人选择很不满意。

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

(二)正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。

这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。

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