第二单元友谊的天空单元测试题( ：60 分分： 100 分 )一、。
（每小 2 分，共 50 分）1、小雨和小是好朋友，期中考，小有一道不会做，而小雨会。
作好朋友的小雨（B）①好朋友就互相帮助，小个条告他②好朋友也究原，是考，不能帮他作弊③考后再帮助小解④故意告他，自己也不会A. ①②③B. ②③C.③④D. ①④2、子晴是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、来口。
住学校的集体宿舍后，子晴得到朋久而久之，朋友友的多关照，却人漠不关心，得他人做的一切都是理所当的。
疏了她。
材料启示我(B)A ．争会害友B．友是平等的、双向的，接受帮助，也要学帮助方C．朋友一个人的影响很大D．友是一种密的关系3、“友的小船翻就翻”，一网流行启示我(B)A ．世界上没有真正的友B．珍惜友，用心呵友C．朋友之坦，毫无保留D．切莫交甚至交朋友4、友就像零存整取的行存折，若你平不充情感去，一旦需要朋友的支援来渡关，才存上一片空白。
句告我( C )A.呵友，需要学会理交友中遇到的害B.呵友，需要用心去关方 C．呵友，需要学会理冲突D.呵友，需要方一些空5、某校七年（ 1）班的同学就“网交往的利与弊”展开，同学表不同的解。
于同学的不同点，你正确的是（D）A.小：虚世界的交往都是人的，不要相信任何人B.小：网交往十分便利，我只有好，没有坏C.小：网交往没有任何意，我拒网交往D.小芳：网交往可以足我的一些心理需要，但是虚的交往以触摸到生活中的真6、网交往象看不，摸不着。
网友在网上可能表得温柔体，善解人意，他或出于真心，也可能故意装起来以取我的信任，因此，我必（A）①提高自己的安全防范意②不易泄露个人料③不随意答网友的要求④不要网友任何A. ①②③④B. ①②③C.②③④D. ①③④7、嗷嗷待哺的儿主要是与交流，跚学步的孩子主要在父母的引下逐步跑跳自如，咿呀学的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉⋯⋯上述象( A )① 明了人随着年的增，交往的范会逐步展②启示我极交往，不断大交往范，提高交往能力③ 明了大交往范，越快越好④ 明了人都会交往A ．①②B．③④C．①③D．②④8、“世界上没有比友更美好、更令人愉快的西了；没有友，世界仿佛失去了太阳。
”一名言告我 ( C )A．只有遇到困难和挫折时，才需要友谊B．建立友谊必须坚持原则C．友谊能给人带来欢乐，能帮人排除忧愁D．友谊建立的基础是相互帮助和相互关心9、俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
这句话启示我们 ( D )A．选择友谊要看这个人对自己是否有利B．真正的友谊经得起时间的考验C．交友要掌握必要的艺术和方法D．真正的友谊对人的成长有重要作用10、被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明 ( B )A ．友谊能调节情感B．友谊给人智慧和力量C．友谊给人以朋友D．友谊是相互理解的( C )11、我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是A ．无原则地宽容他人B．成绩优秀，考上名牌学校C．真诚、友好、善良，沟通能力强 D ．善于推卸责任12、友谊是乐曲中最动听的乐章，友谊是画面中最美妙的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。
下列对交友的认识，你认为不正确的是( D )A．交友是一个平等分享的过程，给予与分担是双向的B．友谊不是一成不变的，随着环境或者人物的变化，友谊也会发生变化C．友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇D．增强性别意识，少与或不与异性同学交往13、七年级 (5) 班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是( C )A．朋友之间应亲密无比，不分彼此B．能在朋友需要时为他两肋插刀C．朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D．学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步14、小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。
小丽的行为( B )A．是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B．是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解C．是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得D．是正确的，因为不这样就有可能失去一位朋友15、莉莉性格内向，不爱说笑，学习成绩较差。
而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、善于交际的人，学习成绩优秀。
你认为莉莉应该。
（ A ）A.主动和玲玲在一起，学习玲玲的长处，克服自己的短处B.等玲玲主动来与自己交朋友C.不允许玲玲在自己面前说笑D.不理睬玲玲，因为性格不合，学习成绩相差太大16、《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”的含义是( C )A．谦虚使人进步，骄傲使人落后B．谦虚的是君子，骄傲的是小人C．真心诚意、彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友D．谦虚的君子要求百姓广交朋友17、朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。
下列呵护友谊的做法中正确的是 ( B )A ．绝对不与朋友发生矛盾B ．学会正确处理冲突C．被朋友伤害一定要结束友谊D．把朋友的利益放在首位18、下列做法能体现同学间真正友谊的是( B )①同学病了，主动帮他补习功课②同学被打时，“拔刀相助” ③演讲比赛时，多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑A ．①②④⑤B．①④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤19、有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。
对这句话理解正确的是 ( B )①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短A ．①②④B．①④ C．②③D．②③④20、随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要途径，但是网络信息的开放性对于自控力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害青少年的身心健康。
对此认识正确的是( D ) A．中学生可以满足自己的好奇心，尽可能多上网B．中学生有自我保护能力，不会受网上不良信息的影响C．中学生要提高辨别是非的能力，拒绝上网D．中学生要提高自控力，加强自我约束、自我管理21、微信摇一摇，朋友自然来。
然而，“摇一摇”也摇来了凶险和危机。
由此我们要( D )①满足好奇心理，广泛结交朋友②做好信息管理，保护好个人隐私③设置验证信息，审慎添加好友④不轻易接受搭讪，谨防上当受骗A ．①③④B．①②④C．①②③ D ．②③④22、漫画警示我们要( C )A.合理上网，充分发挥网络的优势，不要沉迷网络B.网络太虚假，应远离网络C.明辨是非，增强自我保护意识，远离网络D.网络上的交往，有百害而无一利23、“这里有鲜花，也有陷阱；这里有小白兔，也有大灰狼。
交往①具有虚拟特点②能增加真实而贴近的感受③既有利也有弊④需要理性辨别、慎重选择A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④”这句话形象地告诉我们网上（C）24、取得成，朋友和你一起分享；遇到苦，朋友予你力量。
表明（A）①友我分享生活共同面困②朋友的理解我得到精神足③所有期待都可以在友中得到足④身的朋友都能促使我的步A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④25、在网交往中，有很多人了防止私泄露都会提供虚假信息，因此在网交往中我( A )A.既要慎、真、守信，又要区分是非善B.提供虚假信息，以免泄露个人私C.期交往的网友提供个人的真信息D.只在网上交友，不私下会网友二、材料分析1、材料一两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他生了争。
其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。
被打耳光的位朋友感到自己受到了害，但他一句也没，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。
”然后他又接着赶路，直到看一片洲，他决定停下来洗个澡。
被打耳光的位朋友陷泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的扎来，他拿了一把小在一石上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。
”打了朋友又救了朋友的个人就他：“我害了你以后，你写在沙地上，而在我救了你，你却刻在石上，什么？”材料二与善人居，如入芝之室，久而不其香，即与之化矣。
与不善人居，如入之肆，久而不其臭，亦与之化矣。
(1) 材料一，你能猜出被打耳光的位朋友是怎么的？（ 6 分）(2) 两材料反映呵友注意哪些？（8 分）【答案】（ 1）你害了我，我把它写在沙地上，一吹，就没了。
你帮助了我，我把它刻在石上，要永在心。
（2）呵友，需要用心去关方；呵友，需要学会尊重方，方一些空，把握好彼此的界限和分寸；呵友，需要学会正确理冲突；呵友，要学会正确待交友中受到的害。
2、材料一：有一首歌唱道：“就我来关心你，就像关心我自己；就我来帮助你，就像帮助我自己，世界会得更美⋯⋯”材料二：阳阳和雪雪是一好朋友。
有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很心。
但雪雪没有当面指阳阳，而是用写信的方式告阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪表示自己会忘不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。
阳阳信后，知道自己了，主向雪雪道歉，两人和好如初。
(1)我怎建立友？ (8 分 )①建立友，需要开放自己；②建立友，需要持的行。
除此之外，我掌握一些建立友的方法： a.面微笑； b.住方的名字； c.真夸； d.找共同之； e.做一个耐心的听者； f. 保持好奇心。
(2) 当冲突生，理冲突的基本策略有哪些？(5 分 )①保持冷静；②坦交流不回避；③及理；④勇于承担自己的任；⑤ 位思考。
(3) 了呵友，我怎做？（ 4 分 )①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
3、 (10 分 )阅读材料，根据所学知识，回答下列问题。
材料一普希金说：“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
”材料二《圣经》中有许多交友的警言，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效仿他的行为，自己就陷在罗网里”；“与智慧人同行，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受亏损” 。
清末名人曾国藩说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
”(1) 结合材料一，说明友谊对我们会产生什么影响？(6 分 )①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。