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窗口规范化服务培训XXXX01
补充资料 四、心态修炼—一切从“心”开始
1、认清自己的角色
2、心态调整 ——心态决定姿态
1、认清自己的角色
作为服务人员,一定要认清自己的 服务角色,“得理让人”,“顾客永远 是对的”。这也是服务人员必须具备的 一项行业素质,为此要做到: § 理解你的企业,了解企业的服务性质; § 理解你的工作,明确服务的概念; § 理解你的顾客,抱着对他们负责的态度 去工作,把他们当亲人或朋友; § 理解你自己,正确认识自我的价值
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勇于负责
在服务工作中,难免会出现失误,给顾客造成不便,这时
要勇于承当自己的那份责任。
第二部分 窗口规范化服务
一、硬件建设----营业环境
《关于印发〈农村供电营业规范化服 务窗口标准〉的通知》农[2005]56号 (国家电网农[2005]375号)转发
二、规范化服务
1、人员综合素质
1)专业技能:应熟悉用电营销相关专业基础知识。重点掌握 用电业务受理岗位技能。
第四部分 案例分析
案例4、某天,供电营业厅来了一位拄着拐杖 的老人,只见他吱吱呜呜地不停比划,而且情绪 焦急。在此情形下,作为营业厅服务人员应如何 应对?请尽量用详细的步骤和语言叙述过程,可 对所采取的方法或措施加以解释说明
第四部分 案例分析
案例5、当某个客户到营业厅或打电话到95598呼 叫中心咨询安装分时电表事宜,其主要关心的是安装 分时表后,他(她)家用电费用支出划算与否。作为 客户代表你如何为客户分析或讲清楚执行分时电价与 不执行分时电价的区别,供客户参考决定是否要安装 分时电表。
有效化解顾客冲突的方法是: ˙使冲突双方脱离直接接触。此时双方都处在极度的气愤
当中,需要发泄,因此首先要将他们进行“人身隔离”。 ˙第三者进行调解,平息双方的怒气。这个第三者可以是
企业其他的服务人员,在顾客盛怒的情况下采取低姿态,当顾 客的出气筒,安抚顾客,以平息他们的怒气,让顾客在理智的 情况下,分析问题所在。
职业差异,性格差异。
2、洞悉客户心理——明确客户需求
顾客在接受服务的过程中有着不同的心理,为了使每一位顾客都称 心如意,要求服务人员善于剖析顾客心理,满足其不同的需求,加强有 效服务,提高顾客的满意度。
1)从众仿效:主要表现为求新求异的流行心理,喜欢攀比的虚荣心理, 这种从众式的消费心理动机,其核心是不甘落于人后,或“想胜过他 人”,他们对周围环境台非常敏感。
针对不同的客户及其不同的需求,服务人员应采取不同的应对方法, 与客户建立良好的关系。
二、如何处理顾客抱怨
顾客抱怨即顾客对服务的不满和埋怨。其抱怨行为由 顾客对服务的不满意而引起的,是不满意的具体的行为反 映,意味着服务人员提供的服务没有达到他们的期望。
服务人员在处理顾客抱怨时,应遵循以下程序:
处理顾客抱怨程序 :
1、异议产生的三大原因 1)客户本身:客户由于自身的原因往往会从多方面提出反对意见。
主要包括:自身的需求、支付能力、个人偏见等
2)服务态度:造成该异议的原因在于服务人员本身,是对服务人员 的行为提出的反对意见,服务人员的态度冷淡甚至粗鲁,都无法赢得顾 客的好感。
3)服务质量:服务本身是有价值的,服务质量除了服务态度外, 还包含其他因素:如服务效率、服务程序、费用收取等
2)服务技能:主要按照窗口员工的服务行为规范,关键要能 体现出大家的专业服务水平
结合日常窗口服务,专业服务四步曲:
作好接待顾客前的准备:服务人员要想在接待顾客的过 程中,表现出良好的服务技巧,必须作好充分的事先准备 工作。
作好满足顾客需求的准备:服务人员应该根据顾客的这 些需求作好相应的的准备工作。
一、顾客类型与需求分析 二、如何处理顾客抱怨 三、异议处理 四、如何有效化解顾客冲突
一、顾客类型与需求分析
服务人员要提升服务的质量,提高客户的满意度,使服务达到 卓越的水平,需要学会在与客户短暂的接触时间内,对顾客进行 分类,然后根据不同类型提供合适的服务方式
1、顾客类型——一种米养百样人
性别差异,年龄差异,
第四部分 案例分析
案例2:开发区福达工业园所有房产均为广大实业 公司所有,其中一间厂房由A公司租用,当时报装户名 为A公司,由于该公司现在另有发展,即将该厂房二次 转租B公司,现由于B公司为一般纳税人,需要去税务 局开具增殖税票,所以需要进行户名变更,请问该户 能否办理过户,手续该如何办理?
第四部分 案例分析
常常对生活充满抱怨而不是感激。
2
积极乐观 ˙要有必胜的恒心。
˙用美好的感觉、信心与目标去影响顾客。
˙欢乐的劳动。
˙改变你的习惯用语。
˙向龙虾学习。
˙不要斤斤计较。
3
豁达包容 把顾客比作孩子,并不是对顾客的一种嘲讽,而是要服务人
员明白三点:
˙将注意力集中在顾客身上。
˙宽容谅解。
˙提问题的顾客,才是好顾客。
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空杯之心 ˙以归零的态度来学习。不管你以前如何成功,如何有经验,
都不要用老眼光来看待新事物。任何人都要抱着从零学起的态
度,认真学习有关的知识和方法。
˙学习尽可能多的内容。熟悉服务内容、服务项目,掌握各种 服务技能,如沟通、观察、倾听赞美等。
˙要学以致用。学习的目的是为了行动,学习一定要和行动相 结合,“学习、复习、练习,然后才会有出息”,学的时候就 要想到怎么去用,学完之后要马上应用。
3、 对抱怨快速地予以解决 顾客抱怨的目的主要是让企业用实际行动来解决问题,而绝非
口头上的承诺,光口头上说“对不起”,而不采取一定的行动,那是 绝对不行的。
4、事后根据情况,给顾客写一封致谦或感谢的信
三、异议处理
客户异议是服务中常见的事件,它是由各种原因引起,要求服务人 员根据不同的情况采取不同的应对方式。( 客户“异议”是导致客户 不赞同、提出质疑或拒绝的言行.)
案例3:由于营业大厅的大楼正在扩建,给前来办理 业务的客户带来很多不便,于是我们在进营业厅的沿 途多处悬挂了警示牌,12月的一天下午,有一位老人 和一位中年妇女前来缴纳电费,在缴完费后两人边走 便聊,一不小心在大厅门口的脚手架钢管上,撞了一 下,老人一下坐到地上,此时你作为服务人员看到此 情况该如何处理?
供电所窗口服务讲座
刘玉婷 2007第二部分 窗口规范化服务 第三部分 服务过程中的特殊情
况应对技巧和处理措施
第四部分 案例分析
第一部分 窗口服务的认识
一、服务的含义(从客户的角度) 1、服务是一种行为(活动)。 2、服务是一个过程。 3、服务是客户的一种感受。 4、服务质量代表着企业形象。
二、服务的特征(及供电企业应如何针
对这些特征提供服务)
特点
提供的服务
1、服务的无形性。无形是服务最明 显的特征,不少市场营销学家认为: 无形和有形是服务与实物产品的最主 要区别。
采取一定的方法,以增强客户的信任:
首先,可以让客户预先了解服务的效果(服务 文化的宣传、业务流程的公示、收费标准的提 前告示等);其次,可以强调服务带来得好处, 而不是只描述服务的特点;再次,可以通过开
供电企业在提供服务的时候应不断提高服 务水平、提升服务质量、提供优质服务。 例如在为客户提供服务时, 服务人员应 严格按照规范要求进行。
4、服务的不可贮存性。服务是一种 在特定时间内的需要,不可能储存起 来等待消费。
某时段供电能力有300万KW,负荷却只有 100万KW,空闲的200万KW就失去了提 供服务机会。所以应加强需求侧管理,削 峰填谷。
迎接顾客:职业化的第一印象、欢迎的态度、关注顾客 的需求、以顾客为中心
企业的形象宣传:要让顾客认识到企业的形象,不仅 依赖于顾客的口口相传,更需要服务人员在服务过程中进 行形象宣传。
2、规范化服务相关规定
1)《安徽省农村供电服务规范》 2)《供电营业职工文明服务行为规范》 3)《三个“十条”》
第三部分 服务过程中的特殊情 况应对技巧和处理措施
异议处理中的语言技巧: 说“我会……”以表达服务意愿 说“我理解……”以体谅对方情绪 说“你能……吗?”以缓解紧张程度 说“您可以……”来代替说“不”
四、如何有效化解顾客冲突
引起顾客冲突的原因既有客观原因,也有主观原因。客观 原因是指非人为造成的冲突;主观原因是指由企业或服务人员 造成的冲突,包括因服务人员服务态度不热情,不注意语言修 养,冲撞顾客等引起的顾客不满。
三、窗口服务的目标
--优质服务
优质服务是当前电力市场营销中一 个重要的内容。
所谓优质服务是指以客户需要和
欲望为导向,通过售前、售中和售后服
务将电能销售出去,以满足客户需要,
使企业获利的经营策略。
发展战略目标:把国家电网公司建设成 为“电网坚强、资产优良、服务优质, 业绩优秀”的“一强三优”现代公司 :
˙寻求解决之道。很多服务人员往往是直接提出解决方案, 使顾客失去了一个选择的余地,他们就没有做上帝的感觉。
第四部分 案例分析
案例1:一客户在办理居民新装时,按照规 定应携带户主身份证原件及复印件、房产证等 相关证明。但由于该户房产户主因长期在外发 展,无法提供身份证明,请问作为接待人员你 该如何处理?
电网坚强:电网规划科学,结构合理,技术先进, 安全可靠,运行灵活,标准统一,经济高效。
资产优良:资产结构合理,盈利和偿债能力强; 不良资产少;成本费用低,现金流量大,客户欠 费少。
服务优质:事故率低,可靠性高,流程规范,服 务高效,社会满意,品牌形象好。
业绩优秀:安全、质量、效益指标国内外同业领 先,企业健康发展,社会贡献大。
1、 认真地倾听,并予以记录 当顾客抱怨时,以认真、关切的神情倾听,不时地回应:“哦,
原来是这样!”与此同时,记录在案,最后对顾客的抱怨予以确认。
2、 诚心诚意地道歉,化解对方的怒意 诚心诚意地道歉是处理抱怨时首先要做的事。顾客抱怨时,应