《诚信伴我行》主题班会活动过程:一、主持人:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?在我们遇到艰难困苦时,什么要永远留在身边?它在我们身边,离我们是那样近;它又离我们越来越远,是那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向。
它就是我们一路上的朋友——诚信!《诚信伴我行》主题班会现在开始!二、诚信是金。
俗话说: "是金子总会发光的! "一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
诚信是真。
生活中我们彼此都需要诚信,以达到相互了解,相互融洽,相互真诚。
诚信是美,心灵美才是真正的美。
诚信是德,诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。
生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人。
世界有了诚信才更加精彩。
三、对于诚信相信每个人都有自己的理解。
那么,同学们又是怎么理解的呢?1 、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了复兴汉朝,鞠躬尽瘁。
想想看假如刘备当日心浮气躁地去,诸葛亮还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信,即是治国之道,兴邦之计。
也是每个人的立身之本,修德之道。
2、所谓诚信就是诚实守信。
中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。
3、诚信,简单地说就是真诚有信用。
先看“诚”。
人们常说“精诚所至、金石为开”。
诚信是沟通人与人心灵的桥梁。
古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。
他们之间的友情正是以“诚”为基础的。
再看“信”,恐怕商人对此最为熟悉。
其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?所以我说“有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天”。
4、诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
四、历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品。
有德有才者,谓之君子也;有德无才者,谓之仙人也;有才无德者,谓之小人也。
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。
下面请欣赏几个古人讲诚信的故事。
《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了,就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。
”曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
相信大家都对砸缸救人、勤奋学习的司马光很熟悉吧,《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚,这马有肺病。
”家人说:“做买卖,哪有全说实话了?”司马光道:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
当然,还有许多脍炙人口的故事,像《商鞅南门立木为信》,《周幽王烽火戏诸侯》等等小结:长久流传的故事富有魅力。
今天听了仍让人感慨不已。
诚信是中华民族的传统美德。
诚信是少年儿童做人的根本。
古人很注重诚信这一人生信条。
21 世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
五、主持人:“诚信”是一切道德的基础,是人之为人的最重要品德。
诚信影响着我们生活的方方面面。
作为中学生,我们该怎样做到诚信呢?可以从学习方面,行为方面来考虑。
下面请同学们讨论。
(同学讨论)(作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。
我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
)刚才大家讲得都非常好。
在我们的日常生活当中,应言行一致,胸怀坦荡,以负责的态度对待别人,用严格要求对待自己,把诚信作为我们的为人准则。
诚信,是中华民族的一种传统美德。
这种美德的核心是真诚。
同学们都听过“狼来了”的故事,它就告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。
失去诚信,就会失去朋友,会失去很多很多的东西。
只有诚信,才是人生的通行证。
主持人 B :是啊!“一言既出,驷马难追”就是诚信的写照。
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉。
更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
关于诚信还有许多格言 ,接下来我们来比一比,看谁记得多? 1. 人而无信,不知其可也。
(孔子) 2. 民无信不立。
(孔子) 3. 人背信则名不达。
(刘向) 4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。
(莎士比亚) 5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
(德莱塞) 6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。
(莎士比亚) 7. 诚实的人必须对自己守信,他最后的*山就是真诚。
(爱默生) 8.不宝金玉,而忠信以为宝。
(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)9. 华而不实,耻也。
(只开花不结果实,令人感到羞耻。
)10. 精诚所至、金石为开。
(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。
)11. 君子诚以为贵。
(有修养的人把真诚看得非常重要。
)12. 身不正,不足以服;言不诚,不足以动。
(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)13.受人之托,终人之事。
14. 言必信,行必果。
是啊,诚信是立人之本,诚信是交友之基,诚信是为政之法,诚信是齐家之道,诚信是经商之魂诚信是心灵良药。
下面就来考验同学们的成语积累了。
一言九鼎言而有信言必信,行必果取信于民取信于人信誓旦旦言而有信言行信果信守不渝言信行果一诺千金君子一言,驷马难追抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至,金石为开闲邪存诚修辞立诚抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至金石为开闲邪存诚修辞立诚主持人:同学们记忆力真不赖。
那么就让这些格言和成语成为我们人生路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中!下面请班主任讲话。
班主任讲话:人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。
但,失去了信呢?失去信,你所有的一切,金、荣誉、才学、机敏⋯⋯就不是水中月,中花,如眼云烟,会随而逝。
我需要信,需要信构建自己的事基石;需要信打造自己的明天。
做人,待人,工作。
信并不遥,信就在心。
是做人的根本,是成就事的保障。
我从在做起、从我做起、从身小事做起,做到明礼信,做一个有信用的人,因被人相信也是一种幸福。
尾:主持人:在人生浪的洗礼中,只要你有了信,你的人生即可成出色的人生。
信是人生旅途中美花草的种子,只要你辛勤去耕耘,就能放出美的花;信,是一股清泉,滋着我的心。
有信,你的世界会无限大,生活会无限好;有信,你就会美到永⋯⋯ 我心中刻装着它——信,我人生路上的朋友!朗《天上人信》女:曾几何,的在心底,老的教回响在耳“做人要信。
”于是,我以交友,真待人,信的雨吹打就了我心中永的信念。
男:而今,真的笑容于迎来然的阳光,前的征程了温馨的的春,阳光照出周人的真,前途不再雨交加。
合:因我有用信的羽成了大,那我撑出一片晴空。
主班会 :信是金【指思想】通具体引,教会学生当如何明辨是非、明礼信,当如何投身于道德建中,从而以行,展新期中学生的道德采。
【教育背景】近年来,公民信意滑坡,青少年信念淡漠,道德教育有待加开展本次班会。
【前准】主持人言提、表演小品的同学做好准。
【教育形式】小品表演、背景音【班会活程序】1、开点《金斧的故事》。
主持人甲:相信个故事大家一定不会陌生。
一个小男孩在湖失了一把砍柴用的斧子,他着急地哭了,哭声迎来了湖里的老王,王答替他找回斧子。
第一次,王上来一把金斧,男孩;第二次,王上来一把斧,男孩又;第三次,王上来一把斧,男孩高地笑了。
他声感老王,老王也声夸他是个的孩子。
主持人乙:五千年,文明史,礼邦,德至上;国之魂,民之本,仁礼,信善。
明礼先、信本是做人的重要原。
古人将明礼之人称“ 君子”,将信之人“一千金”。
作炎黄子、的人,承祖先的良是我无旁的使命。
主持人甲:今天,我将在里共同“明礼信” 一古老深有极具意的。
2、小品表演《当我在路上到⋯⋯》林和王英是一好朋友,一天,两人在上学路上到了一个皮包,里面有照、支票簿、人民、外若干。
两人不假思索的按照照上的方式和失主取得了系,将皮包完璧,并婉言了失主他的金。
又一天,两人准走出学校,地上有一支笔。
甲将笔起来,乙:“ 是的笔?挺漂亮的。
”乙回答道:“管它是的,我到了,就是我的了。
”甲点了点,很自然的将笔装了包。
主持人甲:其生活中,我常有的曲解,好象只有到数巨大的款了失主才叫拾金不昧,到一支笔、一橡皮、一把尺子等,不也没什么大不了的。
主持人乙:得刘曾教他的儿子“勿以善小而不,勿以小而之。
”其人的道德修养就是在一点一滴逐培养起来的。
3、校园 ab :到(两个同学表演)第一段:(乙背着包急匆匆地上,甲从后面追上)甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?乙:就快上了,我要到了。
甲:你平不是挺准的?今天怎么也成到一族了?乙:昨天作中一道数学巨,开夜了。
甲:准的呆子。
昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一个精彩。
(上声响了,甲、乙到了。
)主持人甲:大家“ 到” 个不陌生了,我想大家,你到?是什么原因到的?(可以采,学生言。
)才好几个同学都了自己到的原因,譬如堵、坏了、睡了⋯⋯些都是客因素,我能不能从自己的主来找找原因呢?(采)主持人乙:到,无如何都不能算是一件好事,守才是一种美德,它是人的一种尊重,承的一种,也是信的表。
其,信从来就不是一句口号,它需要我从身的点点滴滴做起。
第二段:(校口,丙扮勤老,在校口步。
乙在往前走。
)甲(一把拉住乙,往后了):傻瓜,有老!乙:已上了,再不去就来不及了。