最新小学语文毕业考试卷及答案2013 广州天河区小学毕业考试语文试卷全卷卷面分 2 分。

要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。

）第一部分（判断题、选择题，共 14 分） 下面加点字注音全对的一项是（ ）。

（ 2 分）A. 搓手（cu o ）杂拌（pen ）抽噎（y e ）逛庙会（gu mg ）B. 侵蚀（sh i ）蒜瓣（b en ）翡翠（f d ）万象更新（g eng ）C. 机械（xi e ） 爆竹 （ b d o ）摩平（m 6）张灯结彩（ji e ）D. —番（f m ）挪动（nu o ）概括（ku b ）逆时针（I i ）、判断下列各题，说法正确的写“A ” ,错误的写”B “。

（ 5 分）1. 《为人民服务》的作者是毛泽东。

（ ） 2. “精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。

（） 3. 怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。

（ ）4. “舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查 7 画。

（ ）5. 《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。

（）五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。

（ 3 分）A. 表示解释或说明。

B. 表示意思的递进或转折。

C. 表示的声音的延续。

1. 这是一年的最后一天——大年夜。

2. 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：——自己的——祖国。

”（） 3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要 栽树，直到自己爬不起来为三、 选出感情色彩与“团结——连接—— A. 果断——判断——武断 C. 珍闻——见闻——秘闻四、 下列词语搭配不当的一组是（A.变换——手法变革——制度 C. 截然——反对 断然——不同勾结“相同的一项（）。

（ 2 分）B.场面——场合— —场所 D.查核——查处— —查禁 B. 表示— —谢意表达— —情感 D.提高— —勇气提升— —素质（）我们——是——中国人，我们——爱）。

（ 2分）止。

（）第二部分（填空题、阅读题，共44分）六、看拼音写词语。

（8分）co zh cu bi01 p C h m g m d o pi e zu()()()()cn w ei zh1z h u w u d u y cu ou()()七、按要求完成练习。

（8分）1. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

（用修改符号修改病句）（2分）2. 怎么了老师问你们怎么这么高兴（加上标点符号）（2分）3. 老师对我说：“你们叫来作业，我放在讲课右边了。

” （改成转述句）（2分）4. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法。

）（2分）八、按内容填空，每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。

（5 分）1. 一个人并不是生来就给打败的。

你尽可以他，可就是他。

2. 过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被。

3. ，孰能无惑？4. 种树着必培其根，。

5. 六年中学过了许多课文，请你写出至少两篇和科学家有关的课文题目。

《》、《》九、阅读心得。

（3分）通过课外阅读，你一定知道不少大书法家的名字并了解他们的一些故事，请选择其中第一个你熟悉的填空。

1. 书法家姓名：2. 他的一个小故事：十、阅读短文，回答文后问题。

（20分）（一）课内阅读《鲁滨孙漂流记》节选我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。

我这样做，为的不是留给后来的人看（① 我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。

我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，② 我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：1. 根据课文内容给文中①②处填上关联词。

2. 鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是：（ 2 分）3. 鲁滨孙为了使自己更理智，按商业簿上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。

这种方式被很多在困境中的人采用。

请你用这种方式，帮帮一起总担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。

不足与优势可以根据生活情况虚拟。

（3 分）不足：优势：建议：（二）课外阅读一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

6年前,我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。

他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。

足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。

这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。

但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。

倒是记起他一跛一跛的背影。

于是很艰难的学会将痛苦与耻辱边变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。

”为此，我对他充满感激。

不想，六年后的今天相遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了........................ ”他脱口而出。

六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。

原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。

同样，也可以剥夺别人很多很多。

岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤，一个微笑，一道目光，一纸言语，一个电话，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。

而我们常常忽略。

每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。

其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷，梦想和志向。

偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠，遗忘或丢弃的东西。

然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。

“即使所有青藤树都倒下了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。

（选自《少年文艺》2006年第3期作者弓长）1、文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整抄录在横线上。

（1分）2、第三自然段中，作者写到“为此，我对他充满感激”。

“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。

（2分）3、联系上下文，说说下面词语的意思。

（3分）（1）恍如隔世：4、你怎么理解文章最后一句话的意思？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。

（3分）5、相信你们班也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。

（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你这句赠言的含义。

（4分）第三部分（作文，共40分）十一、习作（任选一题）。

1、感恩是一种美德。

感恩让我们学会珍惜，感恩让我们懂得回报。

请以“感恩”为话题, 写一篇作文，题目自拟。

2、《感动中国》是中央电视台举办的一个大型评选活动。

自2002 年开始，每年从社会各行各推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为，代表了社会发展方向。

感动是一段温暖的话题，也是一股蓬勃的力量。

在我们的生活中，其实也有很多让人感动的瞬间，或许不一定能“感动中国”，但却一定有打动他人的力量。

请以“感动”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。

2013 广州天河区小学毕业考语文试卷参考答案第一部分（判断题、选择题，共14 分）.B 二.A B A A A 三.A 四. C 五.A C B第二部分（填空题、阅读题，共44 分）六熬粥鞭炮鸿毛撇嘴见微知著无独有偶每字0.5 分七 1. 改法一：把“不再”用改正号替换成“再次” ; 改法二：把“防止”用删除号直接删除。

2. “怎么了?” 老师问，“你们怎么这么高兴?”3. 老师对我说，我们交来的作业，他（她）放在讲台右边了。

4. 答案不唯一，用上一个修辞手法得一分，运用恰当合理，主语为同一个。

如：繁星点点，仿佛撒满夜空的碎钻，调皮地向人们眨眼。

每句2 分。

八 1. 消灭打不败2. 微风吹散了初阳蒸融了3. 人非生而知之者4. 种德者必养其心5. 答案不唯一，必须是课内的。

如：《跨越百年的美丽》、《真理诞生在一百个问号之后》等。

每题1 分，错漏一字扣0.5 分，扣完本空分值为止。

九 1. 答案不唯一（1 分）2. 答案不唯一，能结合课内外关于书法家的阅读内容，语句通顺的，语言简洁，给满分。

（2 分）第一小题1分;第二小题2 分。

十（一）1. ①因为②因此2. 写日记，把“我”每天的经历一一用笔记下来。

（意思正确即可）3. 答案不唯一，但必须结合生活实际。

（二）1. 即使所有的青藤树都倒了，你也要站着; 即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

（错别字每个扣0.5 分）2. “为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他” 一跛一跛的背影，记起“他” 的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。

（联系文章内容，意思正确即可）3. 意思正确即可，能联系上下文回答为佳。

参考答案：（1）表示由于人或事物变化太大而生的感慨; 文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。

（2）事先没有约定而遇见; 文中指作者与这位瘸腿的同学偶然相遇。

（3）用手抚摸着胸口自我反省; 文中指人们经常在夜深人静时反思。

4. 意思正确即可，能联系生活实际，自圆其说，语言通顺即得满分。

5. 答案不唯一，能写下来同学的赠言得1分，能完整清楚地说出欣赏的理由得2分，能有条理地赏评赠言并联系生活实际得3分。

联系上下文理解词意，有时词的本意和在文中的意思是吻合的，就不必强求先答本意，再答文中意。

以答对词语在文中的意思为准。

第三部分(作文，共40分) 十、作文评分标准：。