阐明家长的儿童观的含义和表现；(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响，并
提出自己的观点或建议，否则扣6分。
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需要答案联系加q二九七九一三、九六八四
9【案例分析题】.小琴的宝宝八九个月了还不会爬，小琴很着急，一段时间以来，一直在咨 询专业人士，并买了很多育儿专业书籍看。小琴妈妈说： “着什么急呀，慢慢地自然而然什 么都会了， 你小时候也挺笨的， 长大了不一样上了大学？！ ”小琴说：“凭什么别人的孩子能 做到的，我的孩子就不行，我一定要试试！ ”小琴每天抽空就对宝宝进行一些训练，她先让 宝宝趴成俯卧位， 把头仰起， 用手把身体撑起来， 宝宝的腿被小琴轻轻弄弯放在宝宝的肚子 下，并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具，引逗宝宝爬行，经过反复练习，宝宝的小腿
满分5.00
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3【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对0-3岁儿童进行家庭教育指导？
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题目4
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4【简答题】.简述3-6儿童身心发展的家庭教育目标和任务。
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题目5
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题目3
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3.【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。
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4.【简答题】家长素质对儿童家庭教育有何影响？
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题目5
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5.【简答题】什么是家长的教育观?对儿童家庭教育有什么影响？
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7【简答题】.简述特殊儿童家庭教育的目的与任务。
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1【简答题】.简述0-3儿童身心发展的家庭教育目标和任务。
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题目2
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2【简答题】.0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？
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题目3
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肌肉越来越结实， 很快现就学会爬行了。 请从第一章中家庭教育对学前儿童发展的作用的相 关理论分析以上案例。
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10.【案例分析题】 幼儿园的保健室，一大一小，一个坐着，一个躺着。 “雷雷，你发烧了， 老师给妈妈打电话，叫她接你回家，好吗？”虚弱但坚定的声音， “我不要回家！ ”“你发烧 了，而且很高39度呢！ 让妈妈接你回去看病。 ”“呜,,我不要回家！ ”老师不停地安慰孩子。 “雷雷，这样不行的，再烧下去，你的小脑袋就要烧坏了，要变小笨蛋了！ ”“我不要回家， 回家又要做算术了。 ”“那我帮你向妈妈申请一下，今天休息。等病好了再做。”5岁的雷雷
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5【简答题】.3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？
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题目6
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6【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对3-6岁儿童进行家庭教育指导？
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题目7
勉强答应。
幼儿园的保健室，两个大人，面对面站着。 “徐老师，我觉得一天做四面100以内算术题一 点都不算多， 我同事的女儿每天要做八面呢！ 他们不仅要做算术题， 还要学习英语和拼音呢！ 雷雷算是少的呢！我还在考虑要不要和他们一样。可千万不能输在起跑线上呀！ ” 请根据第二章中家长的亲子观念、 人才观念 （二选一） 对儿童家庭教育的影响的相关理论进 行分析。
要求:(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义；
(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己的观点或建议，否 则扣6分。
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题目8
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8.【论述题】试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。要求:(1)
《儿童家庭教育指导》作业1题目1
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未标记标记题目ຫໍສະໝຸດ 题干1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。 工具列切换
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题目2
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2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么 工具列切换 段落
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题目6
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6.【简答题】简述家长教育方式的类型和特点。
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题目7
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7.【论述题】请选择两个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当 坚持的原则。