国旗下演讲刻苦训练,增强体质,力争满分演讲稿篇一:XX中学国旗下演讲稿两篇XX中学国旗下演讲稿两篇中学国旗下演讲稿两篇(##第1篇)老师们、同学们:早上好!今天,我讲话的题目是《勤奋成就人生》。
爱因斯坦曾说:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生婆”。
高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋。
”在此,我与大家分享三点感受。
第一、勤奋需要珍惜时间,爱惜光阴。
富兰克林有句名言:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。
”许多科学家、文艺家都是同时间赛跑的能手。
爱迪生一生有1000多项发明,他无数次实验的时间从哪里来?就是从常常连续工作两三天的极度紧张中挤出来的。
巴尔扎克每天用十六七个小时奋笔疾书,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一点时间。
他创作的巨著《人间喜剧》有94部长篇小说,这些血汗的结晶正是时间和生命的光辉记录啊。
第二、勤奋需要脚踏实地,持之以恒。
荀子在《劝学》中说:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”古往今来,能够取得重大成就的人,都是从一点一滴做起的。
达芬奇十四岁时,拜画家为师学画画,连续几年,他都一丝不苟严格按照老师的要求画鸡蛋,练就了雄厚的基本功,最终成为了伟大的艺术家,画出了震惊世界的名画《蒙娜丽莎》。
东晋大书法家王羲之,数十年如一日刻苦训练书法,他每次写完字,都到自家门家的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水,于是,就有了文学家曾巩的《墨池记》。
通过持之以恒的勤学苦练,王羲之终于成为著名的书法家。
马克思写《资本论》辛勤劳作十四年,歌德八十五年著就《浮士德》,德摩斯梯尼用五十年时间克服口吃,终于成为了著名的演讲家。
勤奋需要的不是一时半会、一天两天的头脑发热,而是几年几十年甚至更长时间脚踏实地的坚守。
第三、勤奋需要迎难而上、顽强拼搏。
在群星闪耀的中国体坛上,邓亚萍身体条件并不出众,然而她却成为了乒乓球历史上最伟大的女子选手。
她的秘诀就是迎难而上、顽强拼搏。
身高仅一米五的邓亚萍手脚粗短,似乎不是打乒乓球的料。
她五岁就开始学习打乒乓球,但因个人太矮被河南省队排除在外,只好进入郑州市队。
但她凭借着勤奋苦练和顽强拼搏的精神,终于在1988年被选入国家队,后又连续在奥运会上获得冠军,成为名副其实的“乒乓皇后”。
再说说大家耳熟能详的故事“悬梁刺股”吧。
东汉时的孙敬每天从早到晚废寝忘食读书,时间长了易劳累,疲倦得直打瞌睡。
他就将一根绳子的一头拴在头发上,另一头绑在房梁上。
当他读书疲倦了打瞌睡时,头一低,绳子就会扯动头发扯痛头皮,把自己逼清醒了,他继续读书,后来他终于成为东汉时期著名的政治家。
战国时间的苏秦年轻时学问不高,处处受歧视。
他下定决心发奋刻苦攻读,常常读书到深夜,疲倦得直想睡觉。
他准备了一把锥子,一打瞌睡,就用锥子扎自己的大腿,猛然间感到疼痛,强迫自己清醒起来,再继续坚持读书,后来,他成了战国时期著名的政治家。
同学们,古今中外无数成功人士的经历,无一印证了一个颠扑不破的真理:勤奋才能成就人生。
当今社会,优越的物质生活条件让不少人养成了懒惰的习惯。
如今,社会上有很多“官二代”、“富二代”躺在父母创造的财富上放纵享乐;就连不是“官二代”、“富二代”的一些孩子,由于从小父母的娇生惯养,也养成了懒惰的习惯,形成了享乐的思想,整天不思学习,浑浑噩噩。
不是陶醉网络,就是玩耍手机;上课不是睡觉,就是说闲话;不是迟到早退,就是无故旷课;不是谈情说爱,就是打架斗殴。
请问这些孩子,今后你们靠什么在社会上立足?这样放纵青春,游戏人生,你们的人生能有成熟吗?同学们,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“一份耕耘,一份收获”,勤奋才是学习进步、素质提高的奠基石,是成功事业、成就人生的阶梯。
光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉,本学期又过去一斗了,初三高三的同学仅有40多天的时间就要走进中考高考考场院了,修业班的同学也要面临半斯考试了。
希望同学们本着对自己负责,对父母亲人负责的态度,向古今中外无数成功人士那样,用勤奋作桨,用理想作帆,扬帆起航,搏击风浪,持之以恒,攻坚克难,一心一意练好内功,全心全意造化前程,创造自己的无悔人生!(##第2篇)尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是“远离陋习,快乐生活”。
心理学对“习惯”的准确定义是:“刺激与反应之间的稳固的链接”。
古今中外很多名人对习惯有精辟的论述。
美国著名哲学家罗素曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。
”我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出:“教育就是培养习惯。
”因此习惯是一种稳定的、自动化的行为。
研究表明:人的行为70%以上都是习惯行为。
所以我们说:习惯太重要了,我们的教育要想有效,就一定要让其养成良好习惯。
曾经,有一位中国博士对德国的酒鬼做了细致的观察:他发现在德国即使是一个喝醉了的酒鬼,他也不会随地乱扔酒瓶;而是摇摇晃晃,为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱;找到后还会努力定定神,仔细看一下垃圾分类,再把瓶子放进去??这就是典型的习惯行为。
德国人为何那么守规则?从不做闯红灯这样的事?答案就是从小所受的行为教育使然。
而在我们身边,你是否早已对那些乱扔垃圾,随地吐痰,不爱护校园卫生,甚至吸烟酗酒,打架斗殴的行为司空见惯?古人云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”我们也可以断言:非勤奋无以成学,非竞争无以进取,非自律无以修身,非宽容无以养性。
但是,要做到这些,我们必须置身于一个整洁优雅的校园环境中。
那么,我们是不是应该行动起来,做到“五提倡,五不做”,即提倡讲究文明礼貌,不说脏话粗话;提倡珍惜资源,不浪费水电;提倡养成良好习惯,不随地吐痰、乱扔果皮纸屑;提倡爱护校园环境,不乱涂乱画;提倡爱护公共设施,不损坏教学设备和训练器材。
从而不断提高自身基础文明素质,增强环保意识,争做环保卫士。
校园魅力源于校园精神,校园精神的发展又赖于校园文明和校园学生素质的同步提升。
而作为校园精神文明的传播者、弘扬者、建设者,为什么聚焦于我们身上的目光,却包含着如此多的失望?同学们,让我们在批评吸收的基础上,从自身做起,从小事做起,从今天做起。
向陋习宣战,决心将陋习彻底铲除。
自觉告别生活陋习,养成文明的生活习惯;自觉保护校园环境,养成良好的卫生习惯。
使校园变得更加整洁清新,为学校的发展做出积极的贡献,争做一名合格的中学生。
趁我们青春未老,时光依在;趁我们仍然拥有可以拼搏的本钱;趁现在,让我们做好自己力所能及的事,远离陋习,建设文明校园,创建美好未来!谢谢大家!)篇二:关于学习的国旗下演讲稿国旗下的讲话:关于学习老师们、同学们:大家好!我国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事,可能很多同学都没有听说过:战国时洛阳有一个叫苏秦的人,虽然出生于贫穷人家,却胸怀远大志向。
他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年,眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名。
于是苏秦也告别了老师,下山后几年时间,游历了很多国家,想说服这些国家的国王重用自己。
但由于他才疏学浅,没有一个国家留下他,最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里。
回到家后,苏秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不学无术、不务正业,只知道东流西荡。
苏秦听了这些嘲笑他的话,苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下。
但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,他知道自己之所以失败,还是因为自己的学识不够,读书不够,于是闭门不出,昼夜伏案攻读起来。
为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法。
他读书时,把头发用绳子扎起来,悬吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,头发就把自己揪醒。
夜深的时候,如果自己实在太困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒。
这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来。
这个故事激励着很多青年学子发愤努力,刻苦攻读,最终成才,为父母争光,为家乡争光,为自己争气,从而也改变了自己一生的命运。
世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的,有一句歌词就这样唱到:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”。
被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家袁隆平,经过多少年田间地头奔波的艰辛,尝试过千百次试验的失败,终于培育出了优良的杂交水稻品种,多养活了世界上亿万人口;著名数学家陈景润,为了攀登数学高峰,摘取数学王冠上的明珠,证明“歌德巴赫猜想”,成年累月关在房间里计算、证明,几年下来,光是演算的草稿纸就装了几大麻袋,要好几个人才挑得完。
他成天苦思幂想,走路时撞在了电杆上,竟然对电杆说“对不起”。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,几年的顽强拼搏,陈景润终于发表了世界著名的“陈氏定理”,为中国数学争了光。
那些站在奥运冠军的高高领奖台上的运动员,哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考上北大清华的“天之骄子”们,哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们,为了生活,为了培养子女读书,不论是在外打工,还是在家种地,又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?本学期开学以来,学校在加强教学研究,提高教学质量上采取了一些新的措施。
其中与同学们直接有关的,就是加强了月考、抽考检测力度;自习课还给同学们辅导学习。
全校老师为了提高同学们的学习成绩,更多地培养同学们成才,把时间抓得更紧了,对学习上的要求更严格了。
这样一来,有一些同学就觉得苦了,累了,受不了了。
觉得老师要求太严,抓得太紧,作业太多,负担太重等。
我感觉同学们的学习负担并不是太重了,而是一些同学刻苦努力的程度不够。
这让我深深地感到忧虑――学习上不能吃一点苦,怎么能取得优异的成绩呢?没有一种刻苦拼搏的精神,今后怎么能面对人生的困难和挫折呢?如何学习才能取得较好的成效呢?美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。
可见,学会学习是何等的重要。
而要学会学习,首先要转变学习观念:变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”。
那种靠父母、老师压着学习,靠形式逼着学习的效果是很不好的,时间长了,还会产生逆反心理。
我们要想取得好成绩,一定要树立明确的学习目标,培养对学习浓厚的兴趣,不等不靠,主动学习,才能取得良好的效果。
好的学习方法是成功的一半。
因此,在课堂上,一定要认真听讲,不仅仅是知道一道题的答案是什么,更要理解老师所讲的思路方法。
怎样分析这道题?为什么要这样分析?还有没有更好的方法?哪些题能用这种方法?平时要注意对所学内容进行总结、比较、分类等,长此以往,你的学习能力就会逐渐增强,学习效率越来越高,负担越来越小。
长此以往,你就会发现你的努力取得了事半功倍的效果。