注：①长沮，桀溺，都是当时的隐士。耦(ǒｕ)，古代的一种耕作方法，即两个人在一起耕地。②以，与。③耰(ｙōｕ)，播种以后，用土盖上。④斯人之徒，即人群。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）无乃尔是过与？
（2）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
（4）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
（5）王如知此，则无望民之多于邻国也。
（6）养生丧死无憾，王道之始也。
（7）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（2）吾恐季孙之忧，，。
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，，。
（4）不违农时，谷不可胜食也。
（5），而神明自得，圣心备焉。（6）剑阁峥嵘而崔嵬，，。
（注：5、6为2012江苏高考语文试题）
【重点梳理】
一、文言实词
1、通假字
(1)刚无望民之多于邻国也()
(2)无失其时()
(3)颁白者不负戴于道路矣()
填然鼓之()/树之以桑()/五十者可以衣帛矣()/然而不王者()
二、文言虚词
1．而
(1)连词，表转折。危而不持，颠而不扶/君子疾夫舍曰欲之而必为之辞/远人不服而不能来也/邦分崩离析而不能守也/而谋动干戈于邦内/然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发
(2)连词，表并列。固而近于费/不患寡而患不均/而在萧墙之内也是何异于刺人而杀之
(4)涂有饿莩而不知发()
2、特殊词义
(1)何以伐为()
(2)盖均无贫()
(3)则修文德以来之()
(4)河内凶()
(5)邻国之民不加少()
(6)数则安之()/远人不服而不能来也()
(2)名词作动词。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞()
狗彘食人食而不知检()
A．是社稷之臣也这
B．则修文德以来之整治
C．今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也指孔子
D．昔者先王以为东蒙主主祭蒙山的人
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．危而不持，颠而不扶而谋动干戈于邦内
B．后世必为子孙忧何以伐为
C．而在萧墙之内也是社稷之臣也
D．季氏将有事于颛臾强秦之所以不敢加兵于赵者
（8）是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也。”
【课外拓展】
（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。
长沮、桀溺耦而耕①。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也。”曰：“是知津矣!”问于桀溺，桀弱曰：“子为谁?”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与?”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以②易之?且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉?”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然，曰：“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒④与而谁与?天下有道，丘不与易也。”
教学课题
必修四文言文专题复习学案
教学目标
1.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。
2.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
教学重点
掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。
课时安排
两课时
授课时间
教学过程
教师主导活动
学生主体活动
修改、备注
第一课时
季氏将伐颛臾/寡人之于国也
【名句默写】
（1）危而不持，颠而不扶，？
（4）则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置)
(5)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置)
(6)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置)
(7)何以伐为(以何伐为，宾语前置)
(8)未之有也(未有之，否定句中代词宾语前置)
【课堂演练】
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
(1)动词，成为。后世必为子孙忧
(2)语气词，表反问。何以伐为
6．也
(1)语气词，表判断。是社稷之臣也
(2)句中语气词。丘也闻有国有家者
(3)句末语气词。今由与求也
7．以
(1)介词，用。何以伐为
(2)连词，表目的，相当于“以便”。则修文德以来之
8．于
（1)介词，对。季氏将有事于颛臾
(2)介词，从。虎兕出于押
(3)介词，在。龟玉毁于椟中
三、文言句式
1．判断句
(1)夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也/非我也，岁也/养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也”，表判断)
(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判断)
2．疑问句
(1)求！无乃尔是过与(疑问语气词“与”，表疑问)
(2)何以伐为(疑问代词“何”与句末语气词“为”，表反问)
()察邻国之政，无如寡人之用心者。()
填然鼓之，兵刃既接，()弃甲曳兵而走。()
()曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”()
()曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”()
()谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。()
(王)则日：“非我也，岁也。”()
夫如是，故远人不服，()则修文德以来之；()
(2)助词，主谓之间取消句子独立性。寡人之于国也/则无望民之多于邻国也
（3）衬音助词，无义。填然鼓之/树之以桑
⑷代词，作宾语成分申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事)/夫子欲之(它)/既来之，则安之(代远人)
4．且
(1)连词，而且，并且。且在邦域之中矣
(2)连词，况且。且尔言过矣
5．为
(3)是谁之过与(疑问代词“谁”与疑问语气词“与”，表疑问)
(4)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词“何”与“也”连用，表疑问)
(5)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何”与“如”连用，表疑问)
(6)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)
3．省略句
(1)省主语：
(3)连词，连接状语和中心语，表修饰。弃甲曳兵而走()
(4)连词，表承接。或百步而后止()
2．其
(1)指示代词，相当于“那”“那里”。则移其民于河东()
(2)代词，作定语成分移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的)
3．之
(1)助词，的。是社稷之臣也/是谁之过与/吾恐季孙之忧/而在萧墙之内也/察邻国之政/王道之始也
()既来之，则安之。()
（2）省宾语：
昔者先王以()为东蒙主。()
今由与求也，相夫子，远人不服而不能来()也。()
（3）省代词：
以()五十步笑百步，则何如？()
4．倒装句
(1)季氏将有事于颛臾(于颛臾有事，介词宾语后置)
(2)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中(于柙出，介词宾语后置；于椟中毁，介词宾语后置)
(3)而谋动干戈于邦内(于邦内谋动干戈，介词宾语后置)