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英语语音训练


2 我们能学好英语语音吗?
Yes!任何人都能学好英语语音,哑巴除外。但我们
要认识到:影响我们学好语音的因素也有许多,有外部
内部因素,也有主观或客观因素等,如: 口音(中国口音或各地方的口音);
年龄(年龄越小越容易接受新的语音); 学习环境与教育背景不同;
听觉感官能力的差异;
先天和个性的差异;
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则是学习语音的另一个误区。要大胆地模仿,大声地读和说, 要背诵诗歌和短文。希望这本书给大家提供的诗歌精和品课短件 文能 成为你们学好语音的良师益友。只要你持之以恒,你就会有 明显的进步。 把英语语音完全当作一种新的知识和技能来学,从头学。不 要借助汉语拼音或其他外语。那样反而会事倍功半。一旦形 成错误的语音,就要花上双倍甚至几倍的时间去纠正。如果 有什么捷径的话,“从头学”才是最好的办法,因为一HABET AND PHONETICS 英语字母与国际音标
1 英语字母
2 国际音标(元音和辅音)
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3 发音器官示意图
4 发音要领
英语字母 : 英语字母共有26个。其中 a, e, i(y), o, u 是元音字母(y 在不同的
情况下,有时代表元音,有时代表辅音),其他是辅音字母,每个字母都 有一个名称。这个名称可以用音标注出来。按顺序排列,英语字母是
唇:我们学发音时常常听到这 样的指令——圆唇、扁唇、双唇 紧闭。这里指的是唇的形状。唇 形决定了口形的大小。有时我们 也用张口、闭口等来形容口形。
练习方法:
照着镜子观察唇形,体会一 下唇的动作。
尽量张大口,这时的唇形是 圆的,叫圆唇。
将口渐渐变小,唇的口形由 大圆唇变小圆唇。
双唇紧闭。 口渐渐张开,由小圆唇变大 圆唇。 微笑,微笑,微笑。这时的 唇形叫扁唇。
发元音和浊辅音时,声带要振动;发清辅音时声带不振 动。 练习方法: 将手放在喉咙上,不说话,你会感到声带不振动。
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将手放在喉咙上,说话或咳嗽,你会感到声带的振动。
五、元音中的单元音
a. 前元音:/ i: /, / i /, / e /, / æ / b. 后元音:/ ɑ:/, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, /Λ/ c. 中元音: / ә: /, / ә /
INTRODUCTION
1 什么是好的语音?
2 我们能学好语音吗?
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3 怎样学习语音呢?
1 什么是好的语音?
A lofty goal 最高标准
like native speakers(如果能和英语 国家的人说得一样或基本上接近。)
A modest, realistic tgooadlevelop a clear, understandable
英语语音强化训练
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TEACHING PLAN
Introduction Alphabet and Phonetics Stress and Rhythm Intonation Skills for Reading Aloud Reading and Appreciation
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齿和齿龈:齿有上齿和下齿。齿龈也可分成上齿 龈和下齿龈。上齿龈和下齿龈是指上齿和下齿后上 方和后下方硬的肌肉部分。齿龈也叫牙龈。
练习方法:
照着镜子观察上下齿。
反复地将舌尖上抬到上齿龈。
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反复地将舌尖放在下齿龈。
反复地将上齿放在舌尖上。
声带:声带的位置大约在喉咙的部位。尽管我们不能观 察到声带,但是,我们可以“摸”到它。
3.学习语音要抱着“从头学”的态度。“从头学”的意思是把英语语 音作为一种全新的事物去学,不要去找“捷径”——从汉语中去找“ 相同”的音来替代英语中的音,因为英语音素中有和汉语拼音相似的 音:如/i:/,/4:/,/m/ 等,但没有完全相同的音。替代只是给你暂 时的满足,长远来说很可能贻误了时机,造成终身遗憾。因为一旦形 成了错误的发音,要想纠正,需要花上双倍甚至更多的时间和努力。
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pronunciation with appropriate intonation and stress对于大多数人来说,能做到
以下几点就应该算是好的语音: 元音、辅音基本正确,发音清晰; 语调(包括升调和降调)基本正确; 语速适中;恰当断句和停顿; 交际时对方听得明白,不需多次重复; 会话基本能自然顺利地进行。
就是听和模仿。 听:可以提高你的辨音能力。要听正确的语音,听教师的
示范,听好的录音带。要努力地把自己置身在一个英语的环 境中。只要你用心听,久而久之就会受到英语美妙动听的音 调的熏陶。听,不但会给你带来享受,还会使你有一个高标 准和目标,不断地激励你去追求和攀登。
模仿:不听,光自己读,是学习语音的误区。光听不模仿,
4.练习语音越早效果越好,越早练越容易纠正,越早练精越品课可件以赢得 时间。但是,一句英语成语说得好:“Never too late to learn.” (学习永远不会太晚,任何时候开始学习都来得及。)千里之行,始 于足下。让我们今天就开始吧!
学语音是没有灵丹妙药的,也是没有捷径的。最好的方法
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音素是语音中不可再分割的最小单位。英语音素有元音 和辅音两种。
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二、英语音素
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发音要领
舌:可以分四部分——舌尖、舌端、舌中和 舌后。它是口腔中最活跃的器官。它可以前 伸后缩,可以抬高放平,舌尖可以抵到上齿 龈或下齿龈。
练习方法:
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照着镜子观察舌形,体会一下舌的动作。 将舌前伸,然后后缩。 将舌尖伸出,放在上下齿之间。 将舌尖抬向上齿龈,然后放在下齿龈。
个人学习态度和学习动力的差异等。
但实际上,这些差异都是可以通过接受正规训练,
通过自身的努力和不断调整自己的心态和认识等方式得
到改善并加以纠正的。
3 怎样学习语音呢?
1. 学习英语语音就像学习体音美或其他
技艺一样,像钢琴、游泳、书法、绘画、 唱歌、跳舞等。“练”是核心,是关键。 必须天天练,时时练,不间断地练。但也 不能操之过急,要懂得循序渐进的道理。 2. 要有正确的、正规的语音指导,如:直 接接受教师指导,也可以用听录音、听精品广课件 播等方式来学语音。这样你就可以打好基 础,练好基本功。就像学钢琴一样,有了 正确的指法指导训练,还要通过坚持不懈 的练习,才会在音乐的王国里自由驰骋。
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