传递一份温暖作文600字
导读:导语：给他人带去温暖，这是一种美德。
下面是小编整理的一些关于温暖的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 篇一：献爱心，温暖传递作文5月12日四川省地震汶川县发生了天灾人祸：一起8级的强烈地震。
多么另人的诧异啊!我们依照中华民族传统美德，使我打起了一个念头：做献爱心，温暖传递的动作。
我是深圳晚报少年之星小记者。
但我只能尽到微薄之力：向各位亲朋好友、深圳市市民，做献爱心，传递工作。
一方有难，八方支援。
四川地震发生不久，我们学校就举行了抗震救灾捐款仪式。
李校长向我校全体师生发出了捐款倡议书，号召大家行动起来，为灾区的人民献爱心。
这份倡议书得到了师生们的热烈响应和踊跃参与。
为了表达我对灾区的爱心，我捐出了我的全部的零用钱。
六(1)班的一位同学捐出了1000元。
就连我校的退休的老师也捐出了3、400元来救灾•;•;•;•;•;•;我们南园小学生们共捐了十万余元。
为此，我得到了通知，我连哭了两夜。
新想：我一定要和我的好朋友去做捐款宣传工作。
我找了我的四个“亲姐妹”林丹婷、李伊璇和张明娟。
我们经过了两天的时间，做了捐款宣传。
上面分别写着我们自家的电话。
我们伤心的分发着。
之后，我们觉的做了好事的感受真舒服。
一方有难，八方支援;地震无情，人间有情。
这次的地震是天灾，是无以阻拦的，只有我们万众一心，行动起来，守望相助。
因为我相信：“地震可以移动山，可以堵塞河流;但是动摇不了人民的意志。
只要我们大家团结一致，献出自己的爱心，肯定能与灾区的人民共度难关”。
篇二：传递温暖有人说，孩子是父母用一生塑造出来的最满意的作品：又有人说，孩子长大了，就像一只要远飞的风筝，会去寻找属于自己的蓝天。
记得小时候，我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。
不过我们都是各自拿个购物篮，自己选自己的东西，当然，我选的都是我最喜欢的零食，薯片、果冻等食物。
可到了结帐的时候，妈妈付钱，随后我的东西我自己拿，爸爸妈妈的东西自己拿。
妈妈总是半开玩笑地说：“以后你要自己买东西就自己付钱。
”我总是不屑一顾地看着妈妈说：“我还小呢?先借着，以后长大了还你。
”此时收银员看着我们母女俩，觉得我这个小孩好有趣。
不知什么时候，我很少和爸爸妈妈出去了，也许是因为现在的功课太多，时间不允许。
可是，有一次，爸爸妈妈看我很累，想让我放松一下，就带我去附近一家大超市购物。
走在路上，风吹乱了妈妈的头发，背影折射出了寂寞和无奈。
向后一看，爸爸一脸的不高兴，提着环保袋无所事事。
我们虽然是一家人，却像陌生人一样。
想想爸爸妈妈每天为我操劳，我心中涌起了无限愧疚。
于是，我决定用我的手来传递温暖。
从超市出来，爸爸妈妈手中都拿着环保袋。
我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手，紧紧地，不敢分开。
我的手将一家人连成了一条直线。
瞬时，爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。
有人说，风筝线就在爸爸妈妈手中，孩子就是那风筝，他们靠着线给小风筝传递温暖，这样它才能飞得更高。
刹那间我明白了：原来，温暖，还可以用手来传递。
把眼光放近一些，注意身边一切值得注意的事物，在某个特定的时刻，你的眼前会闪现出一派明亮的光，那种灵感的光能照亮一切的美，细微之处皆是绝妙
的文章，让你伸手可拾。
超市购物原本是生活中非常简单的的细节。
这篇作文的题材来源与作者真实的生活中，作者善于从生活中撷取细节，从小时候的古灵精怪，到长大后的感悟，文中通过父母的背影，头发，手……所有的感情迸涌而出——
把自己融合进身边的一切美好的事物中，只有这样，才能“于细微处显精神”。
感谢《生活的准则》活动组，让孩子在无字书中学真理。
儿女是风筝，父母是线。
生命的两头，人人需要牵手。
篇三：传递温暖从小妈妈常对我说，要给别人带来温暖，那时的我只是不懂事的点了点头。
小时候我一直是外婆把我养大的，有一次妈妈从杭州带来了一个布娃娃，我每天晚上抱着它睡觉，随后我就把那个旧的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去给乡下的孩子们看，其中有一位小朋友对我说：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃吗?”我说：“可以的。
”到了晚上，她到我家来了，她见我在给布娃娃洗脸，还把布娃娃轻轻地放在床上让它睡觉，她看到这个场景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我问她：“你怎么啦?”她对我说：“小姐姐，我……我没有布娃娃，你可以把那个旧的布娃娃送给我吗?”我心想：这么可怜的小孩子，竟然没说要新的，却说要旧的，我还是把两个都给她吧!因为我妈妈说要给别人带来温暖，再说了她比我小，还是两个都送给她吧!说着我把躺在被窝里的和在地上的一起给了那个小女孩，小女孩开心的抱着布娃娃对我说：“小姐姐，谢谢你，我一定会好好照顾她们的，还有有空的时候记得来我家玩。
”说着就一蹦一跳的跑了回家。
虽然我失去了还没相处2年的布娃娃，但是我很开心，因为我给了那位小朋
友温暖，我相信那位小朋友一定会把我的温暖传递下去，让更多的人得到温暖，让更多的人快乐，让更多的人忘记忧伤和烦恼。
只要把温暖传递下去，世界才会变得更美好。
篇四：传递温暖关心、互助是暴风雨中的一盏明灯，为我们点亮心灵，照明前途，开辟出一片温暖的新天地。
——题记
哦，又下雨了。
我凝视着那朵摇曳的小花，看，她正朝我微笑呢。
那笑脸如此温暖，如此单纯。
这时，我记忆的闸门打开了，回忆像一朵急着绽放的花儿一样止不住地流光溢彩……
那是一个昏暗的下午，也是这么个雨天。
我没带雨伞，站在宿舍楼门前不知所措，愁云渐渐在我脸上弥漫开来。
雨越下越大，丝毫没有要停下来的意思。
“轰隆隆”的雷声伴着“哗啦哗啦”的雨声，汇聚成一曲令人惊心动魄的交响乐。
怎么办?再过几分钟就要上课了，迟到可是要被罚站的!冲过去吗?可万一被淋感冒了怎么办?怎么办?怎么办?我急得泪水不停地在眼眶里打转。
正在这时，一位女老师撑着雨伞从对面走来。
“你要去上课吗?”这位陌生的女老师用温柔的语气问我。
“嗯。
”我点点头。
于是，老师牵着我的小手，带我向教学楼走去。
一路上，老师一手打着雨伞，一手挽着我的右臂，紧紧的，暖暖的。
风很大，好几次都差点把雨伞掀翻，老师使劲儿地拽着;雨很大，但我的衣服却丝毫没有被淋湿。
一阵风吹来，我感受不到一点儿冷，心中宛如有一股暖流在涌动。
到了教学楼，我才发现老师的右肩湿了一大片。
我很感激地对老师说了声：“谢谢!”然后转头飞奔着上了楼，跑到了教室……
雨还在下，但我却沉浸在过去已久的那一幕中。
一抬头，我看见一个没有带
雨伞、对着大雨哭得正伤心的小妹妹。
我很自然地走过去，拉起小妹妹的手，同样温柔地对她说：“姐姐带你去上课，好吗?”说完，我牵着她的手，撑着伞向教学楼走去。
到了教学楼后，我感觉好开心，我为自己的举动而自豪。
因为，我把女老师给予我的温暖传递给了别人。
或许，在某个雨天，在别人有困难的时候，小妹妹也会像我一样，为需要帮助的人撑起一把“伞”。
雨声依旧，但温暖在你我他之间流淌。