1、生理素质既包括生理解剖特征，也包括生 理机能特征。 生理素质处于人整体素质发展的基础层次。 它规定着个体素质发展的潜在可能性和自然 限度，人的素质的形成是以其生理素质作为 基础的，离开了这个基础人的其他方面的素 质也就失去了物质的载体。
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（二）素质包括的内容：
2、心理素质在人的素质结构中占有十分独特的 地位，它是人与外部世界相互联系，相互作用 的中介，是一个人的遗传素质和人类在历史发 展过程所创造的文明成果相互作用，内化的结 果。它既是在生理素质的基础上发展起来的， 也是影响着社会文化素质的内化，是由此及彼 连接两者的桥梁。
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四、护士长应具备的素质
良好的身体素质 良好的心理素质 良好的政治素质 良好的业务素质 良好的综合管理素质
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四、护士长应具备的素质
(一)良好的身体素质
护士长是护理管理工作的基础层领导,具 有脑力和体力相结合的复合型劳动特点,要 求护士长有健康的体魄和旺盛的精力,以便 朝气蓬勃地带领护士完成繁重的护士任务.
取决于护士长。护士长是病房的象 征。在她身上应体现积极向上、朝 气蓬勃，奋进，充满仁爱之心的天 使形象。
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三、护士长岗位的重要性
医院的护理质量的好坏，护理部的作用固 然重要。而护士长的作用更为重要。护 士长是护理管理工作的重要的管理岗位。 护士长是病房工作的具体领导者和管理 者，在完成病房管理和基础护理业务技 术管理中起着主导作用，是医院护理管 理中的重要角色。
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三、护士长岗位的重要性
从40年的护理实践中深刻认识到： 护理工作的服务对象和任务决定 了护理管理应是以提高护理质量 使病人满意为主要目的。也就是 要运用最有效的护理过程提供优 质的护理服务。
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三、护士长岗位的重要性
护理质量的高低取决于护理管理的水 平.所以护理管理是保证、协调、提高 护理质量的关键。护士长的管理工作 至关重要。提高护士长队伍的整体素 质,适应时代发展迎接挑战.提高护理管 理水平。
护士长的素质要求
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一、职业素质
（一）素质：素质是指人在先天禀赋的基础 上，通过环境和教育的影响而形成和发展 起来的相对稳定的 内在基本品质。
所谓先天禀赋，是指人的生理遗传因素， 它是后天基本品质形成的物质前提。教育 是指家庭教育，学校教育，社会教育，是 一个系统的，有目的传授知识和技能以及 社会文化传统的过程。环境主要是指人生 活的社会环境和自然环境。
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四、护士长应具备的素质
（二）良好的心理素质
情感是推动工作的重要力量。其表现为高 尚的道德情操，健康的思想和高度的理智 感。同时还要有良好的心境和善于控制情 绪的能力。
（5）职业素质的发展性：随着社会发展和技 术进步，不同历史时期，对职业素质有不 同的要求。如：功能制护理 责任制护 理 整体护理------。护理理念的更新， 随时代发展的需要，不断地提高和完善自 身的职业素质，要与时俱进。
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三、护士长岗位的重要性
护士长是医院护理管理的最基层的 具体领导者与组织者。俗称病房里 的“管家婆”。病房护理工作的好 坏
形成便会在其个性品质中稳定地表现出来。 例如军人的气质，艺术家的风度气质，白衣 天使的气质稳重、敏捷、严瑾都会稳定地表 现出来。
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二、职业素质及特征
2、职业特征：
（3）职业素质的内在性：是指一个人对所从事 的职业要求和专业知识的内化，一旦形成就以 潜能的形式存在，只有在职业活动中才能充分 发挥和展现出来。职业活动是职业素质形成的 中介，也是职业素质外化的桥梁。
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（二）素质包括的内容：
3、社会文化素质包含一个人的政治、科 学、文化、艺术、法律、道德以及宗教 等知识与能力诸方面的素质。它是建立 在生理素质和心理素质之上，是人社会 化的重要内容，在人的素质中占居主导 地位，决定着素质的性质、方向和水平。
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（二）素质包括的内容
总之，生理素质、心理素质和社会文化 素质，在人的整体素质中分别处于不同 的发展层次，它们相互联系、相互作用、 缺一不可，共同构成了人的整体素质。 整体素质中的各种素质是相互渗透的， 每一层的素质都包含有其他层次素质的 成分或因素，对素质不可孤立地理解。
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二、职业素质及特征
1、职业素质是指：劳动者在一定的生理和 心理条件的基础上，通过教育，劳动实 践和自我修养等途径而形成和发展联起 来的，在职业活动中发挥重要作用的内 在基本品质。

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二、职业素质及特征
2、职业特征： （1） 专业性 （2） 稳定性 （3） 内在性 （4） 整体性 （5） 发展性
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二、职业素质及特征
2、职业特征：
（1）专业性：是指劳动者具有专门业务能力。 职业训练，训练过程就是职业素质养成的过 程。在某职业领域有所成就的人，都是有很 强的专业知识和技能。比如：护理先辈王秀 英、林菊英------。水稻专家-----。
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二、职业素质及特征 2、职业特征： （2）职业素质的稳定性：是指职业素质一经
一、职业素质
（二）素质包括的内容：
素质既包括人的身心潜能，又包括社会创 造的物质文明和精神文明成果在人身心结 构中的积淀和内化，它是一个系统的有序 的整体，依据由低级到高级的发展层次， 可以把素质划分为生理素质、心理素质和 社会文化素质三个方面。
社会 文化素质
心理素质
生理素质
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（二）素质包括的内容：
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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二、职业素质及特征
2、职业特征：
（4）职业素质的整体是指：人的知识能力和其 他个性品质在职业活动中的综合表现。一个 人有所成就，不仅要具备一定的知识、技能 还要有一定的信念，社会责任感以及良好的 自我控制能力，人际沟通能力和耐挫折能力-----。
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二、职业素质及特征
2、职业特征：