幼儿园管理制度三河市星河幼儿园管理制度目录第一部分常规工作管理制度 (4)一、学习制度 (4)二、会议制度 (4)三、文件处理办法 (6)四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度 (6)五、办公用品使用规定 (7)六、交接班制度 (8)七、幼儿作息制度 (9)八、幼儿一日生活制度 (10)九、舞蹈教室的管理 (11)十、艺术教师的管理 (11)十一、接待室的管理 (12)十二、教科研制度 (12)十三、图书资料借阅制度 (12)十四、家长联系制度 (13)第二部分后勤管理制度 (14)一、财务管理： (14)二、财产管理 (15)三、库房管理制度 (16)四、厨房库房管理制度 (16)第三部分安全管理制度 (17)一、行政管理制度 (17)二、幼儿安全制度 (19)第四部分档案管理制度 (25)第五部分教学质量管理制度 (27)第一部分常规工作管理制度一、学习制度（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。
会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。
二、会议制度（一）全园会：1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；2、全体教职工参加；3、每月月底召开一次；4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。
（二）园务会：1、园长主持（做好会议记录）；2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；3、每两周一次；4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。
（三）教研会：1、教研组长主持（做好会议记录）；2、教师参加；3、每两周一次；4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。
（四）保育保教会：1、保育组长主持（做好会议记录）；2、保育员参加；3、每两周一次；4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。
（五）班务会：1、主讲教师主持（做好会议记录）；2、本班教师、保育员参加；3、每周一次；4、内容是研究班级保育工作的问题。
（六）伙委会：1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；3、每月一次；4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。
三、文件处理办法（一）文件的收发：1、文件实行集中统一管理；2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。
（二）收文处理程序：1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门；4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。
（三）发文程序：1、领导签批后打印、复印发文；2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷；3、编号后的正式文件必须加盖公章；4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；5、指定专人负责文件管理；6、上级下发的正式文件，要进行登记；7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。
四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度（一）计算机、打印机：1、设专人管理；2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；5、与工作无关的材料不打印、不复印；6、做好印件登记、统计工作；7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。
（二）计算机：1、设专人管理；2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；5、禁止上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用品使用规定（一）办公用品的购置：1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。
未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。
（二）办公用品的保管：1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；（三）办公用品的使用：1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。
（四）办公用品的移交：１、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；２、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。
（五）办公用品的维修：１、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；２、行政部门负责维修；３、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；４、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。
六、交接班制度（一）各部门岗位交接：１、按时、按要求做好交接班工作；２、认真填写交接班本，按栏目要求填写。
（二）班级教师交接：１、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；２、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；３、采取记录机口头介绍交班方式；４、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。
七、幼儿作息制度（一）教职员工：１、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；２、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。
（二）幼儿进餐：１、幼儿两餐间隔不能少于３—５小时，除特殊情况外不得提前或推迟开饭时间；２、幼儿进餐时间不得少于２５分钟，不摧饭。
（三）幼儿睡眠：1、按照幼儿园规定的午睡时间进行；2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。
（四）幼儿户外活动：1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动；2、保证幼儿有充分的游戏活动时间；3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。
（六）幼儿饮水：1、适应期的幼儿要保证充足的水量；2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝；3、夏季饮水量与次数相应增加；4、幼儿可根据需要喝水和排便。
八、幼儿一日生活制度（一）就餐制度：1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具；2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。
每餐间隔不少于3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动；3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作；4、餐前，指导值日生工作。
值日的幼儿能做的请幼儿自我服务；5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯；6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟；7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。
（二）幼儿睡眠制度：1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡前常规；2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯；3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动；4、培养幼儿定时大小便的习惯。
（三）幼儿卫生制度：1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁；2、幼儿每周四为幼儿剪指甲；3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗；5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。
（四）幼儿健康制度1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间；2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。
九、舞蹈教室的管理(一)使用范围：１、有组织的大型集体活动；２、舞蹈、亲子等集体教学活动；３、教职工的培训、会议、娱乐活动等。
（二）卫生清洁：］１、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；３、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。
十、艺术教师的管理(一)使用范围：1、班级教学活动；2、第二课堂课程活动。
（二）卫生清洁：１、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；２、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；３、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。
十一、接待室的管理(一)使用范围：１、接待来园的幼儿；２、接待咨询的家长；３、接待来访、参观的人员；４、对外工作的接洽。
（二）卫生清洁：１、保洁人员负责每天卫生清洁；２、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。
十二、教科研制度（一）按学科成立教研组：１、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长；２、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）教科研课题，制定教研工作计划；３、教研计划要重点明确、措施具体、可操作。
（二）教研组活动：1、每两周一次，全体教师参加；２、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理；３、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程；４、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。
十三、图书资料借阅制度（一）借：１、借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续；２、每次借阅图书数量不超过５册；３、借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。
（二）还：１、图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿；２、每学期末借阅的图书、资料均要按期归还；３、图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。
十四、家长联系制度（一）新生：１、对新入园的婴幼儿，教师在幼儿入园之前，进行家访（或电话），提前了解婴幼儿的个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于教师对幼儿的呵护，是幼儿尽早地适应幼儿园的生活；２、幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家长联系册，使家长了解孩子的情况，让家长放心。
（二）幼儿：１、班级教师应了解幼儿的发展情况，每天利用早晚接送幼儿的时间与家长沟通幼儿情况；２、对当日缺勤的幼儿，又没有接到家长的请假，教师在当天与家长联系，了解幼儿缺勤原因，关注幼儿的情况；３、每月教师要运用多种形式，与本班幼儿家长进行沟通一次，确保信息的畅通；４、各班建立家长联系园地，介绍教育教学计划、教学内容、幼儿发展状况、向家长宣传科学育儿的方法等等；５、每学期召开两次集体家长会，一对一家长会；６、园长建立接待日，听取家长的意见和建议；７、邀请家长代表参加园务会、伙委会，参与幼儿园的管理；８、杜绝教师收受家长的礼品第二部分后勤管理制度一、财务管理：（一）纪律1、严格执行财务政策及有关规定，管理好现金和支票；2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算的执行；3、按教委规定做好年度审计工作。