《地震中的父与子》说课
义小谭春燕
一、说教材
1、教材内容：义务教育课程标准实验教科书五年级上册第六组第17课《地震中的父与子》。

2、所在的地位和作用：本组教材以“父母之爱”为专题进行编排，安排了两篇精读课文和略读课文。

此组内容是在学生掌握了阅读能力的基础上进行安排学习的，这样不仅为学生在学习课文中所描写人物的动作、语言、外貌、心理活动以及掌握重点字、词和理解句子的含义打下坚实的基础，同时也是为以后的阅读教学埋下伏笔，从而提高学生的课外阅读能力。

3、教材及一般学情分析：学生已经有四年多的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备一定的语文学习能力。

本组的教学可以从“悟”字出发，着眼于学生的自主学习、自我感悟、悟情悟理。

在教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题，引导学生重点抓往人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境，并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。

4、教学目标：
（1）知识与能力：有感情地朗读课文，从课文的具体描述中体会父与子的“了不起”，感受父爱及儿子从父亲身上汲取的力量。

在品读文本中，领悟作者刻画人物形象的表达方法。

（2）过程与方法：通过“读、说”这两种方法让学生深刻理解父与子的了不起
（3）情感态度与价值观：让学生感受父爱的伟大力量，受到爱的教育。

5、教学重点与难点
重点：引导学生从课文的具体描述中体会父与子的“了不起”，感受父爱及儿子从父亲身上汲取的力量。

难点：领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

6、设计理念
阅读教学是学生、教师与文本之间的对话过程。

本设计力图创设良好的对话氛围，引导学生走进文本，与文本、作者进行心灵对话，在品读中，珍视学生独特体验，感受信任的力量，父爱的伟大，让课堂充盈着人性的光辉，流溢着生命的色彩。

二、说教法、学法
新课标指出：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感熏陶，为了达成以上教学目标，根据新课程理念，结合本组教材“父母之爱”这一专题，重点引导学生抓住外貌、语言、动作描写，感受父子情深，通过创设情境、朗读品味、想象体验等方法，引导学生自主探索，读中感悟。

学生则通过多层次（如初读，细读，精读），多形式（如自由读、指名读、引读）的朗读，以及圈点批注等方法自主体验，感受父爱的伟大，爱到父子情深的感染
三、说教学过程
一、借助图片、创设情境、导入课文。

1．展示地震图片：这是一次大地震后拍下的照片，你们看：昔日美好的家园如今变成了一片废墟，大地震后引发的大爆炸吞噬着人们最后的希望，漂亮的小轿车被倒塌的房屋硬生生地砸坏，高高的立交桥眨眼间变成了残垣断壁。

这就是1994年1月17日，在美国洛杉矶发生的一次大地震，这次大地震使30万人在不到四分钟的时间内受到了不同程度的伤害，几万顶房倒屋塌，几万人无家可归，成千上万人被埋。

2．导入：可就在这次地震中，有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。

这节课就
让我们一同走进——《地震中的父与子》
二、初读课文，整体感知。

1.出示自读要求：
（1）自由读课文，要求读准字音，读通句子，回忆课文讲了一件什么事。

（课文讲述的是有一年，在美国的大地震中，一位父亲冒着生命危险，救出了他的儿子和儿子的同伴的事）（2）划出使你深受感动的句子，在小组内交流。

2.让学生说说课文写了怎样的一对父子。

三、精读悟情，感受父子的“了不起”。

1．组织交流，重点引导学生从下面的句子中理解和感悟父亲的“了不起”，并指导朗读相关语句。

（1）“他猛然想起自己常对儿子说过的一句话：‘不论发生什么，我总会跟你在一起！’他坚定地站起身，向那片废墟走去。

“提问：你从中体会到了什么？该怎样朗读？
（2）“这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：‘谁愿意帮助我？’”提问：“直直地”表明了什么？
（3）“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音……”提问：作者为什么不厌其烦地罗列表示时间的词？
2．全班交流，重点引导学生从下面的句子中理解和感悟儿子的“了不起”，并指导朗读相关语句。

（1）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸还活着……你总会和我在一起！”提问：儿子为什么能安慰其他同学？
（2）“不！爸爸。

先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起。

”提问：你从中体会到了什么？
四、总结全文，发散思维
父亲对儿子的爱，让我们感动；儿子对父亲的信任，更让我们感动。

一句话牵着两颗心，也牵动着我们所有人的心。

此时此刻，假如这对父子就站在你的面前，，你会对他们说什么呢？
最后得出：“爱，会使人坚定和勇敢；爱，会使人产生信赖和力量；爱，会创造奇迹。

”
五、拓展、升华。

引导谈话：在我们的生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。

请你讲一讲生活中父亲对你的爱。

板书设计
17.地震中的父与子
父——————子
坚定爱坚信
了不起。