九年级物理期中考试试题
班别 姓名 座号
一、填空题（每空1分，共20分）
1.一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针在如图1-1所示的位置左右摆动，则汽车从图中位置行驶到南京还需 h
2.诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。
”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是
和。
3.图1-3所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图。
观察甲图可知汽车做 直线运动；观察乙图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做 直线运动。
4.一块质量为m ，密度为ρ的金属，切去一半，剩余部分的质量为 ，密度为 。
5. 5m/s= km/h ; 72km/h= m/s
6.小明测量小球的直径，纪录的数据分别是2.41cm 、2.43cm 、2.40cm 、2.42cm ，这个球的直径是 。
7.当汽车突然起动时，乘客会向后倾；汽车刹车后，还要向前行驶一段距离才能停下来，这种现象表明了物体具有 。
8.人们常说地球在公转的同时也在自转，那么公转是以 为参照物，自转是以 为参照物。
9.坐在汽车上的乘客突然感觉身体向左倾，说明汽车在 （选填“左转弯”，或“右转弯”）。
10.滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟接触面的 有关。
11.杠杆的平衡条件是 ，它的数学表达式是： 。
12.省力杠杆的动力臂 阻力臂（填“小于”“等于”或“大于”）。
天平是利用 的原理制成的。
二、单选题（每题3分，共27分） A ．物体必须受到力的作用才能运动 B ．物体运动不需要受力 C ．力是维持物体运动的原因
D ．力是改变物体运动状态的原因
2.关于简单机械下列说法正确的是（ ）
A ．使用斜面不省力
B ．使用定滑轮可以省力
C ．天平是等臂杠杆
D ．使用动滑轮可以改变力的方向
3.两人在水平方向各用8N 的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，弹簧测力计的示数（ ） A ．8N B ．16N C ．4N D ．0N
甲 乙 图1-3 速度表
图1-1
4.两物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系如图，由图2-4可判断两物体速度的大小关系为（ ） A ．V 甲>V 乙 B ．V 甲<V 乙 C ．V 甲=V 乙 D
5.一支蜡烛经过燃烧后只剩下半支，则剩下的蜡烛（ ） A ．密度、质量减半
B ．质量不变、体积减半
C ．密度不变，质量、体积减半
D ．密度、体积、质量均减半
6.
静止在粗糙水平桌面上的文具盒受到的力是（ ）
A ．支持力、摩擦力
B ．重力、支持力、摩擦力
C ．重力、支持力
D ．重力、摩擦力 7.分析下列摩擦
①走路时鞋与路面的摩擦 ②骑自行车时车轮与轴的摩擦 ③汽车行驶时，汽车与空气的摩擦
④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦 其中属于有益的摩擦是（ ）
A ．①②
B ．②③
C ．②④
D ．①④ 8.在日常生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ） A ． 在机器的转动部分加润滑油 B ． 自行车紧急刹车时用力捏闸 C ． 汽车轮胎上有很多花纹
D ． 北方下雪时常在道路上洒些灰渣
9.如图2-9所示，一直杆可饶O 使它由竖
直位置慢慢地转至水平位置，在这个过程中这直杆（ ）
A ． 始终是省力杠杆
B ． 始终是费力杠杆
C ． 先是省力杠杆，后是费力杠杆
D ． 先是费力杠杆，后是省力杠杆
三．实验题(16分)
1.如图3-1所示,在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。
结果记录在下表中。
⑴第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图3-1所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
t/s 图2-4
⑵分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 。
⑶根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动。
可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因。
2.
⑴在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。
根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
⑵将图（a ）和图（b ）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。
⑶将入（a ）和图（c ）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
有关。
四．作图题（12分）
1.如图4-1，AB 是一根自重为100N 的均匀木棒，B 端着地，在A 端用最小的力F 时，恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力F 的图示。
（3分）
2.如图4-2，物体静止在斜坡上，它受到的重力为10N ，受到沿斜面向上的摩擦力为6N ，你能画出重力和摩擦力的示意图吗？（6分）
3.如图4-3中作出F 的力臂（3分）
五．计算题（6分）
铁块的体积为100cm 3，密度为7.8×103kg/m 3。
通过计算说明能否用量程为5N 的弹簧测力计测出它受到的重力。
图4-1 图4-2 （a ） （b ） （c ） 图3-2
图4-3
六．综合能力题（19分）
1. 某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作了相应的路程——时
间图象，如图6-1所示。
⑴观察图（a ）可知，甲车在做 直线运动。
甲车通过0.6m 的路程所用的时间为 s 。
⑵观察图（b ）可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为 m 。
⑶比较图（a ）（b ）可知甲车的速度 乙车的速度。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
2. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。
例如： A.轮胎上刻有花纹 B.车轮做成圆形 C.塑料套紧套在车把手上 D.在转动部分添加润滑油 E.脚踏板凹凸不平 F.刹车时用力捏闸 G.车轴处装有滚珠 H.车的把手上有凹槽
⑴上述各项内容属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:
通过增大压力而增大摩擦的是: .通过变滑动为滚动而减小摩擦的是: 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是: .
⑵用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮受地面摩擦力的方向朝 (选填”前”或”后”). ⑶请你大胆发挥假想:假如没摩擦,会出现什么样的现象?写出两个合理的场景. 参考答案：
一．1. 1.2 2. 船 山 3.匀速 变速 4.m/2 ρ 5.18 20 6.2.42cm 7.惯性 8.太阳 地轴 9.右转弯 10.压力 粗糙程度 11.动力×动力臂=阻力×阻力臂 F 1L 1=F 2L 2 12.大于 等臂杠杆 二.
三.1.⑴63.20 ⑵小 大 ⑶匀速直线 运动状态 2.⑴匀速直线 二力平衡 ⑵压力的大小 ⑶接触面的粗糙程度 四.略 五．不能
六．1.⑴匀速 6 ⑵1.2
⑶小于
2.⑴ACEH F ⑵BG D ⑶前
图6-2 （a ） （b ）。