3
11月23日
购买活动物资
4
11月26日
开展活动
5
11月27日-12月3日
整理活动资料
所需物资及预算（如需向机构申请经费，请加填预算表）
序号
物资
单价
数量
总额
备注
1
中国结6号绳线
10
2
小线扣
100
3
隔珠
50
合计：元
可预见困难及对策（安全、户外、降雨、风暴、老人、儿童、特殊群体照顾等因素，需有相应考虑）
预见困难
解决方法
1、活动人数不多
Байду номын сангаас提前做好宣传工作
2、活动中对绕线过程不明白
提前演示一遍，并在制作过程中随时指导学员制作
其他事项：
社工签名：朱光平
日期：2015年11月16日
督导批注：
督导签字：
日期：
活动理念及理论架构（100字左右）
儿童发展理论认为：
儿童的发展是一个循序渐进的过程。这个过程包含以下内容：1、体能发展，包括肌体发展、手眼配合等，2、智力发展，包括知识积累认识能力观察能力等，3、情绪发展，包括对自我的正确认识情绪的控制等，4、社交发展，包括社会交往、发展适应等。
开展手工制作中国结活动能够提高青少年的动手能力，还能够扩展他们的知识面，了解到更多的传统文化知识，满足他们在成长过程中的智力发展和社交发展需要。
中国结是一种民族特有的工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是我们古老文明中的一个侧面。中国结是由的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。中国结代表着团结幸福平安，特别是在民间，它精致的做工深受大众的喜爱。青少年学习制作中国结，不仅可以丰富他们的课余文化生活，还可以锻炼青少年的动手能力和观察、思考能力，还能够让青少年学习和继承传统文化。
青少年趣味手工制作结活动计划书
活动计划书
活动名称
趣味手工——绳编中国结
负责社工
活动性质
□宣传性□康乐性□教育性□历奇□辅导□其它___________
日期及时间
2015年11月26日，16:50-17:50
举办单位
社区服务中心
开展地点
社区服务中心四点半课堂
义工人数
活动对象
社区青少年
预参加人数
15人
活动开展背景（100字左右）
1.四点半课堂提前活动预告
2.发动四点半课堂学员宣传
活动流程（须包括各部分的详细步骤、时间分配、所需物资，可追加表格）
时间：2015年11月26日16：50——17：50
地点：社区服务中心四点半课堂
时间
目标
具体安排
所需物资
负责人员
5分钟
活动签到表
参加活动的青少年填写活动签到表
签到表
签字笔
15分钟
熟悉制作过程
向青少年介绍活动目的以及中国结的意义，并演示制作过程
绳子
30分钟
制作
参与活动的青少年自己制作中国结
绳子
10分钟
填写活动意见表
收集活动意见
意见表
签字笔
*系列活动请复制追加表格，不适用请删去。
进度安排及人员分工
序号
完成日期
工作内容
负责人员
1
11月16日
完成计划书
2
11月17日-26日
活动宣传以及人员招募
活动目的、具体目标及评估
目的：提高青少年的动手能力，丰富服务对象的课余生活，提高对传统文化的认识。
具体目标
评估指标和方法
1.参加者愿意参与活动
参与游戏的人不少于总人数的80%
2.参加者愿意投入到中国结的环节中去
平均每个参加者都能够独立的完成一个中国结
3.能够明白中国结的寓意
以现场提问回答的形式
活动对象参与方式