认真阅读下面同题目4篇作文中的 四个主体段，之后做出一个比较分析， 分出高下，指出不足，说出依据，提 出改进措施。
1.各有各的精彩 (主体段) 一个国家，一个民族，亦要有非凡的气度， 有宽广的胸怀接纳各有“精彩”者，才能雄立于 世界。美国以其多元化文化和尺度闻名于世，在 美利坚民族中，有华裔软件设计师，有非裔的篮 球明星，有日裔的诺贝尔奖获得者……在奉行多 元化的美国社会中，主政者不问出身，只为各有 “精彩”者铺设一个个展示自己精彩的舞台，用 他人之“精彩”打造出一个强盛国家之精彩。因 为他们意识到，仅限于国内人才来强大国家实力 是远远不够的，各有“精彩”者是一个个大写的 人，一个由大写的人组成的国家才能是大写的国 家，一个傲然屹立的独立国家 。 (二中高三7班
议
归纳本质（结论）
这种方法是从大量（3-4个）的现象（事实）中， 找出其内在联系，归纳出它们的共同点，即一般性的 道理，然后，用结论的形式写出来，既材料丰富，又 思维严谨（从个别到一般是思维层次的递进）。
范例1： 善疑 （主体段 ）
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破， 理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是 从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这 个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启 示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑， 使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不 论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使 伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆 是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无 睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努 力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
的理念，赢得朝韩的十年和平，向世人展示了“亚洲曼德拉”
的精彩。同样，被誉为“才女”的徐静蕾，凭借自己沉静与睿
智的头脑，走上了与同期出道的章子怡、周迅截然不同的道路，
执导《杜拉拉升职记》，获得满堂喝彩。试想，若金大中跟随
他人的脚步，他还会得到韩国乃至亚洲的认可吗？若徐静蕾不
能了解自己的优势、另辟蹊径，那他还会赢得自己的精彩吗？
释说，袁苏妹三十年来在饭堂里兢兢业业地工
作，虽然她工作的岗位并不起眼，然而，她的
辛勤工作对于我们大学一样重要。毋庸置疑，
香港大学此举恰恰宣告了他们对于默默奉献之
人的尊敬与感谢，而他们把一名普通员工与名
流放在同等位置上的举动，不正是说明在他们
看来，在这个社会中，无论何等身份职业都各
有各的精彩。
（高三7 林剑勇）
1.论据的典型性。 2.论据的确切性。 3.论据的针对性。 4.论据的新颖性。 （三）论据分析的原则 1.结合论据，指向论点 （定方向） 2.明（暗）扣论点中的关键词 （扣关键词） 3.融入主观情感（融情感）4.强调事情的结果（明结果
五、主体段常用结构层次 （图示）
立
提出论点
摆
列举3-4个事例
挖掘出事例的共同点
“护腰”——打造议论文强健的主 体段，让高分作文在“我”的答 卷上屹立不倒！
二、目前我班写考场议论文存在的主要问题：
1.堆砌材料，不会分析说理。 2.事例与观点分离。（贴标签式） 3.事例表述没有抓住重点角度。 4.不善于安排文章结构层次。
解决上述问题的办法是：
打造议论文强健的主体段
三、在阅读和比较中提升自己 的作文能力（考考你的眼光）
祝同学们梦想成真，心想事成，走进自己心仪的大学！
抛砖引玉——使论据唱和论点
天生我材必有用 （主体段）【修改段】
善于发现自己的才华并矢志坚守，是事业成功的 重要因素。美国画家迪斯尼先生年轻时四处推销他的 画作，四处碰壁，甚至遭到一些人对他的绘画能力和 绘画作品的完全否定。就是在这样举步维艰的困境中， 他拿起画笔时，对绘画的痴迷又燃起了他的奋斗激情。 他终于明白，画画是他的爱好，更是自己的才华和天 赋，他坚信天生我材必有用！于是，他坚持画画，坚 持观察，从楼角灵活跳动的老鼠身上，他找到了创作 灵感，从此他的动物卡通形象创作一发而不可收，风 靡世界的“米老鼠”卡通形象就是他的杰作。迪斯尼 先生正是坚信“天生我材”一定能展现出来为自己所 用，所以历经艰辛终不放弃，用才华和奋斗向全世界 证明了他的巨大成功！
范例2：2009年满分作文《小常识，大智慧》主体段：
常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。 知为行之始，行为知之的。倘若口中挂有“常识” 二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳， 凸现不了它对人生的价值。人类发展史中，从原 始猿人钻木取火，我们认识了火——闪耀光芒的 热源；从战国时代发明的司南，认识了铁——有 磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇 宙中，有一个具有无比威力的黑洞。倘若不运用 火煮食烧木，不运用铁铸铁建房，不运用黑洞了 解宇宙奥秘，社会难以发展，人类前进的脚步， 也将停滞不前。虽知“百行孝为先”，虽知“保 护环境人人有责”，但在实践过程中，惟有坚持 不懈，努力践行，方可展望一个更加光明的未来。
郑展 )
2.各有各的精彩 (主体段)
为了拥有属于自己区别于他人的精彩人生，我们要抓住上
天赋予的才能，冷静分析自身优势寻求突破，打造出自己的精
彩点。韩国前总统金大中在第三次冲击总统宝座时，以他独特
的“统一朝鲜半岛，寻求南北和平”的政治理念，击败其余两
位竞选者，成功进入青瓦台。在他任职期间，金大中坚持自己
八、作业展示台 人生需要多回头（主体段）
论据唱和论点
人生需要多回头（主体段）
在人生得意的时候，也需要多回回头。人生的得 意是因为行在路上的一帆风顺，万事似乎都如着自己 的意在进行着。然而，这时若被快乐冲昏了头脑，在 路上你即使撞倒了别人，你也是不会察觉的。这就给 自己的未来埋下了隐患。秦始皇一统中国，威风凛凛， 却不知道被他的暴政祸害的百姓已纷纷揭竿而起；侵 华日军不出数日便占领了中国大半边土地，野心勃勃 要吞并全中国，却不知道这一非正义的举动已经引来 了全世界的公愤和行动；金融风暴前的一些商业巨头， 享受着奢华的生活，颐指气使，却不知道繁华的背后 潜伏着巨大的危机……人生得意时的多回头，可以避 免世间多少惨剧的发生。从这个意义上说，处在得意 时多回头更为难得，更为重要。
只有当我们能紧抓上天赋予的这份独特才华，清楚地认识自己
的长处，全力以赴，我们才会各有各的精彩，各有各的舞台，
走出属于自己的人生阳光路。
（二中高三7班 唐思
3.各有各的精彩 (主体段)
前不久，香港大学颁发“荣誉院士”袁苏妹。面对众人的不解，香港大学解
六、议论文主体段构成的启示：
论点+衔接阐释句+摆出论据+分 析议论=成熟议论文主体段
带着镣铐（规则）跳舞，一样舞出华 美的舞步（满分作文）！
高考作文——规则下的自由体操！
七、练兵场上显身手：改写主体段使论据唱和论点
天生我材必有用 （主体段）【问题段】
美国曾经有一个画家，他四处寻找公司、报社去 推销他的画作，可是四处碰壁，甚至有人抛给他最冰 冷的话：“你根本不配当画家，画的作品不上档次！” 他曾经在最年轻的岁月里独自住在破旧的楼阁里，受 冻挨饿，他当时甚至想过放弃绘画回去从商或从农， 但每每拿起画笔，他总会热情复燃。他明白，自己对 画画有特殊的热爱和执着；他更相信，他是上帝派来 画画的人！后来，他坚持思考，坚持观察，从楼角跳 动的老鼠身上，他找到了灵感，他把脑中创作的形象 画了出来，交给了电影公司，奇迹出现了，他的动物 形象被采用并从此广受欢迎。这个卡通形象就是风靡 世界的“米老鼠”，这个年轻人正是伟大的迪斯尼先 生。
九、本课小结
议论文主体段基本上是由“（分） 论点+适当阐述+举例（抓住与观 点相关的部分）+分析（紧扣论点， 揭示材料和观点的内在联系）+适 当归纳”这几部分组成。这是议论 文常用而又“科学”的写法。建议 同学们认真学习借鉴。
老师寄语：
一路风雨， 一路走过， 一路有你， 一路精彩。 曾经的日子，被汗水打湿， 未来的天空，任你展翅翱翔!
4.各有各的精彩 (主体段)
正是靠着人们各自创造出不同的精彩，现代社会 才会永葆活力，大步向前。村上春树说过，我们的心 不是石头。但即便是石头也会有他们各自的精彩的。 感动中国的人们正是如此。李桂林、陆建芬，怀着一 颗寻常百姓之心，却用他们的知识燃起村里孩子追求 知识的梦想；张艺谋，用淡妆浓抹总相宜的线条描绘 出华夏古老文明与奥林匹克精神交融的五彩华章；黄 伯云，这位温润如玉的老人，十年磨一剑，终于让中 国航空材料的排名进入世界前列……他们用各自的智 慧和努力在各自的岗位创造出各自的精彩，这种各自 的精彩，汇聚在一起，就变成了能量，变成了动力， 推动起祖国走向繁荣富强的滚滚巨轮。 （二中高三18
吴华智 ）
四、如何打造议论文强健的主体段
（一）确立观点的原则 1.思想昂扬向上，观点鲜明正确，绝不含蓄深沉，
故弄玄虚。（思想） 2.语句提纯。用精炼的话表达自己的观点，不让啰嗦
的句子遮掩作文思想的光辉。 （语言） 3.位置最醒目。观点句在最显著的位置，即题目、开 头段、结尾段、主体段首句处。 （位置） （二）运用事实论据的原则
打造议论文强健的主体段
一、考场优秀议论文应具备的要素
入题快捷灵活，论点正确明晰 论据唱和论点，事例必带分析 论证方法多样，名言事例齐聚 拓展有据扣点，古今中外相依 论述层次清楚，行文严谨亮丽 内容关涉实际，结尾简短点题
★凤头猪肚豹尾
★题好文一半
★“头”等大事，良好的开端是成功的一 半
★奇葩生于根本