北语网院作业关于1.[唯一选项]以下关于敏感性训练的说法非的是()选项:()①.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论②. 目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力③.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式④. 适用于组织发展训练,不适用于晋升前的人际关系训练2.[唯一选项]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括()选项:()①.教师的教学经验②. 管理人员工积极性③.教师的领导能力④. 管理人员的合作精神3.[唯一选项]以下关于培训效率评估的说法不是的是( )。
选项:()①.要向高层管理人员汇报②. 有利于提高培训效率③.自省以前工作中的不足④. 获得领导支持的有效方式4.[唯一选项]实施培训需求调查工作时,要对各部门申报的培训需求进行分析,目的是()选项:()①.节约培训成本②. 确认培训目的③.消除片面需求④. 争取员工支持5.[唯一选项]在确认培训时间时,需考虑的因素不包括()。
选项:()①.时间控制②. 配合员工的工作状况③.公司制度④. 合适的培训时间长度6.[唯一选项]比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
选项:()①.研讨法②. 案例研究法③.角色扮演法④. 讲授法7.[唯一选项]选择理想的培训师时,须考虑的因素不包括()。
选项:()①.符合培训目标②. 培训师的专业性③.培训师的学历④. 培训师的配合性8.[唯一选项]下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
选项:()①.整体性②. 差异性③.动态性④. 灵活性9.[唯一选项]在培训方法中,()适用于从事具体岗位所应具备的能力,技能和管理实务类的培训。
选项:()①.实践法②. 讲授法③.专题法④. 研讨法10.[唯一选项]运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
选项:()①.占用大量的时间②. 对培训者的面谈技巧要求高③.影响员工的工作④. 会受到面谈者主观因素影响11.[多选题]从职业生涯发展的形式来看,职业生涯通道设计有以下几种模式()。
选项:()①.单通道模式②. 双通道模式③.横向职业通道模式④. 多通道模式12.[多选题]选择培训方法时要与受训者群体特征相适应,分析受训者群体特征可使用的参数有( ) 选项:()①.学员构成②. 工作程序③.工作压力④. 工作可离度13.[多选题]态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练,具体方法包括( )。
选项:()①.角色扮演法②. 拓展训练③.管理者训练④. 模拟训14.[多选题]学员构成这一参数通过学员的()方面影响培训方法的选择。
选项:()①.职务特征②. 技术心理成熟度③.个性特征④. 工作内容熟练度15.[多选题]金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中,属于现实期内容的是()。
选项:()①.试探阶段②. 具体化阶段③.专业化阶段④. 兴趣阶段16.[是非题]组织职业生涯管理的基本内容包括组织发展目标的教育宣传、建立员工资料档案、设立员工职业生涯发展评估中心、人力资源管理活动配合、建立奖赏升迁制度,加强员工训练等。
选项:()①.对②. 错17.[是非题]管理开发的任务之一就是管理的开发,目的是要保证企业的健康、生存和成长。
选项:()①.对②. 错18.[是非题]与家庭、社会相比,学校在人力资源开发方面有更强的组织性。
选项:()①.对②. 错19.[是非题]培训需求分析有利于估算培训的成本,避免时间和金钱的浪费。
选项:()①.对②. 错北语网院作业答案20.[是非题]组织开发对组织的形成、发展和灭亡有着重大的影响。
选项:()①.对②. 错21.[是非题]优秀培训师在培训中应该扮演好的不是一个角色而是四个角色。
选项:()①.对②. 错22.[是非题]职业分析和定位包括确定自己是谁和告诉别人你是谁。
选项:()①.对②. 错23.[是非题]在选择合适的培训需求调查方法时,工作任务安排非常紧凑的企业员工适宜对其采用面谈法,专业技术性较强的员工比较适用观察法。
选项:()①.对②. 错24.[是非题]脱产培训指不离开自己的工作岗位进行的各种培训。
选项:()①.对②. 错25.[是非题]组织分析指的是确定各个工作岗位的职工圆满完成任务所必须掌握的技能和能力。
选项:()①.对②. 错18秋《人员培训与开发》作业_21.[唯一选项]以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法非的是( )。
选项:()①.后者重点是发现受训人员的优缺点②. 前者需要设计具有探索价值的资料③.后者着眼于讨论中成员间的相互影响④. 前者着眼于达到某种事先确定的目标2.[唯一选项]聘请企业外部培训师的优点不包括()。
选项:()①.成本低②. 可提高培训档次,引起企业各方面的重视③.对学员较具吸引力④. 可带来全新的理念3.[唯一选项]组织开发变革之中,一个组织存在和发展的灵魂是()。
选项:()①.组织结构②. 组织成员③.组织目标④. 组织环境4.[唯一选项]培训行业从()开始进入中国,从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
选项:()①.90年代末②. 80年代初③.90年代初④. 80年代末5.[唯一选项]()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变,帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
选项:()①.组织分析②. 人员分析③.任务分析④. 制度分析6.[唯一选项]战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
选项:()①.咨询小组②. 人力资源部③.部门主管④. 高层管理者7.[唯一选项]在培训效果评估的指标中,认知成果指标一般通过()来评估。
选项:()①.笔试②. 观察法③.面谈④. 问卷法8.[唯一选项]下列有关培训制度的推行与完善说法非的是( )。
选项:()①.监督检查人员识限于企业高层领导②. 在执行各项规章制度时。
要加大监督和检查的力度③.培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中④. 实际运行过程中不断发现问题,及时调整培训制度9.[唯一选项]有关培训考核评估制度的说法非的是()。
选项:()①.目的是在于检验培训的最终成果②. 为培训奖惩制度的确立提供依据③.是规范培训人员行为的重要途径④. 抽样选择员工进行培训考核评估10.[唯一选项]反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
选项:()①.职业价值观②. 职业定位③.职业分析④. 自我定位11.[多选题]进行培训课程的前期准备工作包括( )。
选项:()①.确认培训学员②. 培训后勤准备③.确认培训时间④. 准备相关资料12.[多选题]培训效果评估的指标包括( )。
选项:()①.认知成果②. 情感成果③.绩效成果④. 投资回报率13.[多选题]培训与开发在我国虽然发展较快,但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题,以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题?() 选项:()①.员工培训的形式单一、内容滞后②. 社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制③.企业未树立是的员工培训观④. 员工培训的目的性不强14.[多选题]根据培训评估的过程,可将培训评估分为()。
选项:()①.培训前评估②. 培训中评估③.培训后评估④. 培训初评估15.[多选题]进行培训的需求分析,一般应从哪几方面入手()。
选项:()①.任务分析②. 人员分析③. 管理者分析④. 组织分析16.[是非题]企业最高领导层是决定企业命运的关键人物,对他们的培训应该从提高其决策能力和战略眼光入手。
选项:()①.对②. 错17.[是非题]职业生涯早期阶段指一个人由学校进入企业并在企业内逐步“组织化”,并为企业所接纳的过程。
选项:()①.对②. 错18.[是非题]培训与开发效果可以分为反应、学习、行为、结果四个递进的层次。
选项:()②. 错19.[是非题]培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层面去着手。
选项:()①.对②. 错20.[是非题]阶段性的工作轮换是指将一名新员工在不同岗位上轮换,去尝试各种具有挑战性的工作,让他经历不同的工作职责。
选项:()①.对②. 错21.[是非题]培训具有周期短、见效快、成本低等特点,是回报率极高的投资,是最有效的生产性投入。
选项:()①.对②. 错22.[是非题]在培训方案的设计中,培训对象不仅是培训的接受者,同时也是一种可利用的学习资源。
选项:()①.对②. 错23.[是非题]职业规划是指对人们职业生涯的规划和安排,包括个人的职业规划与企业的职业规划。
选项:()①.对②. 错24.[是非题]头脑风暴法是就所要解决的几个问题把参加者组织在一起无拘无束地提出建议或方案,学员与学员间相互交流、启发和借鉴,及时反馈。
选项:()①.对②. 错25.[是非题]职业生涯成功的技巧策略因素包括职业规划、目标设置等。
选项:()①.对②. 错18秋《人员培训与开发》作业_31.[唯一选项]在培训激励制度中,对员工激励不包括( )。
选项:()①.对员工的激励②. 对培训实施看者的激励③.对企业的激励④. 对部门及主管的激励2.[唯一选项]橱窗分析法属于()。
选项:()①.个人自我评价方法②. 生涯机会评估③.职位分析方法④. 自我定位方法3.[唯一选项]在培训效果评估的指标中,技能转换指标通常通过( )来判断。
选项:()②. 问卷法③.面谈④. 观察法4.[唯一选项]“蜘蛛网”属于下列哪一类培训方法()。
选项:()①.拓展培训项目②. 故事培训③.团体游戏④. 网上论坛5.[唯一选项]下列哪项不是职业生涯开发方法中的脱产培训方法()。
选项:()①.培训部培训法②. 视听材料法③.商业游戏④. 工作轮换法6.[唯一选项]在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。
选项:()①.问卷调查法②. 任务分析法③.绩效分析法④. 组织整体分析法7.[唯一选项]运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括()选项:()①.能够发挥头脑风暴法的作用②. 时间花费较少③.得到的培训需求信息有价值④. 结论可信度高8.[唯一选项]专题讲座法的优点不包括()。
选项:()①.形式比较灵活②. 员工的培训成本比较低③.可随时满足员工某一方面的培训需求④. 培训对象易于加深理解9.[唯一选项]对于新员工的培训需求分析,通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
选项:()①.行为分析法②. 层次分析法③.任务分析法④. 绩效分析法10.[唯一选项]较好的培训效果是培训追求的目标,以下有利于提高培训效果的是()。
选项:()①.把培训当作一次性任务②. 健全的激励反馈机制③.没有投入产出核算④. 培训以培训师讲授为主11.[多选题]可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法是的有( )。
选项:()①.优点在于培训者与培训对象亲自接触②. 观察者的主观偏见会影响调查的结论③.观察记录表可作为培训需求分析的依据④. 观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响12.[多选题]下列属于培训内容的有()。