的药品是_____②_（填序号）。
要使两种液体混合发生反应，可采用 的方法是
________将__锥___形__瓶___倾__斜___，___使__试___管__中___的__液。 体流出
典型题精 讲
【现象与结论】按照所选药品，他们进行了规范的操
作、准确的称量和细致的观察。实验结束后可观察
到的两个主要现象是_生___成__白__色__沉___淀_、
典型题精 讲
5、 有A、B、C三种物质各5 g组成的混合物， 在一定条件下发生反应: B ＋ C = 2A ＋ D
反应前的质量/g 5 5 5 0 反应后的质量/g 3 0 6 6
反应前后变化的质量/g 2 5
充分反应后剩余物质中含有6 g A、6 g D和若干 克B。则参加反应的B、C的质量比为_______。
典型题精 讲
9、 氧化铝的性质很特殊，它既能与酸反应生 成盐和水，也能与碱反应生成盐和水，因此氧 化铝又称为两性氧化物。它与氢氧化钠溶液反 应生成的盐是偏铝酸钠（NaAlO2 ），写出该反 应的化学方程式_________________________。 单质铝也能与氢氧化钠溶液反应生成相同的盐， 并放出氢气。该反应的化学方程式为
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安全放在第一位，防微杜渐。20.11.18 20.11.1 805:02:2905:0 2:29No vember 18, 2020
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加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月18日 上午5时 2分20. 11.1820 .11.18
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精益求精，追求卓越，因为相信而伟 大。202 0年11 月18日 星期三 上午5时 2分29 秒05:02:2920.1 1.18
铜棒
A
B
C
①请将化学方程式补充完整：
CuSO4＋2NaOH=__C_u__(O__H__)_2 ↓＋Na2SO4； ②A锥形瓶重新放回天平后，天平_能____（填“能”
或“不能”，下同）保持平衡；
③B锥形瓶重新放回天平后，天平_不___能___保持平衡，
理由是______反__应__生__成__的__C_O__2散__失__到__了__空__气_。中
典型题精 讲
1、（09兰州）将“神舟七号”飞船送入太空的 是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的 反应为C2H8N2 +点2燃R == 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其 中R的化学式是（ ）
A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．CH4
典型题精 讲
2、 下列关于化学反应“X2 ＋ 3Y2 = 2Z”的叙述错 误的是（ ）
重难点突 破
3.出题形式：
以选择题、填空及简答题的形式考查为主， 也有实验探究题型。
4.答题要领：
• 牢记质量守恒中原子的“三不变”，以微观与 宏观相结合，理论质量与实际质量对应成比例 的原则来解决问题。
• 培养数据的分析和处理能力。
【考点一】理解质量守恒定律
宏观
微观
不变
元素种类 元素质量
原子种类 原子数目 原子质量
之_二___：__注______质__量__都___没__有__改__变___，__所__以__化___学__反__应中，
意题意的 前后衔接
反应物与生成物的质量总和相等。
典型题精 讲
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到，
法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕
这个问题进行了准确、缜密的研究，并做出了科
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 5:02:29 05:02:2 905:02 11/18/2 020 5:02:29 AM
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做一枚螺丝钉，那里需要那里上。20. 11.1805 :02:290 5:02No v-2018 -Nov-2 0
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日复一日的努力只为成就美好的明天 。05:02:2905:0 2:2905:02Wed nesday , November 18, 2020
_反___应__物__、__生___成__物__中___均__无__气__体_____。
典型题精 讲
11、 小刚和小洁以“化学反应中，反应物 与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。 请参与以下探究过程并回答相关问题：
【提出假设】化学反应前后，反应物与生成物
的质量总和_相___等__（___或__不___相___等；）
物质的种类 改变 分子的种类
可能 改变
分子数目
典型题精 讲
【考点二】质量守恒定律的应用
1.解释某些现象
格式：说明反应原理，指出守恒关系，分析解 释判断
2.推断反应中物质的化学式
方法：反应前后元素种类不变，原子个数相等
3.计算反应中物质的质量
依据：（1）反应前后物质总质量相等 （2）理论质量与实际质量对应成比例
8、 配平下列化学方程式。 （1） Al ＋ Fe3O4 —— Fe ＋ Al2O3 （2） Al ＋ H2SO4 —— Al2(SO4)3 ＋ H2↑
点燃 （3） CH3OH ＋ O2 —— CO2 ＋ H2O
（4） Na2O2 ＋ CO2 —— Na2CO3 ＋ O2 高温
（5）Fe2O3 ＋ CO —— Fe ＋ CO2
物质中所有元素种类之和 C．该变化的反应类型是分解反应 D．P物质可能是单质
【考点三】判断化学方程式的正误
• 一看原理二配平，条件箭头要标明 • 原理正确，符合客观事实 • 反应配平，满足反应式两边原子种类
不变，原子个数相等 • 条件无误 • 箭头规范
典型题精 讲
7、 下列化学方程式书写正确的是（ ）
典型题精 讲
（2）如上图C所示，用细线系住铜棒中点使之平
衡，然后在铜棒左端用酒精灯加热。
①写出铜在空气中加热的化学方程式
_②__加2_C_热u__一＋__段O__时2__间═_2_后C__，u_O_铜__棒_____左；____端会下沉。
（3）通过上述探究，试归纳若选用B装置证明质
量守恒定律，可选用的反应原理应满足的条件是
（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触） 放在天平左盘上，右盘加砝码使之平衡。取下锥 形瓶，A中将滴管内的氢氧化钠溶液挤入试管中； B中将试管内的溶液倒入锥形瓶内，待反应完全 后再将锥形瓶放在天平左盘上。
氢氧化 钠溶液
稀盐酸
铜棒
硫酸铜 溶液
碳酸钙
典型题精 氢讲氧化
钠溶液
硫酸铜 溶液
稀盐酸 碳酸钙
4、1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和 3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含有C、 H元素；②一定不含O元素；③可能O元素；④一定含O元 素；⑤分子中C、H原子的个数比为1：2；⑥分子中C、H 原子的个数比为1：4，其中正确的是（ ） A．①②⑥ B．①②⑤ C．①③⑥ D．①④⑤
点燃 A．4Fe＋3O2══2Fe2O3 B．C＋2CuO ═ 2Cu＋CO2↑ C．H2O═H2＋O2 D．FeCl3＋3NaOH = Fe(OH)3↓＋3NaCl
【考点四】化学方程式的书写与配平
1.书写步骤：
式表原理后配平，条件箭头要标明
2.配平方法：
（1）观察法 （2）最小公倍数法 （3）设“1”法 （4）奇数配偶法 （5）待定系数法
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 1820.1 1.1805:0205:02 :2905:0 2:29No v-20
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相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020 年11月1 8日星 期三5时 2分29 秒Wedn esday , November 18, 2020
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爱情，亲情，友情，让人无法割舍。2 0.11.18 2020年 11月18 日星期 三5时2 分29秒 20.11.1 8
学论断。
【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结
论有什么重大意义？ _对__于___定__量__认__识___化__学__反__应__，___合__理__进__行___化__工__生__产___有___ _着__重___要_（作不用超过30字）。
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生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20. 11.1820 .11.18 Wednes day , November 18, 2020
谢谢大家！
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验 探究； 答题技巧之一：探究已知的原理或 性质，假设时按正确内容写。
典型题精 讲
【设计实验方案】他们设计了如图装置，在锥形 瓶和试管中分别放入一种液体药品，在天平上 称量反应前后 的质量。现有两组药品：①碳酸 钠溶液和稀盐酸；②氯化钡溶液和稀硫酸。 你认为要想得出正确结论，应选用
______________________________________。
【考点五】实验探究质量守恒定律
解题技巧：
明确反应原理，找准质量关系； 理解设计意图，看懂实验装置。
注意事项：
对于有空气中的成分参与反应或生成气体的 反应，装置必须始终是密闭的。
典型题精讲
10、 某化学兴趣小组的同学为了认识质量守恒 定律，进行了以下探究活动，请你参与，并回答 有关问题：
2、从化学议程式2H2+O2点=燃 2H2O中你能得到 哪些信息？
知识网 络
原则：客观事实为依据，质量守恒要遵循
二、 步骤： 式表原理后配平 条件箭头要标明
化 学
表示什么物质参加反应，结果生成什 宏观 么物质及反应的条件。
方 意义 程
表示反应物、生成物各物质之 间的质量比。
式
微观：各物质间的分子个数比
知识网
络
一、 质
适用范围：一切化学变化 内容：参加_化__学__反__应__的各物质__质__量__总__和_
量 等于反应后生成的各物质_质__量__总_和___