中学生如何面对灾难
看后的感受。

（多请几位同学说一说）
3.学生讨论后明确：
沉着冷静乐观坚韧自我激励永不言弃
（二）我们应具备哪些安全技能
有些灾难与意外的发生是突如其来、毫无征兆的，我们无法事先做好防范措施。

但是为了我们的生命安全，我们一定要能够采取正确的行动来躲避危险。

1.案例展示一：
案例一：电梯吃人事故
45岁的邹文豪是台北荣总员山分院骨科主任，与妻子育两名小孩。

该院八年前与宜兰大学签约，每天派不同科别医师到校驻诊。

邹文豪固定周一下午2至4时到学校看诊。

2016年5月23日，邹文豪到台湾宜兰大学进行校医诊疗服务，他在搭电梯时疑因故障，被上升的电梯厢绊倒，胸口以下卷入电梯厢与电梯门间十五公分的狭小缝隙，失血休克死亡。

2.互动交流：
电梯常见事故有哪些？
学生讨论后明确：
1.电梯突然坠落或急速下降；
2.电梯突然停止；
3.电梯卡在楼层中间。

面对电梯事故，我们该怎么做。

学生讨论后明确口诀：
电梯突停莫害怕电话急救门拍打
配合救援要听话层层按键快按下
头背紧靠电梯壁手抱脖颈半蹲下
3.案例展示二：湖南湘乡校园踩踏
晚上9时10分下晚自习，9时30分就必须熄灯就寝。

孩子们为了躲雨、为了早点回寝室，都不约而同地选择了这个通道，一时间，人流高度密集。

该校初三学生小杰（化名）回忆说，7日晚9时10分下晚自习后，他从4楼的教室走到3楼楼梯口时，发现好多同学挤成了一团。

人流缓缓挤到二楼至一楼的楼梯间，拥挤变得更加厉害。

突然，有七八人摔倒在楼梯间的平台上。

小杰说，前面的学生摔倒后，后面的学生还以为前面有人在故意拦他们，于是拼命往前挤。

小杰感到被人从背后猛然一推，往前便倒。

危急时刻，他用右手撑在地上，头顶在一个靠在墙角的同学的脚上，身体下面还有一个同学，上面也有一个同学压着他。

4.互动交流：面对踩踏事故，我们该怎么做。

师生讨论后明确口诀：
要镇定别靠近
别绊倒靠墙壁
（三）我们该如何影响他人
作为一个有责任感的中学生，不能只关心自己的生命安危，同时对他人、对社会也要有一份安全责任感。

1.当有人乱穿马路时，我们应该给予提醒。

2.当看到火灾时，我们应该拨打119报警。

3.当发现有人在水库游泳时，我们要上前告诉他这是危险的行为。

哪怕只是一句话语、一个劝谏、一个小小的行为，你的这份责任感都可能挽救一个人的生命。

安全靠大家，平安你我他。

灾难无情，人间有爱。

当灾难发生后，我们不能参加去灾区救人等危险的活动，但我们可以参加一些小的志愿者活动。

1.照看比我们年纪小的小孩，辅导他们做功课；
2.帮助大人向灾民派送一些生活用品；
3.照料受伤的人……
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。

若是地方教材，请填写教材名称。

2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。

请根据自己所授课程选填恰当的类型。