《俄国十月革命》教案
【教学目标】
1.知识与技能
让学生了解俄国十月革命的基本情况以及其历史意义，思考俄国和中国的革命道路为什么不同？
2.过程与方法
运用图像、视频及文字资料创设教学情境。
3.情感态度与价值观
认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。
通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。
【教学重点】
沙皇专制统治的崩溃和十月革命的胜利。
【教学难点】
十月革命的历史意义。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课：
多媒体展示列宁的图片。
教师引言：这位伟人想必大家都很熟悉，当年我们中国的老大哥俄国的领头人，他在俄国的地位就相当于中国的毛主席，那么列宁为什么会在俄国有如此的威望？他带领的十月革命是如何取得胜利的？十月革命有什么历史意义？我们来学习《俄国的十月革命》。
二、讲授新课
（一）沙皇专制统治的崩溃
1．俄国革命的历史条件
师：1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量未成年人和妇女被赶进工厂，每天工作10小时以上。
1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一枝。
1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，首都彼得格勒底存粮只够维持一个月。
沙皇政府在战场上频吃败仗，在国内危机四伏。
至1917年，俄国有150万人死于战争，400多万人伤残
师：指导学生阅读教材并思考问题。
师：一站之前俄国的社会就存在着很多问题，在一战期间俄国的半数劳动力被充军，所以一站加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。
多媒体展示一站中的俄国士兵以及一站中俄国群众游行示威
2．二月革命推翻沙皇专制统治
师：阅读课文后找出二月革命的时间、地点、革命主力、结果
时间：1917年3月（俄历2月）
地点：首都彼得格勒
革命主力：工人和士兵
结果：推翻沙皇专制统治
师：1917年3月，革命群众在焚烧象征沙皇权力的标志，二月革命期间莫斯科经战斗遭枪炮破坏，彼A得格勒妇女进行了示威游行
多媒体展示《二月革命》表进一步了解二月革命
（二）十月革命的胜利
1．二月革命后两个政权并存
师：阅读课文之后，讨论二月革命之后并存的是哪两个政权?以及它们各得到了哪些阶层的支持?
学生：有工兵代表和资产阶级临时政府。
工兵代表由工农群众和革命士兵支持；资产阶级临时政府由孟什维克和社会革命党支持。
多媒体展示《二月革命后两个政权并存》表
2．列宁回到彼得格勒
师：请同学们看《列宁回到彼得格勒图》，可以看出列宁当时在人民群众心中的地位
师：1917年二月革命以后，在彼得格勒的几十万群众示威游行，遭到临时政府的镇压。
这也是为什么列宁会回到彼得格勒的原因。
群众示威被政府镇压还有一个著名事件是什么？
学生：七月流血事件
3．彼得格勒武装起义的爆发和胜利
师：人民群众惨遭政府压迫，人民苦不堪言，再加上列宁在此时已回到彼得格勒，于是就爆发了彼得格勒武装起义。
阅读课文找出彼得格勒武装起义的时间、目的、革命主力、领导力量时间：1917年11月6日夜至7日
目的：推翻资产阶级临时政府
革命主力：工人赤卫队和革命力量
领导力量：以列宁为首的布尔什维克党
讨论：彼得格勒武装起义为什么能取得胜利？
学生：1.俄国社会矛盾激化；
2.以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；
3.得到人民的支持拥护。
⒋第一个社会主义国家的诞生
多媒体展示第一个社会主义国家的诞生相关图片
师：1917年11月6日（俄历10月24日）午夜，在布尔什维克领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，以摧枯拉朽之势推翻了临时政府，取得了起义的胜利。
全俄第二次苏维埃代表大会上
列宁宣布苏维埃政权成立，列宁当选为人民委员会主席，还通过了《和平法令》和《土地法令》。
1918年3月3日，苏俄同德奥签订了《布列斯特和约》，苏俄由此摆脱了帝国主义战争。
⒌十月革命的历史意义
师：俄国十月革命冲破了世界帝国主义阵线，在世界1/6的土地上创建了第一个社会主义国家。
它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了被压迫民族的解放斗争。
十月革命的胜利，推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
十月革命是世界现代史的开端。
讨论：俄国、中国革命道路为什么不同？
学生：(1) 俄国是帝国主义国家，城市是国家的政治、经济中心，无产阶级力量也聚集在城市，它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。
所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路。
(2) 而中国是半殖民地半封建社会，国内外反革命力量集中在大城市，在农村的力量相对弱小，中国城市无产阶级力量薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命胜利；而农村自给自足的自然经济，为革命政权的建立提供了可能。
所以，中国革命走的是农村包围城市的道路。
三、课堂总结
1.选择题
（1）十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家，这场革命爆发于（ B ）
A . 1917年10月 B．1917年11月
C．1918年10月 D．1918年11月
（2）下图巡洋舰发出了攻打下列哪一地点的信炮？( A )
A.冬宫
B.克里姆林宫
C.斯莫尔尼宫
D.凡尔赛宫
（3）俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。
下列关于十月革命的表述，不正确的是（ C ）
A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义
B.建立了第一个社会主义国家
C.是一次伟大的资产阶级革命
D.开辟了人类历史的新纪元
五、作业布置
1.背诵本课知识点
2.做练习册
【板书设计】
3
一、沙皇专制统治的崩溃
⒈俄国革命的历史条件
⒉二月革命推翻沙皇专制统治
二、十月革命的胜利
⒈二月革命后两个政权并存
⒉列宁回国和革命路线的制定
⒊彼得格勒武装起义的爆发和胜利
⒋第一个社会主义国家的诞生
⒌十月革命的历史意义
【教学反思】
《俄国的十月革命》一课时岳麓版九年级下册第1课，本文讲述了列宁带领人民进行十月革命并取得了胜利，教学中主要通过图片和资料让学生形象的了解革命形势的发展趋势，让学生在课堂展示中获得对知识的体验。
在历史教学中尽量运用参与式教学，把学生调动到历史教学活动中，去通过形式多样、内容丰富的教学活动调动学生动脑思考，学会运用各种历史资料自己探究、归纳、质疑历史过程，体验历史学习过程。