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课题1。

混合身边的物质
课型新授课
教学目标
知识目标
引导学生通过沙和豆子的混合与分离活动，
知道物质混合后有
的不发生变化；
能力目标
教育学生要学会和同伴合作，保证本组每个同学都有进行实践
活动的机会。

情感目标
指导学生学习按观察物质混合与分离的基本方法进行观察；
教学重点学习观察物质混合与分离的方法和程序，
教学难点学习根据观察到的事实、判断物质混合后是否有变化。

教学用具
挂图、投影仪
教学方法小组合作交流、讨论、讲授教
学
过
程
设
计
教学环节教师活动
学生活动
设计意图1观察
2探究
观察活动：沙和豆子预测：沙和豆子混合后会怎样
探究：
混合、搅拌|观察：发生变化了吗？
学生主要学习活动（自主、合作、探究）设计
通过沙和豆子的混合与分离活动，知道物质混合后有的不发生变化；。