3、“众人拾柴火焰高”，“一滴水只有 融入大海才不会干涸”，以上两句俗语告 诉我们（ A ） A集体的发展离不开个人的努力，个人的 成长离不开集体的帮助 B人多力量大，人多好办事 C个人是渺小的，集体才是伟大的 D个人是微不足道的
• 4、对于个人与集体关系的认识，正确 的是 （ D ） • A生活在集体中必然丧失自我 • B维护了集体利益，必然会损害个人利 益 • C任何一个集体都能够促进个人的健康 成长 • D团结的集体能够促进个人的健康成长
• 2、小王向来独来独往，在班里他从不主动 和人说话、交朋友，从来不参加班级组织的 集体活动，就爱玩电脑。我们说 （ C ） • A这很正常，因为现代资讯发达，一个人离 开集体照样可以生活得很开心 • B这是正常的，因为每个人最终都是要离开 集体、独立生活的 • C这样会影响小华的心理健康，因为团结的 集体是个人成长的摇篮和沃土 • D这样很好，能锻炼小华的独立能力，更好 地适应现代生活
1、目前，我们班级在哪些方面取得了一 些值得骄傲的荣誉？这些荣誉是靠谁的 努力获得的？
2、为了班级取得更多更大的荣誉，我们 还能做些什么？
• 校运会即将召开，同学们满怀期待，议 论纷纷，几个运动好手表示要积极训练， 为班级争光，但也有几个同学不但不能 参与比赛还在一旁冷嘲热讽。还有同学 表示自己体育不好，不能为班级出力。 讨论: 请对同学的表现发表看法。
小艳的故事
小艳得到了班集体的哪些 帮助？ 小艳所在的班集体为什 么被评为区先进集体?
小艳的感悟
• 我离不开集体，她是我成长的摇篮和沃土。
• 只有融入到团结的集体中，我才能享受快乐； 才能获得成功；
• 只有在集体中，我才能茁壮成长、焕发生机。
• 集体催人奋进，激励我不断自我完善、鼓励 我乐观向上。
组成
个人
集体
成长的摇篮和沃土
我是大海中的一滴小水珠，有我 和我的伙伴，才能形成汹涌澎湃的大 海，造福人类；
我是高山上的一株小草，有我和 我的伙伴，才能形成翠绿的山川；
我是集体中的一员，有我和我的 伙伴集体？ 公园里的游人 百货公司的顾客 学校 汽车上的乘客 班级
少先队
逃命的野牛
镜头一： 动物世界里的一个场面：荒野茫茫。一群 野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的 蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子 奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只 狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。 这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的 屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹 击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受 敌的两难境地。
终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋 利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛 的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到 牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战 利品的脖子，密封它的气管，使其断气。在 狮子猎杀一头野牛的时候，那数十头野牛在 做什么呢?他们就在不远处隔岸观火。
合作的蚂蚁
镜头二： 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮 烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在 迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。 这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个 巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向 河的方向 滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁， 蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂 蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火 区，进入了小河，蚂蚁群得救了。 思考:以上两则故事给你什么启示?
“一滴水只有放在大海里才能永不干涸， 一个人只有当他把自己和集体的事业融 合在一起的时候才能有力量”。 ——雷锋 脱离了身体的手，只是名义上的手 . ——亚里士多德
1、“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢 牢抱成团”，生活在班集体中，这句话给 你带来的最深刻启示是 （ B ） A 在集体中应充分发挥个人才华和力量 B 团结协作的集体是战斗力最强的集体 C 在集体中我们应广交朋友 D 集体的事情与个人关系不大
一滴水珠总想跃出大海，到外面看看世界。 同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也 不听．一天，当海上起风时，它瞅准机会， 猛地跃出了海洋．可是它刚一探头，风儿 吹着，太阳照射着，它消失了．
1、为什么小水珠消失了？ 2、如果小水珠不想消失，它该怎么办？ 思 考
一、什么是集体？ 人们在一定目标下集结起来的群体