六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女（）最先出现快速生长。
2、（）是我们由（）向（）过渡的时期.女孩大约从（）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分（）、（）、 ( ) 三个阶段。
4、人的一生要经过（）、（）、( )、( )、( )、( )、( )七个时期。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。
6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。
7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
8、科学用脑的五要素是( )、( )、（）、（）、（）。
五、简答题：1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？2、科学用脑的五要素是什么？答：3、影响人体生长发育的因素有哪些？答：1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：2.为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？答：我们在生长发育过程中应注意哪些？答：简述青春期的心理特点。
答：6、我们应该怎样对待青春期的变化？答：7、我们的身体在成长过程中有哪些变化？答：六年级下册科学第二单元复习题一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。
2、（）被誉为现代遗传学之父。
3、（）被誉为杂交水稻之父。
4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（）培育而成的。
5、（）和（）是生命最基本的两种特征。
6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（）。
7、变异一般有两种形式，一种称为（）的变异；一种称为（）的变异。
8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”是对（）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（）现象的描述。
10、除了人外，（）、（）也存在遗传。
11、（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。
12、没有（）就没有相对稳定的生物界，没有（），生物界就不可能进化和发展。
四、简答题：1、请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写三到四个）答：遗传：变异：2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？答：利：弊：3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种犬---安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：4、什么叫可遗传的变异？答：5、什么叫不可遗传的变异？答：请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写三到四个）答：遗传：变异：六年级下册科学第三单元复习题一、填空题：1.第一块恐龙化石是在（）年被发现的。
2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（）或（），如（）、（）、（）、（）等。
3.如果把不同年代的（）比做一本书，那么（）就是书页中特殊文字。
4.( ）提出生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。
5.自然界中生物，通过激烈的（），（）生存了下来，而（）则被淘汰掉，这就是自然选择。
6.（）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
四、简答题：1.化石是怎样形成的？答：2.什么是自然选择？举例说明。
答：3.列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
答：4、怎样制作化石模型？答：五、分析说明题：印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。
你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：六年级下册科学第四单元复习题一、填空题：1、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为他提供了（）、（）、( )和所必需的( )、( )、( )、的条件，这样的生活环境被称为生物的( )。
2、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系。
3、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食的叫做（），分解动植物残骸或废弃的食物的叫做（）。
4、人类的很多行为直接破坏乐生态平衡，如（）、（），以及（）等。
5、食物链的源头在（），终点是（）。
6、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（）→（）→（）。
7、生物学家给食物链上的生物起了不同的名字：（）（）和（）。
8、生物连同它们周围的环境叫（）。
四、简答1、骆驼有哪些生存的本领？答：2、仙人掌为什么能够耐旱？答：3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：4、什么叫食物链？答：5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？答：6、我们应该怎样保护生态平衡？答：六年级下册科学第五单元复习题一、填空：1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（），人跑步（），融化的冰（），电脑（），风筝（），太阳（），人的食物（），水力发电（）。
2、能量是：（）。
任何东西只要有（）、（）、（）、（）、（）、（）或（）的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量越大，物体运动就（）。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→（）；（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（）→（）；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（）；二、连线：将左右相关的内容用直线相连电能→→→声音→→→收音机电能→→→热能→→→电饭锅电能→→→光能→→→日光灯电能→→→动力→→→洗衣机电能→→→磁能→→→电磁铁五、简答：1、写出下列能量的作用。
光能：电能：热能：水能：食物中的化学能：声能：2、在家可以怎样节约能源？答：节水：节电：3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。
答：不可再生性能源：可再生能源：4、在我们的日常生活中有哪些浪费能源的生活方式？答：对于矿产资源的浪费：对于水资源的浪费：5、列举出几种新能源。
（至少四例）答：六年级下册科学第六单元复习题一、填空题：1、火箭升空利用了（）的原理，气垫船在水面上高速滑行是利用了（）的原理。
2、（）利用（）的原理，发明了（）。
3、18世纪（）发明家（）根据（）的原理，制造出了用途广泛的（）。
4、19世纪（）科学家（）发现了（）的原理。
人们把这个原理应用在（）、（）、（）、（）的发电上。
六年级下册科学第一单元复习题一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
2、（青春期）是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分（幼年）、（成年）、 (老年) 三个阶段。
4、人的一生要经过（胎儿期）、（婴儿期）、(幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、 (成年期)、(老年期)七个时期。
5、青春期除了身高突增之外，另一特点就是(性教育)开始。
6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有(婴幼儿期)和(老年期)。
7、(身高)和(体重)两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
8、科学用脑的五要素是(动静结合)、(课程交替)、（勤于思考）、（反复强化）、（适当休息）。
五、简答题：1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（我们在生长发育过程中应该注意哪些？）答：注意个人卫生、注意营养和饮食卫生、注意学习习惯、加强体育锻炼、保证充足的睡眠、不迷连电脑、科学用脑。
3、影响人体生长发育的因素有哪些？答：遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素。
1、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去会怎样？答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内，出生后一年内身高 增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去，以出生时50厘米 的孩子计算，到12岁时他的身高将是出生时的80多倍。
3.我们在生长发育过程中应注意哪些？答：保证睡眠是首要的，充足的睡眠才会有精神，才能维持好的精神状态。
另外不要穿太紧的内衣，不管是男孩子还是女孩子，过紧的内衣虽然好看，但没什好处。
注意卫生，多锻炼。
5、简述青春期的心理特点。
答：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认 识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
6、我们应该怎样对待青春期的变化？答：女生注意月经期的卫生，不穿高跟鞋，少用化妆品，防治青春痘，不束胸勒腰；男生不拔胡须，以免损坏毛囊，不要过度使用嗓子；不吸烟酗酒；正确对待与异性交往。
六年级下册科学第二单元复习题 一、填空题：1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。
2、（孟德尔）被誉为现代遗传学之父。
3、（袁隆平）被誉为杂交水稻之父。
4、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
5、（遗传）和（变异）是生命最基本的两种特征。
6、用人工的方法也可以使遗传物质发生（变异）。
7、变异一般有两种形式，一种称为（可遗传）的变异；一种称为（不可遗传）的变异。
8、“龙生九子、各有不同”“一母生九子、连母十个样”“世界上没有两片完全相同的树子”是对（变异）现象的描述9、“种瓜得瓜、种豆得豆”“桐实生桐、桂实生桂”“物生自类本种”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”是对（遗传）现象的描述。
10、除了人外，（动物）、（植物）也存在遗传。
11、（遗传）使物种延续，（变异）使物种后代出现差别。
12、没有（遗传）就没有相对稳定的生物界，没有（变异），生物界就不可能进化和发展。
四、简答题：1、请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写三到四个）答：遗传：变异：2、人工方法使生物变异现象有什么利弊？答：利：效益好，可以生产出高效益产品，对人类工作、生活具有重大意义。
弊：产生有害激素，破坏生态系统、生物进化、遗传等自然现象。
3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种犬---安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民有利用遗传规律，让这种遗传变异下去。
4、什么叫可遗传的变异？答：遗传物质发生变化引起的变异，为可遗传性变异。
5、什么叫不可遗传的变异？答：在不同条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传变异。
请写出关于遗传与变异的谚语。
（各写三到四个）答：遗传：变异：六年级下册科学第三单元复习题一、填空题：1.第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。