百衲衣①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。

我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。

②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。

千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。

③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。

10岁那年，妹妹在灶前烧红苕[sháo]吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。

娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。

娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。

我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得，值得！”④在故乡，13岁就算成人了。

我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。

我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。

她很感激百衲衣。

在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。

民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。

你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。

”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“”的古训呀！⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。

每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。

知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。

其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……阅读练习：1、给下列词语中的加点字注音。

（1）嗫嚅．．（）（2）樊．笼（）（3）百衲．衣（）（4）祛．病化灾（）（5）庇．护（）（6）惊诧．（）（7）馈．赠（）（8）蹿．上房顶（）2、结合上下文，解释句中加点的词。

（1）我恍然大悟．．．．：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦．．．．地纺线织布，原来娘已悄悄替我还情了。

①恍然大悟：②通宵达旦：（2）其实报答并不一定要鞠躬尽瘁．．．．。

．．．．、赴汤蹈火①鞠躬尽瘁：②赴汤蹈火：3、第③自然段中加点的“抢”字表现了什么？4、浓浓的母爱是本文表现的重点。

在表现母爱时，文中既有正面描写又有侧面描写，侧面描写主要在哪一节？并概括该小节的内容。

侧面描写在：第___小节；简要概括内容：5、读了这篇文章，你有什么感想？请选择一个角度谈谈你的认识。

6、请将文章中划横线的句子补充完整。

写在文中横线处。

普通的人伟大的心○1我家住在西郊一个幽静的叫挂甲屯的小村里。

离我的住宅不远有一座荒废了多年的吴家花园。

1959年下半年，这里搬来了个新住户。

不久，人们就常常看到一位矮矮的老人背着双手在村街的土路上沉思漫步。

后来，也不知是谁走露了“风声”，小村子里的人们都知道了这个住户就是被罢了官的彭老总。

从此村里的老年人都亲切地喊他“老头子”，孩子们则尊敬地称他“彭爷爷”。

○2一天黄昏，我和母亲在院子里乘凉，彭老总精神爽逸地来到我家。

他穿一身染成了黑色的旧衣服，脚上是一双旧布鞋，是再普通不过了。

他蔼然可亲地询问我母亲的年龄，母亲告诉了他，他爽朗地笑着说：“你比我大两岁，你是我的老姐姐。

”从此，他便一直喊我母亲“老姐姐”，我的母亲也乐意地认下了这个找上门来的“弟弟”。

后来，他便常常到村里一些人家去串门，询问人们的生活、队里的生产，拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。

谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易地老人，竟是当年威震敌胆、“横扫千军如卷席”的元帅。

○3有一回，他在街上碰见了我，间我是否读过《马克思传》这本书，并说这是一本好书，要我认真读一读。

他还很有兴趣地跟我讲了马克思是如何为共产主义奋斗了一生。

末了，他说：“一个人活在世上，如果老想着自己，为自己活着，那他活着就是没有意义的！”从他那自言自语的神态中，我感到他并不是专门讲给我听的，倒像是他内心的严格自励。

○4最使我不能忘怀的是我结婚那天，彭老总来我家串门。

一进门就嗔怪起我的母亲，说这样的大事为什么不告诉他。

看他那认真的样子，倒真像是我家的至亲。

不一会，就派人给我们送来了礼物：一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅的《听涛图》织锦画。

那酒杯一共六只，装在一精致的小盒里；六只杯子，六种颜色，六种花纹，透过那不同的色泽，看到里边仿佛永远装满了美酒。

那幅画画的是一个老人孤独地坐在松林峡谷中，无限神往地听那松涛的鸣响，听那山溪的流淌。

画上的情景常常引起我对眼前这位老人当时境况的联想，特别是唐伯虎的那首自题诗，更让我体察到了彭老总内心的高洁：“参天松色千年志，坐听涛声到黄昏。

”这正是彭总一生的写照；他那身躯正像青松一样伟岸，革命意志正像青松一样万年葱翠！正是他，一生置自己于人民之中，他的心声永远和人民群众的心交响着。

○5每逢佳节，我们全家拿出我冒着很大风险珍藏下来的酒杯，斟满芬芳的美酒，一起深情地怀念着：一个普通的人，一颗伟大的心！阅读练习：1、结合上下文，解释句中加点的词语。

（1）彭老总精神爽逸．．地来到我家。

爽逸：（2）他和蔼可亲．．．．地询问我母亲的年龄。

和蔼可亲：（3）谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易近人．．．．的老人，竟是当年威震敌胆、横扫千军的元帅。

平易近人：（4）一进门就嗔怪．．起我的母亲来。

嗔怪：（5）看他那认真的样子，倒真像是我家的一位至亲．．。

至亲：（6）他那身躯正像青松一样伟岸．．！．．，革命意志正像青松一样葱翠①伟岸：②葱翠：3、文章写了彭老总的哪些事？请简要概括。

4、文章是怎样表现彭老总的“普通”的？又是怎样表现他的“伟大”的？5、文中为何不写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例？谈谈你的看法。

6、本文并未写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例，你还觉得彭老总伟大吗？为什么？7、在你的课外阅读中，你还了解了哪些彭老总的事迹？简要介绍其中的一件。

8、联系上下文说说“我感到他并不是专门讲给我听的,倒是他内心的严格的自励。

”从这句话你读懂了什么?神秘的无底洞地球上是否真的存在“无底洞”? 按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。

然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。

事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。

它位于希腊亚各斯古城的海滨。

由于濒临大海，在涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。

据测，每天流入洞内的海水量达三万多吨。

奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。

曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。

然而从二十世纪三十年代以来，人们就做了多种努力企图寻找它的出口，却都是枉费心机。

为了揭开这个秘密，一九五八年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。

接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、湖，满怀希望地寻找这种带颜色的水，结果令人失望。

难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以致无法发现 ?几年后他们又进行了新的试验，他们制造了一种浅政瑰色的塑料小颗粒。

这是一种比水略轻，能浮在水中不沉底又不会被水溶解的塑料粒子；他们把130公斤重的这种肩负特殊使命的物质，统统掷入到打旋的海水里，片刻工夫，所有的小塑料粒子就像一个整体，全部被无底洞吞没。

他们设想，只要有一粒在别的地方冒出来，就可以找到“无底河”的出ロ了。

然而，发动了数以百计的人，在各地水域整整搜寻了一年多以后，他们仍一无所获。

至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去，这个“无底洞”的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了。

阅读练习：1、按短文内容填空。

地球是由、和组成的。

各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是的一种现象。

2、解释下列词语。

深奥莫测：枉费心机：3、文章中提到的“无底洞”位于什么地方？说它“无底”，主要表现在什么地方？4、人们为了考察它是不是“无底洞”，曾做了两实验：和5、文中用了什么说明方法？赏析：他是普通的——黑衣服、旧草鞋，到村里人家去串门，“拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。

”他是老人嘴里的“老头子”孩子嘴里的“彭爷爷”，但他更是伟大的.....他是当年“横扫千军”的大元帅彭老总。

他没有因为被“罢官”的不公待遇而消沉，而是一如既往地平易近人、严格自励，保护着内心的高洁。

这才是伟大的人格，这才不愧是中国人民的伟大儿子。