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教师工作手册(模板)

四、认真填写《手册》是每一教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累 教学经验的需要。必须自觉填好,并按时送交学校查阅和存档。
五、教委中教处将采取赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查 阅《手册》的情况,并将其结果通报全市中学。教师工作职责
教师工作职责
教师是工人阶级的一部分,是文化知识的传播者,是人类灵魂的工程师,在办好学校、教 好学生、多出人才、出好人才、实现四化、 振兴祖国中肩负着光荣而艰巨的任务, 必须在“三 个面向”指引下,遵循党的教育方针, “教好功课,爱护学生,以身作则,努力学习,” 为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业”的新一代 作出无愧于我们伟大时代的贡献。
4.批改作业:布置作业要做到精选、系统、适量,对作业的检查要严格要求,认真作批 改、并作好评讲工作,讲求实效。
5.认真检查教学效果:要认真、适当进行考查和考试,研究和改进考试方法,进行考试 质量分析,发现教学缺陷要及时弥补,尽可能让学生学好。
二、爱护学生,教书育人。
1.要全面深入地了解学生,关怀学生,循循善诱,管教管导,既讲严格,也讲耐心,成 为学生的良师益友。
一、各校要从严治教,坚持全面贯彻教育方针,把坚定正确的政治方向放在第一位,以 教学为中心,向管理要质量,按教学规律办事,在认真总结使用原《手册》的得失、经验、 问题的基础上, 扬长避短: 讲求实效地抓好新版的 《教师工作手册》 的使用。《手册》的使用、 查阅等有关工作由校长负责部署,教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结交流经 验、提高使用实效。一学年用一册。
一、深入钻研,订好计划。1.要在认真研究教学大纲,熟悉所教教材,了解学生实际的基础上,确定教学目的要 求,主要“双基”内容,思想教育因素,培养智能措施,教学方法步骤,教学重点难点,进 而订好(学期(或学年)教学计划),在学期(或学年)开学前交教研室审议, 教务科审批后执行。
2.教务科要在每学期的期初、期末组织检查《学期(或学年)教学计划》的制订、审议 与执行用教材中思想因素,在课堂教学中和谐地结合文化科学知识的讲授, 对学生进行思想品德教育;要认真组织好课堂教学,维护课堂纪律,发现问题,当堂解决;
学生违反纪律,要按有关规定处理,不得擅自撵走学生,轰出教室。
3.对学生的成绩和进步,要满腔热忱地给以鼓励和表扬;对学生的缺点和错误,要从爱 护学生出发,耐心说服教育,使其自觉改正;对屡教无效的,要按有关规定处理,防止简单、 粗暴的做法,严禁体罚或变相体罚。
一、教好功课,讲求实效。
1.认真备课:要深入钻研教学大纳和教材,熟悉所教学科教材内容和知识体系,了解学 生的实际情况,根据大纲要求,结合学生水平,在每学期开学前订出《学期授课计划》 ,在每 一课(或章节)上课前写出切实可行的《教案》(内容包括教学的目的、要求、方法、重点、难 点、时间、安排、作业、等等),为上课做好充分准备。坚持无教案不上讲台,坚持个人备课 与集体备课相结合。
二、认真备课,写好教案。
备课是上课的前提,做好的基础。
教案是备课的结晶,教学的蓝本。 对教学工作高度负责的教师,都会认真备好课,自觉写教案。
1.要认真备课。
1熟悉大纲:弄清本学科的教学目的,教材安排,教学方法,教学原则以及在教学中应 注意的问题。
2吃透教材:掌握教材的主次、先后、重点、难点、关键,以及知识间的内在联系,发 展规律,确定对教材中的练习,实验的运用、增删和改革。对难度较大、把握不大的练习、 实验,要先做一遍。
四、以身作则,重视师德。
1.要处处以身作则,在政治方向、思想品德、教育教学工作表现和自己的言谈举止等方 面为学生作出表率。
2.要忠诚人民的教育事业,坚持党的基本路线,十分重视师德,自觉遵守“师德公约” 做到“五讲四美三热爱” ,全心全意为人民服务。
教师教学常规
为了遵循教学规律,搞好教学工作,提高教学质量,切实教好学生,现特制订教师教学 常规,作为对教师工作的基本要求和考核依据。
教师工作手册
(— 学年 学期)
学校
学科
年级
班次
教师
昆明市教育局制
全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今,对完善教学管理,促进教学 改革,提高教学质量,培育“四有”新人,起到了积极作用。
为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、 颁行的《教师工作职责》 与《教 师教学常规》,树立严谨教风,提高教学效益,现特根据教学管理需要和学校所提建议,对原 《手册》作适当修订,并于一九九三学年前提供各校使用。
2.认真上课:要自觉改革陈腐的传统教育思想和教学方法,大大发扬实事求是,敢于创 新的精神;重视抓好双基教学,培养学生智能;废止注入式和满堂灌,运用启发式教学方法, 使学生知其然,也知其所以然,把教师的主导作用与学生的主体作用统一起来,按时完成教 学计划,努力提高教学质量。
3.认真辅导:要认真指导、检查、督促学生预习、复习、做好作业、耐心解答学生的疑 难问题;要因材施教,有的放矢,对好、中、差学生分别提出要求,给予辅导;要始终重视 帮助学生具有明确的学习目的,良好的自学方法,认真的学习态度。
三、努力学习、自强不息。
1.要努力学习马列主义毛泽东思想;学习时事、 ,政治、提高政策和理论水平,加强品德 修养,提高思想觉悟。
2.要结合教学业务,通过自学、进修等方式,通晓所任学科的专业知识,掌握所任学科 的必要技能,不断更新和充实知识,提高自己的业务素质。
3.重视学习教育理论,钻研教学规律;既虚心借鉴别人的经验,更重视总结自己的教学 得失;要实事求是,勇于创新,在教学实践中努力形成自己的特点和风格。
二、《手册》所填内容,是教师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重教师的 辛勤劳动,将其作为对教师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据;并作为 教学业务档案的重要组成部分,由教务处在一学年结束时,审阅合格、加盖公章,存入教师 业务档案。
三、查阅《手册》是掌握、研究教学情况,指导、促进结果教学工作的重要一环,必须 严肃对待。何时查阅?如何查阅?要纳入工作计划,列进学校校历。查阅要加以分析,适时 讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。
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